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隊伍建設年工作報告

20__年，我市人才工作認真貫徹落實上級精神，深入貫徹落實_，統籌規劃，加強指導，加大人才引進、盤活、培養和使用的力度，著力開發人才資源，提升各類人才的潛力素質，全面促進各級人才為經濟建設服務，努力創造人才智力“柔性”流動體制，實現人才資源優化配置，建設一支規模宏大、結構合理、素質優良的人才隊伍，為全市經濟社會發展和社會主義新農村建設帶給堅強的智力支持和人才保證。

(一)加強領導，切實做好人才工作的統籌規劃和宏觀指導。

1、抓組織領導，為實施人才強市戰略帶給組織保證。加大協調力度，充分發揮市委組織部門牽頭抓總作用。按照黨管人才以及管宏觀、管政策、管協調、管服務的要求，充分發揮黨的思想政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾的優勢，不斷完善政策，創新機制，改善方法，整合資源，真正做到牽頭不單干、抓總不包攬，用心調動各單位、各部門的主觀能動性，切實提高市委組織部牽頭抓總工作水平。加強與人才工作相關部門及各類人才的聯系。全面暢通人才工作網絡，努力構成資源共享、齊抓共管的良好局面，為抓好全縣人才工作帶給組織保障。制定下發《__市20__年人才工作要點》，將20__年人才工作任務進行分解，明確了主要任務，切實抓好人才工作各項任務的落實打下基礎。

2、抓政策落實，為構建和諧人才環境營造良好氛圍。認真貫徹落實黨的人才工作政策。樹立“人才資源是第一資源”的指導思想，全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，用心營造“創造機會，讓想干事的人有機會;搭建平臺，讓能干事的人有平臺;提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環境。認真落實中央、省、市關于人才工作重大政策及會議精神，將中央、省委、市委的相關規劃要求落實到具體工作中。加強人才工作基礎設施建設。完善黨政人才和部分專業技術人才的信息檔案。加大人才工作的資金投入。

用心向財政部門爭取60萬元資金，探索建立人才工作專項基金，以用于高層次人才培養、緊缺人才引進、農村實用人才的培訓、困難企業高層次人才的救助及突出貢獻人才的獎勵等方面，建立和完善了激勵企業人才創新創業的獎勵機制，對有突出貢獻的人才實施重獎，促進了各類人才的競相發展。加大人才工作宣傳力度，定期編制人才工作簡報、舉辦人才工作座談會、企業家論壇，在__電視臺開設了“人才之聲”專欄，在___上開辟了“創業標兵”專欄，樹立了何謐、胡文華等20為行業創業先鋒。用心引導全社會關心支持人才工作，為人才成才創新創業營造良好社會氛圍。

3、抓機制完善，確保了人才工作協調發展。按照新形勢下人才工作的新要求，結合實際，繼續完善人才工作各項制度，為人才隊伍建設帶給制度保障。一是繼續完善聯席會議制度。定期與成員單位溝通信息，交流工作狀況，協調落實人才工作領導小組確定的有關工作，研究分析解決工作中的重點、難點問題，總結經驗，推進工作。二是完善人才工作報告制度。規定各單位要按要求及時向市委組織部報送人才工作狀況和做好相關人才信息庫的建設。人才工作的重要會議、重要活動和重要事項向市委人才工作領導小組匯報。三是完善人才工作聯絡員制度。各單位明確專門職能科室和人才工作聯絡員，根據單位分工和部門職責，確保有專人負責做好本部門本系統的人才工作。

(二)突出重點，切實加強人才的培養、引進、使用和激勵。

1、以高層次人才為重點深入推進“三大人才工程”。

一是實施高層次人才培養工程。以理論培訓、實踐鍛煉等方式，切實抓好黨政人才、專業技術人才、企業經營管理人才隊伍建設。一年來，全市累計培訓黨政人才___余人次。其中，舉辦20__年度全市領導干部培訓班_期，共__余人，完成上級調訓__期，__人次;培訓專業技術人才__余人次，培訓企業經營管理人才__余人次。在市委黨校舉辦一期回鄉創業人員培訓班，__余人參加培訓。實施“三個一批”鍛煉機制，選派__名干部到上級部門、信訪部門、社區組織掛職，加強鍛煉。

二是實施高層次人才、緊缺人才引進工程。按照“不求所有、但求所用”的思路，逐步建立和完善機制，為吸引和補充高層次人才和急需緊缺人才打好基礎。用心構建完善企業人才市場服務網絡體系上。依托市人事局現有人才市場資源，高起點、高標準、高水平地辦好企業經營管理者人才市場，重新建立和完善了各類人才和企業人才需求檔案，充實完善好人才市場信息網，為社會用心帶給人才咨詢、就業導航、信息交流等各種市場服務。開展“項目引才”、“項目聚才”活動，透過招商引資、項目帶動共引進和培養各類高層次人才__多人。

三是尖端人才激勵工程。在初年的全市三級干部會上對4名__市學術帶頭人進行了通報表彰，召開了__市企業家協會年會，對優秀企業家進行了獎勵。市政府還出臺了《關于對工業企業經營者實施特殊津貼的意見》，對年度實繳稅收過__萬以上的__位企業家人才實行了特殊津貼。年底在全市開展評選活動，評選出名企業領軍人才、__名優秀黨政人才、__名企業創新技術人才、__名宣教衛專業人才、__名農村實用人才。透過探索人才機制、管好專項資金、造足輿論聲勢、用活政策激勵，使各類人才盡情施展抱負、展示才干，全身心地創新創業。

2、以高技能人才為重點強化“三類人才”開發。

一是農村實用人才隊伍建設。繼續開展“一村一名大學生計劃”，加強宣傳力度，在__電視臺播發了招生公告，召開會議專門對該項工作進行了布置，到各鎮處進行了督辦，各鎮處還向各村組發了宣傳單。出臺了《__市“一村一名大學生計劃”教學管理辦法》，__電大全年招收“一村一名大學生”89人，并在農業、畜牧、水產、經管等涉農部門聘請了_名兼職教師，聘期_年。組織各鎮處組織委員、市直成員單位相關人員赴__等地進行了為期5天的人才工作和“一村一名大學生”培養管理工作考察學習。

配合上級組織部門，選聘10名大學生到村任職。進一步完善農村實用人才信息庫，摸清底子，為培養“有文化、懂技術、會經營”的新型農民和農村鄉土人才隊伍建設做好基礎性工作。出臺了《__市農村實用人才培養基地建設實施方案》，用心加強農村實用人才培養基地建設，多次召開基地建設成員單位協調會，基地省級預算已全部到位，市級配套資金已列入20__年預算，土建、裝修等主體工程已完成，我們將著力把__農村實用人才培養基地建設成為__一流的示范基地。20__年全市以各種培訓機構和農村實用人才培訓基地為主要載體，培訓農民__余人次。

二是企業人才隊伍建設。突出優勢，用心加強企業人才隊伍建設。開展了__市人才隊伍建設調研，構成了詳實的調研報告。加強企業人才信息整理，對__余條人才信息進行了更新，利用__政府網建立__人才信息專欄，透過電視、會議、網絡等媒體加強人才信息宣傳，__家企業找到了所需的管理和技術人才，__人找到了適宜自己的工作。切實加強企業人才培養基地建設，印發了《__市企業人才培養示范基地建立工作實施方案》。透過基地鍛煉、培訓班學習、項目帶動等方式，培訓企業人才__余人次。用心開展校企合作。我市__集團與__大學開展了人才項目洽談，簽訂了人才培養計劃協議。

三是應用開發型人才隊伍建設。舉辦了首屆技能狀元大賽，全市__人參加比賽，最后__人赴__參加決賽，并取得較好成績，在社會引起較好反響。大力組織行業勞動者和農業富余勞動力轉移前參加各類職業技能培訓，全年共組織各類培訓班__期，培訓__余人，轉移勞動力__余人。加強宣傳教育系統人才建設，用心推進事業單位人事制度改革，大力開展培訓，宣傳教育系統人才隊伍水平進一步提高。

人才隊伍建設工作報告

為了解衛生系統人才隊伍的結構、分布情況，進一步搞好衛生系統人才資源的開發利用，充分調動本系統人才的積極性和創造性，提高醫療衛生人才隊伍的整體素質，以推動我縣醫療衛生事業又好又快發展，滿足我縣人民群眾的健康、醫療需求，我們對全縣醫療衛生機構專業技術人才隊伍進行了一次深入細致的調查研究，現將調研情況整理歸納如下：

一、基本現狀。

（一)人員基本情況?！痢量h衛生局有下屬縣直醫療衛生單位7個，鄉鎮衛生院14個(包括兩個社區衛生服務中心）。衛生系統共有在編職工858人（鄉鎮衛生院281人），其中黨員247人；副主任醫師以上職稱45人；主治醫師職稱143人；初級衛生技術人員383人。縣衛生局機關現有在編職工13人。

（二）人才需求情況。缺乏公共衛生、臨床醫學骨干，臨床醫學中普遍缺乏內科、婦科、外科、兒科醫師，部分單位缺乏護士、檢驗師、影像師、中西藥師、麻醉師等。

二、存在問題。

(一)人才隊伍結構、分布不合理。

1、年齡結構不合理：退休人員比例太高（部分單位已超過50%）；在職衛生技術人員45歲以上比例偏高，35歲以下衛生技術人員比例較低，部分醫療機構僅占10%左右；衛生系統大部分機構人才引進工作進展緩慢。

3、專業結構不合理：兩站普遍缺乏公衛醫師及相關專業技術人員，兩院及鄉鎮衛生院突出表現為缺乏臨床、影像醫師及護士。

(二)對人才培養缺乏足夠的思想認識。

人才隊伍建設是一項長期的系統工程，短期內難以出效益、出政績，以至過去一些基層單位對人才培養缺乏足夠的認識，在人才培養方面投入不足，更缺乏人才培養的長效機制。諸如：部分單位雖然每年選送了一部分人員進修，但因系統性、針對性不強，進修回來后開展不了工作；人員的內部培訓學習也因缺乏系統性、長期性、針對性而效果不明顯。

醫療衛生事業本質是公益性事業，但政府每年有限的下撥經費尚不能保證現有人員的工資和機構運行的需要，更談不止人才的引進和培養。

(四)人才引進環境不優越。

由于大專院校畢業生實施自主擇業后，編制、工資、福利待遇等問題制約了人才引進，即使進來了也留不住，造成部分人才流失。有很多人才僅僅把醫院當成了他們在取得“資格證”前的一個實習基地，或者說邁向一個更高平臺的跳板。

(五)人才激勵競爭機制不健全。

由于醫療衛生體制的原因，醫療衛生機構缺乏激發員工積極性和創造性的制度和措施，分配機制上，仍停留在平均主義――做好做壞一個樣；職稱方面，論資排輩、按部就班、重資質輕能力和業績。

(六)人才分流導致儲備不足。

人才分流主要表現在，

一部分經驗豐富的名老醫師退休；

二醫療衛生行業是一個知識密集型行業，部分年輕的優秀人才被其它部門挖走；

三醫療衛生行業是專業性強的行業，部分具有闖勁的人才外出高就或自主創業，而導致醫療衛生機構現有人才不足。

三、思考與對策。

（一)創新人才培養機制，提高人才隊伍素質。根據現有人才隊伍情況和醫療衛生事業發展的方向制定人才培養計劃及具體實施方案，有目的、有計劃培養人才，培育衛生專業技術人才梯隊，保障衛生事業可持續發展的人才后勁。針對結構不合理和人才斷層等問題，經過3～5年，完成現有人員的調整，通過對年輕人才的培養和外引優秀人才努力，解決人才斷層問題。具體模式可采取“外培內訓”的方式，一方面選派職業道德優秀、技術素質良好的人員參加醫科大學舉辦學習培訓班或送往上級醫院進修學習，爭取上級對口單位的技術指導(如來院講學，坐診，指導業務開展等）。另一方面，以醫學會為龍頭，各醫療機構為載體，定期自行組織業務學習，制定詳細、周密的培訓計劃，全面加強醫務人員的“三基”訓練（基礎理論、基本知識、基本技能）以及專業知識的培訓。同時，制定可行性政策（即適當報銷部分學費及特許安排學習時間）鼓勵衛生技人才加強在職學歷教育，鼓勵醫務人員通過各種學歷教育方式提高學歷層次，以逐步提高醫療衛技人員的整體素質。

（二）創新人才引進機制，優化人才隊伍結構。

一是要加強對高層次人才的創新引進工作如技術骨干或學科帶頭人的引進，協調人事、編辦、財政、衛生等相關部門共同研究制定解決優秀人才引進所涉及到的編制、待遇等方面的相關政策，每年可以考慮打破編制、身分的束縛，面向社會公開招聘部分有專業技術特長的急需專業骨干，充實到縣直兩院工作。

三是從民營醫療機構、企屬醫療衛生機構，甚至村衛生室引進具有資質的優秀專業技術人才以充實鄉鎮衛生院隊伍。

（三）優化人才使用環境，營造“拴心留人”氛圍。人才的流動往往受利益機制的驅動和工作、生活環境的影響，所以我們要盡力創造“拴心留人”的環境，采取措施改善現有衛生人才的工作和生活條件，落實好養老保險、醫療保險、工資福利待遇，盡可能地解決他們的后顧之憂，傾注個人情感、提供發展平臺，真正做到用事業留人、用感情留人、用適當待遇留人，使其感到優越，看到希望，有所留戀，避免本區現有優秀衛生人才的外流。傾注情感，返聘離退休人才，對于那些確有專長和較高資質且身體健康的退休老同志我們可以把他們留下或者聘請進來繼續工作。另外對長期在鄉鎮工作的衛生專業技術人員，享受衛生一線科技人員的工資待遇，進行專業技術職務任職資格評審時，在堅持以業績、能力為主的評價原則下適當給予傾斜，以穩定鄉鎮衛生院隊伍。

（四）創新人才使用機制，提高人才整體效能。既要努力擴大衛生人才的擁有量，也要注重發揮人才的作用。引進競爭機制和聘用機制，對于表現突出的后備人才尤其是青年人才，要堅決打破論資排輩，做到評聘分開。以工作能力、業績及專業技術水平為主要依據對專業技術人員實行公開競聘上崗，使專業技術人員能上能下，易崗易薪，薪隨崗走。同時加強配套制度建設，做好落聘人員的培訓、轉崗等后續社會保障工作。在兩院之間、鄉鎮衛生院之間打破編制、身分的限制實施“橫向交流，競聘上崗”加大人才內部交流使用力度。

（五)設立人才獎勵基金，全面激勵人才。建議縣政府層面設立由政府、社會等各方面注資而形成的人才獎勵基金，專門用于對有特殊貢獻的專業技術人才的獎勵，提高專業技術人才的工作積極性、創造性，使專業技術人才的作用得以充分發揮；嘗試在縣直醫療衛生單位每年安排一定的經費，用于建立人才培養和獎勵的院(所）長人才獎勵基金，每年提取一定基金對重點專業、專門人員進行重點培養，如對重點專科在經費上予以傾斜，對專門人才的學術交流報銷差旅費用，對科研課題給予專項補貼，對在職學歷教育予以補助，對突出貢獻的人才、自學成才的人才、發表的學術論文第一作者予以獎勵等。

（六)建立人才庫，組織儲備人才。在摸清現有人才和急需人才的底數的基礎上，建立衛生系統人才庫，制定詳盡的人才管理辦法(包括人才的選拔、培養、使用），使人才隊伍管理工作走上科學化、規范化的道路，使衛生系統專業人才隊伍的全面建設和不斷發展形成長效機制。

隊伍建設年工作報告

為進一步研究探索新形勢下加強企業黨務干部隊伍建設的新思路、新方法，增強企業黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。我們于近期組成專門調研小組，采取下發調查問卷、走訪調查、召開座談會三種方式，對經貿局等6個相關黨委及下屬的鏡泊湖糖業有限公司等28戶企業進行了調研。

一、存在的問題和表現。

——作用弱。我們所調查的28戶企業中，只有糧食局黨委下屬的4戶企業配備了專職抓黨務的支部副書記，其他24戶企業黨務干部均身兼多職，大部分黨務干部傾向抓生產，跑銷售(與獎金工資掛鉤)，無暇履行黨務工作者職責，加之黨建經費投入不到位，使黨建工作只是表現在對上匯報的文字材料中，很難落實到黨支部和黨員，出現有組織無活動、有活動不規范的現象，個別企業黨建工作甚至處于癱瘓狀態。另外，一些企業黨務干部擔心業主不配合，開展黨建看業主臉色或者甘愿當花瓶，影響了企業黨組織政治核心作用的發揮。非黨業主的企業在這點上表現尤為明顯。

——素質差。企業在改制過程中沒有按《黨章》和基層黨組織選舉辦法規定的標準和程序配備黨務干部，致使一批不熱心、不熟悉黨務工作的外行從事黨務工作，加之學習培訓不到位，使一些企業黨務干部對黨務知識知之甚少，難以較好地開展工作;也存在一些黨務干部紙上談兵，理論招數一羅筐，但在抓典型、抓落實時沒招子、沒效果;還有一些多年從事企業黨務工作的干部存在吃老本、擺樣子的現象，或憑經驗做事，或干脆把書上的、文件上的照搬照抄過來，對新時期的企業黨務工作缺乏的探索和了解，缺乏創新意識和實事求是精神等等，致使干部的素質和工作能力跟不上形勢發展的需要。從而造成了不少企業開展黨內活動往往局限于讀讀報紙、念念文件，內容空泛，形式單一，對黨員沒有吸引力。在調查中，被調查的黨員干部中64%認為所在企業黨組織活動的主要方式是學文件讀報紙，8%認為是社會公益活動，22%認為是三會一課，6%認為是文體娛樂等其他活動。

——設置虛。一是設置不健全。一些企業在改制后，由于生產經營是自我管理、自我發展，在崗位設置上往往只注重業務生產和經營管理，不太注意考慮黨務職位，即使有黨務干部位置，也形同虛設，造成黨務干部隊伍不健全，無后備人選。被調查的28戶企業中都不同程度地存在無黨務干部位置或后繼乏人問題。二是設置不均衡。個別企業黨務干部全部集中在科室，生產一線或重要、關鍵崗位沒有專兼職黨務干部，影響黨建工作的落實。

——工作難。一是企業業主不重視。部分業主存在只要抓好經營就行，搞不搞黨建無所謂的模糊認識，表現在開展黨建活動經費、時間、場所等不支持，因此黨務干部不能有效開展黨的工作。二是面臨改制或效益不好的企業，黨組織威信低，黨員流動性大，給開展黨建工作帶來很大困難。從回收問卷來看，有14%的人認為企業開展黨建工作主要的困難是企業主不支持;57%認為是經費不足等原因;14%認為是黨組織威信低;15%回答說不清楚。

二、加強企業黨務干部隊伍建設應采取的對策。

如何加強企業黨務干部隊伍建設，促進企業黨建工作扎實有效開展是擺在我們面前的一個緊迫課題。針對調查中發現的問題，提出如下對策：

對策之一：使黨務干部作用強起來。一要研究出臺規范性的文件，明確企業黨務干部的作用、地位和待遇等，規定企業黨建重視程度是為企業生產經營提供優惠政策的先決條件，黨務干部隊伍建設是評選先優的重要依據。二要采取財政注入、黨費返還和撥款、企業投入等多種渠道，落實企業開展黨建工作的經費，確保有錢干事。三要配齊配強黨務干部隊伍，對不能勝任黨務工作的堅決調整，確保用能人干事。四要著眼于促進和保障企業經濟效益的提高規劃安排黨建工作，堅持做到黨建工作與經濟工作五個同步，即同步研究、同步落實、同步考核、同步評比、同步兌現獎懲。

對策之二：使黨務干部素質高起來。一是嚴把入口關。按照企業與黨組織同步組建的原則，加大建立黨組織力度，引導幫助企業把職工中政治素質好、熱愛黨務工作、能力強的黨員選拔配備到黨務工作崗位上。二是采取集中培訓、分散自學、外出考察和圍繞生產經營開展各種主題實踐活動等途徑，本著缺什么補什么的原則，強化對黨務干部的學習培訓和實踐鍛煉，使他們逐步變成復合型，既是熟悉黨務干部的行家里手，又是懂經濟會管理，為企業增效的干將。三是建立企業黨務工作者檔案，實行動態管理，優勝劣汰，對特別優秀的及時補充進來，對經考察不再適合做黨務工作的建議企業及時調整，以保證黨務干部隊伍的純潔性和先進性。四是建立并嚴格執行檢查監督制度，定期深入到車間班組，深入到黨員、職工中走訪座談，對黨建工作好的企業、業績突出的黨務工作者，大張旗鼓地宣傳，通過政策上給優惠、物質上給獎勵、政治上給榮譽等辦法，充分調動企業和黨務干部工作的積極性。

對策之三：使黨務干部配備活起來。一是采取雙向進入、交叉任職，公開選拔、機關下派等方式，本著有利于加強黨的建設，有利于促進企業發展，配齊配強黨務干部。二是派駐黨建督導員。對尚末配備黨務干部和黨建工作相對薄弱的企業，從機關抽調業務素質過硬的黨員干部到企業兼任督導員，督促企業認真貫徹落實上級精神，幫助指導企業采取宜專則專、宜兼則兼，使科室、車間以及關鍵崗位、重要部門都有黨務干部，都能正常開展黨的工作。三是實行強弱對接。對黨務干部年齡結構老化、能力低、數量少的企業，由上級黨委指派黨建工作好且黨務干部資源豐富的企業與其結成對子，在加強黨務干部隊伍建設、培養后備人才等方面提供支持和幫助。

對策之四：使黨務干部牌子亮起來。一是要在全市樹立起企業越是困難越必須抓好黨的建設，企業黨的建設必須跟上新形勢下企業發展的需要，搞好黨的建設必須建設一支高素質的黨務工作者隊伍的三個必須觀念。通過黨政一肩挑、黨政交叉任職、黨務干部享受中層以上待遇和優先提拔重用、評選表彰先優等措施，提高黨務干部在企業中的地位。二是要通過實行各級領導黨建聯系點制度，加強對業主的教育和黨務工作者的聯系，提高企業主抓黨建工作的積極性，為黨務干部開展工作創造條件。三是各級黨組織要進一步研究探索非公和困難企業加強黨建工作的方式方法，加大指導服務力度，為企業黨務干部開展工作奠定良好的基礎。通過建立企業黨務干部沙龍、組團外出學習參觀、集中培訓等途徑，開闊思想，拓寬視野，創新黨建工作的新載體、探索黨建工作與企業發展相互滲透、有機結合的新途徑。

公司文藝骨干隊伍建設的工作報告

20××年是中國共產黨建黨91周年，是深入貫徹黨的十七屆六中全會精神、全面實施“十二五”規劃的開局之年，也是我辦乘勢而上加快發展的重要之年。20××年我辦黨建工作的總體要求是：以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，以服務科學發展為主題，以創新爭優活動為動力，以慶祝建黨91周年為契機，大力推動黨建工作改革創新和質量提高，全面加強黨的基層組織和黨員隊伍建設。

一、以機制建設為抓手，激發基層黨建活力。

1、履行管黨責任制。一是明確支部書記是“第一責任人”，組織委員是“直接責任人”，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局。二是強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任意識，全面深入地加以推進。

2、創新基層黨建工作機制。按照“組織領導有力、工作機制健全、作用發揮較好、成效特色明顯”總體要求，大力開展黨建創建工作。一年來，我辦為聯系點西申家莊村聯系貸款、謀劃發展思路，真正把“抓黨建促發展”落到實處。

二、以隊伍建設為重點，夯實基層黨建基礎。

三、以開展活動為載體，深化創先爭優工作。

積極引導廣大黨員干部立足本職崗位結合工作實際完善公開承諾，促使基層黨組織和黨員把承諾的事情辦好，把承擔的任務、從事的工作完成好，努力使創先爭優活動成為推動科學發展的經常性動力、促進社會和諧的經常性保證、為群眾服務的經常性機制。開展慶祝建黨91周年系列活動。在縣委的統一領導下，組織開展一系列有特色、有聲勢、有實效的慶祝建黨91周年活動，具體為“七個一”活動：開好一次表彰大會；組織一次黨員活動；樹立一批先進典型；組織一次慰問活動；組織一次志愿服務；辦好一件為民實事。

工作隊伍建設工作報告

一個企業的發展固然離不開先進的管理理念及其相關技術水平，然而企業文化的建設也是必不可缺，甚至是更加重要的。作為職工精神文化生活的.主要體現，企業文化的建設不僅能夠促進員工與企業，員工與員工之間的感情從而增強企業凝聚力，更對員工行為上的規范、素質提高以及思想凝聚有著相當積極的作用，這也是一個秉承“以人為本”管理理念的企業所必須關注的管理和人才發展的要點所在。企業應當堅持“以人為本”的科學發展觀，將職工健康生活的質量作為一些工作的前提條件，對職工文化活動及其精神生活高度重視，以各種文化活動的開展為載體，提升職工的團隊凝聚力豐富其精神文化生活。職工文體網絡的完善以及文藝骨干隊伍的建設具體我們可以從以下幾個方面進行關注：

（一）領導重視。

文體活動的發展離不開企業領導的重視，同時，領導可以以普通員工的身份積極參加文體活動，通過這樣的方式增加領導干部和普通職工之間的感情，促進上下關系和睦。長跑活動中企業領導前面領跑，演唱比賽上親自獻唱等等，在激發職工對文體活動的參加熱情的同時，形成一種和諧、平等的企業氛圍。

（二）組織健全。

我們應當根據實際情況建立乒乓球、登山、長跑等等相應的文體協會，在此基礎上實現文體網絡的構建，規范管理各個興趣活動小組，成立各種文體協會分會，為各種文體活動的順利開展提供堅實的組織保障。兼顧職工普遍參與和精神文化，根據工作計劃安排活動，組織活動應當堅持“兼顧特色、廣泛適宜、大眾參與”等原則。

（三）經費到位。

文體活動的開展必然涉及到各種活動場所或相關器械使用的活動經費，這就企業領導的支持了，應當在每年經費預算時為文體活動經費準備做較為充分的考慮和安排，以此保證文體活動的正常開展，為職工文體活動網絡的構建打下夯實基礎。

科學合理的開展問題活動對職工積極性的調動有著相當積極的意義，對推動企業的良好發展以及員工的凝聚力都有一定的作用。應充分考慮到企業領導和上級要求根據企業發展需要積極開展相應的專項主題活動。定期舉辦全員參與的各項主題活動，從組織方案到活動過程應急預案以及最后的總結表彰等工作，將其作為一個系統工程來進行考慮和實施，保證其成功開展和深遠影響。

企業工會組織的文體活動應以大中型為主，從促進職工團隊意識以及企業可持續發展的高度出發培養職工。文體活動開展應主要著重于對職工健康意識以及活動興趣的增強上，培養其活動習慣和興趣。將“長跑、登山、參觀、歌舞、游泳、健身”等各種固定和不固定的項目相結合，以豐富精彩和形式多樣的活動激發員工的參與積極性。而分工會的活動組織應以小型和分散為主，在按照工會健康工程的相關號召外還應積極探究問題活動的新方法和思路，不斷探究全新的文體活動形式及其方法，實現職工文體活動的跨步發展和網絡構建。同時，在積極參與各項活動的同時還應根據企業的工作特點以及各位員工的興趣愛好，以普遍參與的形式組織開展文體活動，力求將文體活動做到形式豐富，多樣化、經?；?，豐富職工的精神生活，增強其企業凝聚力。主要我們可以通過健身長跑、籃球足球比賽、保齡球、登山等等多種形式的活動，基層單位還可以適當開展單位之間的比賽活動，促進單位間的友誼聯系，取長補短。

文體活動的開展是企業宣傳的最佳形式，通過多各類文體活動的組織，為職工的生活健康及其精神生活的豐富都有相當的促進作用。職工文體活動的開展對其工作積極性、凝聚力以及團隊意識的增強都有著相當積極的意義，同時也有利于他們團隊意識的增強。由此可見，企業文體活動網絡的構建及其文藝隊伍的建設對企業文化的建設來說是不可或缺的，也是極為有效的方式之一。

人才隊伍建設工作報告

根據宣區人才[2013]1號文件要求，我委對全區農業從業人員進行了綜合調研，現將調研結果匯報如下。

一、基本情況。

**區轄26個鎮鄉辦事處，177個村，42個社區?？側丝?6.1萬人，其中農業人口69.2萬人，農業勞動力45萬人?，F有各類實用人才1.55萬人。

二、主要做法。

（一）開展多種培訓，努力培養農村實用人才。

1、組織開展新型農民培訓。根據我區農業生產特點及農民需求安排新型農民培訓內容，授課方式多樣，內容通俗易懂。簡單、實用，操作性強，讓農民一聽就懂，一學就會。近幾年來，我們不斷拓寬培訓面、增大培訓力度，20xx年共組織農民培訓910場次，培訓農民達8萬多人次。

2、開展對鄉鎮農業技術人員系統的專業培訓。每年市區農委都舉辦農技人員培訓班，請農業院校、農業科研機構的教授為農技人員集中培訓。分析講解當前最新的農業生產形勢、種養殖技術。通過培訓，讓農技人員學習了解最新的農業科研成果，提高自身的業務水平，增強為農服務的本領。

3、組織農技人員開展包村聯戶。廣大農技人員按照包村聯戶制度要求，每人聯系10個大戶和一個村，進村入戶，深入田間地頭與大戶進行面對面、手把手的技術指導和服務，培養他們成為種、養殖能手。今年參加包村聯戶的農技人員219人，聯系服務2184戶。

4、組建農業科技人才咨詢服務團。根據全區農業產業結構調整和農業產業化發展的實際情況，開展"送科技下鄉"等各類咨詢服務活動。通過專家答疑、播放光盤、散發科技資料等現場培訓形式，為農民解疑答惑，每年發放技術資料20余萬份。

（二）樹立典型，帶動發展農村實用人才。

堅持公平、公正、公開的選拔原則，注意發掘先進典型人物，樹立一批科技素質高、"雙帶"能力強、社會影響力大的農村實用人才典型。及時利用廣播電視、報紙雜志、專業網站等媒體，大力宣傳優秀實用人才科技致富、艱苦奮斗的事跡，表彰他們的成績，增強他們的榮譽感，激發他們的熱情。通過"土專家"、"田秀才"現身說法，介紹自己的典型事例及取得的經濟效益，激發農民學科技、用科技的積極性，實現"樹立一批典型，帶動一方群眾，發展一片經濟"的人才效應。

（三）依托協會，發展壯大農村實用人才隊伍。

積極引導實用人才創辦各種協會或農民專業合作社組織，將同行業實用人才組織起來，引導他們搞好聯合經營，改變實用人才分散狀態，發揮群體優勢，實現農村科技資源有效共享、共同致富。通過建立專業合作社、扶持農業龍頭企業和建設農業科技示范園等形式，為人才發揮用武之地搭建舞臺。目前，我區建立糧油、植保、畜牧、蔬菜、茶葉等農民專業合作社370個，集聚各類農村實用人才，擴大了技術輻射半徑。另外，區級農業龍頭企業數量也不斷增加，目前已達163家。農業專業合作社、農業龍頭企業在品種更新、產銷對接、優質服務等方面做了大量工作，同時也培養了一批科技示范戶和致富帶頭人。如我區朱橋鄉種植大戶吳本生，成立了建成糧油合作社，帶動周邊農戶科學種田，通過土地流轉進行規模種植，建立自己的稻米加工企業--本生米業，形成生產-加工-銷售一條龍服務，已成為我區糧油生產龍頭企業。

（四）完善激勵機制，激發創業活力。

為充分調動實用人才的主動性和創造力，建立物質獎勵和精神獎勵相結合的多元化激勵機制。中國共產黨**區委《關于進一步加快現代農業發展的決定》文件精神，鼓勵農業龍頭企業、專業農戶、農村經紀人領辦和創辦農民專業合作社，凡被評定為國家級、省級、市級示范農民專業合作社的，當年給予一次性獎勵20萬元、5萬元、2萬元；對當年被評為全區優秀農民專業合作社分別一次性獎勵1萬元。鼓勵和支持農民專業合作社開展基礎設施建設，每年統籌安排150萬元以上的專項資金，以項目的形式扶持2-3家規范化程度高、帶動力強的農民專業合作社用于核心示范區基礎設施建設。開展區級優秀實用人才、種養大戶、農村科技經營示范戶等評選活動，使他們感受到黨和政府的重視和關心，激發實用人才創業的熱情。利用專欄、報紙、廣播、電視等媒體，重點宣傳一批優秀實用人才帶動周圍農民致富的先進事跡和成功經驗，擴大實用人才的影響力和知名度，增強實用人才榮譽感。

三、經驗與存在問題。

（一）取得經驗。

十年樹木，百年樹人。農村實用人才培養必須注重發揮典型的示范帶動作用。農村實用人才培養是一個循序漸進的過程。人才培養，從外界強化各種措施只是一個方面，更重要的是通過典型引導使培養對象從主觀上形成一種強烈愿望，進而形成一種內在的動力、成才的氛圍。抓農村實用人才培養，不論采取何種模式，典型示范的作用不能忽視。

（二）存在問題。

隨著我區農村實用人才隊伍建設工作深入推進，一些困難和問題嚴重影響和制約著我區農村實用人才隊伍建設工作進一步發展：

一是農業從業人員年齡老化。我區農業從業人員年齡相對老化，生產操作是傳統技術，老法老樣偏多，跟不上形勢發展的需要，迫切需要加強繼續教育。同時拔尖人才、科技致富領頭人才的數量很少，二三十歲的年輕人基本上外出打工或就地從事其他非農行業，在家從事農業的實用人才年齡大部分都在四十歲以上，缺乏創新精神。

二是農業從業人員水平較低。農村分布面很散，普通農民多，水平較低，多為分散型作業，且生產品種多樣。需要加強對農村勞動力的專業技術培訓，提高農民素質，但目前培訓經費不足，工作開展難度大。

三是農業從業人員文化層次低。初中以下文化程度的人員比例較高，而大中專、高中級職稱人員少之又少，沒有扎實的文化知識，加之視野狹窄，小農意識強，很難適應新形勢下新農村環保型、效益型、集約型、外向型農業產業化發展的需要。

四、下一步工作措施。

1、以提高素質，優化結構，激活存量，擴大總量，完善機制為重點，進一步整合教育培訓資源，完善教育培訓網絡，著力培養一大批高學歷、懂技術、善經營、會管理的致富帶頭人。

2、以繁榮農村經濟為重點，擴大規模，優化結構，使農村實用人才總量大幅度增加，結構日趨合理，素質不斷增強，基本建立與全區農村經濟發展相適應的農村實用人才隊伍和培養體系。

3、更新創業理念、增強創業意識、掌握創業技能，提高創業能力，促進農村創業人才提高經營水平、擴大經營規模、領辦合作經濟組織、創辦農業企業，帶動更多人就業，促進農業增效、農民增收。

五、建議。

1、完善扶助機制，創建良好環境。一是服務上支持。建立分工合作、資源共享、優勢互補、整體聯動的開放式農技推廣服務協作新機制。二是技術上支持。加強與高等院校的聯系，打造"技術+基地"的人才培養模式，充分發揮院校農業專家、科技人才的技術優勢。

三是資金上支持。對進行特色農業開發、有較大發展潛力的項目，積極爭取信用社等金融部門的支持，使農業小額貸款向實用人才傾斜，給予資金扶持。

2、完善聚才機制，擴張人才總量。以農村經濟和社會發展為導向，進一步加大人才引進、培養和使用的工作力度，為建設社會主義新農村提供全方位的人才服務和智力支撐。

3、加大宣傳力度，營造重才用才氛圍。通過各種形式，認真組織人才工作宣傳報道，及時報道我區人才培養、吸引、使用和流動等環節以及在人才環境營造、人才激勵和保障等方面采取的新舉措、新成效，大力營造重才用才的良好氛圍。

工作隊伍建設工作報告

做好社會工作，建設一支宏大的社會工作人才隊伍對于加強社會建設和管理，構建社會主義和諧社會具有十分重大的意義。但目前，一方面對社會工作和社會人才隊伍建設的研究滯后于形勢發展，另一方面黨委政府、人民群眾對社會服務和社會人才的需求又顯得十分迫切。筆者認為，研究社會工作和社會人才隊伍建設可以從以下基本問題和思路入手，尋求破題。

按照官方和學術界比較認同的定義，社會工作是以助人自助為宗旨，綜合運用專業知識、技能、理論和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區，整合社會資源，協調社會關系，預防和解決社會問題，恢復和發展社會功能，促進社會和諧的專門職業。社會工作人才隊伍主要分布在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復、優撫保障、社區建設、司法矯正、教育衛生（心理疏導）等領域，專門從事困難救助、矛盾調處、權益維護、心理疏導、行為矯治等社會管理和社會服務工作。按社會工作者國家職業標準的界定，社會工作者是遵循助人自助的價值理念，運用個案、小組、社區、行政等專業方法，以幫助機構和他人發揮自身潛能，協調社會關系，解決和預防社會問題，促進社會公正為職業的專業工作者。很明顯，這里的社會工作者就是我們所說的社會工作人才。

十六屆六中全會提出，要建設宏大的社會工作人才隊伍。這里的社會工作人才，應當屬于黨政人才、經營管理人才、專業技術人才三支隊伍之一的專業技術人才的范疇，指的是專業化的社會工作者，這跟我們通常工作實踐中所說的社會工作者有著明顯的區別，工作實踐中所稱的社會工作者不能混同于社會工作人才。社會工作者必須走專業化、職業化的道路，才能轉化為社會工作人才。

結合工作實踐，筆者認為社會工作人才隊伍的外延應當涵蓋：長期從事社會工作實踐，并做出貢獻的社會工作者（包括公共服務部門、人民團體、事業單位的工作人員，社區工作者，公益性協管崗位、各類志愿者）；通過社會工作者職業資格評定的專業技術人員（助理社會工作師、社會工作師、高級社會工作師）；專門從事社會工作管理、教學和研究，具有初級專業技術以上職稱或執業資格的人。

社會工作人才隊伍建設是構建社會主義和諧社會的現實要求。當前社會，不和諧因素很難用傳統行政、法律或思想政治工作手段來化解，需要大量社會工程師來協助黨和政府做好化解矛盾、解決問題。造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要。加強社會工作人才隊伍建設，是轉變政府職能、創新社會管理體制的重要舉措；是完善社會保障體系、促進社會公平正義的內在要求；是解決社會問題、維護社會安定有序的有力手段；是建設和諧文化、營造誠信友愛良好社會氛圍的重要保障；是創新黨的群眾工作方式、加強基層基礎工作的迫切要求。

目前存在的問題主要有三大表現：

一是職業不專業，專業不職業。所謂職業不專業，是指長期從事社會工作實踐的社區工作者，絕大多數沒有接受過專業學習，缺乏價值理念、工作手段和方法有限，往往無法兼顧服務對象的各類利益需求，只憑主觀經驗，采取簡單說服教育式，很難提供個性化、多樣化、系統化的服務，無法有效應對和解決新的復雜社會問題。所謂專業不職業，是指每年專業培養的大學生非常有限，全國僅1萬多人，遠遠不能滿足社會需求（老年人、殘疾人、城鄉貧困人口、青少年的現實需求），由于公共服務和社會管理部門，如民政、人民團體沒有配備社會工作專門人才和設置社會工作崗位，加之民辦社團、社會服務機構不發達，大部分難以就業，改行做其他工作。

二是行政半專業，志愿不專業。所謂行政半專業說的是，非專業化、職業化的社會工作者其實早已存在，長期以來社會工作由政府部門和社會機構來擔負，特別是民政、勞動保障部門、街道、群團組織承擔了主要工作，但這種服務主要是依附在行政系統上的半專業服務，強調以行政管理為本而非專業的以人為本、以服務案主為本，缺乏助人自助的核心價值理念。所謂志愿不專業說的是，社會工作具有專業的價值理念、理論知識和方法技巧，是社會工作人才區別傳統助人者和志愿者的重要方面。參與社會志愿服務的群眾越來越多，但由于很多志愿者只有一腔服務熱情，缺乏專業培訓和機制激勵，難以形成持續化、常態化、專業化的社會服務；而有專長的志愿者，由于社會分工的細化決定了一個人很難在多個崗位上長期兼職，提供的服務難以令人滿意，更難長遠。

三是無名無利難留人。社會工作者的地位和待遇相對較低，贏得社會認可和尊重遠遠不如其他專業技術人才。

圍繞培養、評價、儲備、使用、激勵下功夫。在人才培養和評價上，堅持行政與專業結合、以專業為主。要大力普及社會工作知識，加強教育培訓。專業培訓主要依托三峽大學、職業技術學院等院校開設社會工作專業。職業培訓主要通過設置培訓基地，采取進修、短訓等方式，對現有社會工作者采取有計劃、分層次、大規模培訓，制定政策，鼓勵其參與職業水平評價，通過職業水平考試，提高職業素質和專業水平。在人才儲備上，堅持專職與兼職相結合、以專職為主。積極探索志愿者培訓和評價機制，培養互助精神，為社會工作吸納儲備一批社會工作人才，最終促進其轉化為專業化、職業化的社會工作人才。在人才使用上，堅持部門與社區相結合、以社區為主。社會工作人才的使用應首先傾斜基層。做到四個一批：即社區考任選舉吸納一批，政府購買公益管理服務崗位招聘一批，部門設置崗位充實一批，群團組織招募注冊一批。在人才激勵上，有崗位、有待遇、有地位、有發展才能吸引更多的社會工作人才。

主要采取四大措施：一是輿論宣傳提升地位，普及社會工作、宣傳先進典型、開展職業道德教育等。多元投入提供保障，探索政府購買服務機制、以錢養事機制，扶持民辦非企業和公益社團組織。二是落實政策增加實惠，保障工作經費，社區工作者評定職稱、提高工資待遇等。四是部門主導強化群團。在黨委領導下，建立組織部門綜合協調，人事、民政、教育、勞動和社會保障等職能部門具體負責，司法、衛生等有關部門以及工會、共青團、婦聯組織密切配合的工作格局，形成工作合力。在工青婦殘等負有權益保障、社會救助職能的群團組織，適當增設專門社會工作崗位，配備專業社會工作人才，更好地指導基層的社會工作。

人才隊伍建設工作報告【】

xx縣幅員面積5678平方公里，轄8個鄉鎮、82個行政村、216個自然屯?？側丝?4萬人，其中農業人口10.7萬人。xx年底，全縣各類人才1.75萬人，其中農村實用人才0.83萬人，占農業人口總數7.8%。建設新農村、發展新農村是當前我縣農村工作的第一要務，切實推進現代農業建設、促進農民持續增收、加強農村基礎設施建設、加快發展農村社會事業、全面深化農村改革、加強農村民主政治建設，關鍵是要依靠人才的力量。完成新農村建設的主要任務以及任務的長期性和全面性，決定農村發展不僅需要農業管理型、經營型、技能型等類型的人才，而且需要文化、教育、衛生、金融、商業、環保、網絡信息、建筑設計、社會服務等行業領域方方面面的人才，各類農村實用人才是新農村建設的智力支撐和希望所在。我縣地處偏遠、經濟基礎薄弱、農村人口受教育程度相對較低等因素，制約了農村實用人才隊伍的壯大和發展，必須通過卓有成效的工作，盡快改變目前存在的這種現狀。

現狀之一：農村實用人才總量不足。

全縣農村實用人才8366人，占農業人口比例不足8%。其中水稻種植業技術人才1122人，大棚蔬菜大戶1282人，北藥種植大戶167人，庭院立體栽培人才926人，香瓜種植大戶603人，大鵝養殖大戶899人，狐貉養殖大戶79人，生豬養殖技術人才912人，養魚大戶57人，黃牛養殖大戶112人，各類工匠649人（包括學徒），經營類人才132人，財務人才82人，教育人才372人，衛生人才203人，文藝人才67人，其他有一技之長的人才702人。農村實用人才隊伍存在著總量較小，不能完全滿足新農村建設需要的現狀。

現狀之二：農村實用人才素質不高，結構矛盾突出。

農村實用人才隊伍中，不識字或識字很少的占1.65%，小學文化程度占26.39%，初中文化程度占55.11%，高中文化程度占9.4%，中專以上文化程度占7.45%。農村實用人才中有專業技術職稱的人數不足1%。人才年齡結構不盡合理，農村實用人才隊伍老齡化，中青年人才嚴重短缺，農村實用人才青黃不接。人才層級結構不盡合理，初中級人才多，高級人才少，普通技能型人才多，具有專業技術職稱的人才少。人才掌握的技術比較單一，專業深度不夠，專業結構不合理，種植養殖人才多，中介組織領辦人、經紀人人才少。新技能新知識接受不快，信息渠道不暢、信息意識不強等現象并存。大量的農村實用人才靠自己多年的親身實踐摸索總結，雖然技術熟練和經驗豐富，但多屬于傳統的農村實用技術，由于接受系統的國民教育和職業技術教育的很少，一定程度上限制了他們對新知識、新技術的吸收，對現代科技知識的運用能力明顯感到力不從心。

現狀之三：農村實用人才生成的渠道窄且流動性大。

種植業是我縣農業發展的主導產業，農業產業化程度還不搞，產業鏈不夠長，也就不可能形成更多專業村、專業戶、專業合作組織。這對農村實用人才數量的擴張、集群的形成和技能的提高都產生著至關重要的影響。有的村由于產業發展原因，導致一些如返鄉大中專畢業生、退伍軍人等農村實用人才學非所用，專業技能無用武之地。同時，農村產業效益比較低，導致農村實用人才的收入不高，外出謀生的比較普遍，流動性較大。農村實用人才的流失對農村經濟發展產生了諸多負面影響，大量高素質農村人才的流失，進一步加劇了農村人力資源的結構失衡，導致農村經濟社會發展人才匱乏，后繼乏人。

現狀之四：農村實用人才觀念狹隘，引領作用不突出。

農村實用人才大都是多年時間自然成長地“土秀才”，在思想上還存在小農意識，在帶動群眾中不積極、不主動，多數局限在“親幫親”上，真正起引領作用的實用人才還是占少數，不能形成燎原之勢。有些實用人才觀念狹隘，一項技術掌握到手就不想讓別人學去，不愿意傳播推廣，致使有些新技術得不到及時有效的推廣。有的雖然技術熟練但掌握的多屬于過時的農村適用技術，由于視野不寬、觀念落后，還抱著原有的技術不放，不去更新，也使得有些新技術不能夠很好的得到及時推廣。

農村實用人才上述狀況的成因是多方面的，歸結起來主要是客觀方面。

傳統的小農思想抑制了農民科學致富的行為。xx縣幅員遼闊，地處偏遠，人均耕地面積大，土地資源相對豐富。普通農戶只要趕上年頭好，就可以滿足一般的生活需要，“小富則安”的思想，蒙蔽了農民進取意識，主動掌握技能走向成才致富的愿望不強。北方農業生產周期一年之中有大半年年閑，冬季漫長寒冷加之交通信息不便，農民有貓冬的習慣，也有的從事賭博等不良嗜好，致使部分農民把精力放在走街串巷、東家長西家短上，不思成才。

工作隊伍建設工作報告

加強文化建設是樹立產落實科學發展觀，全面建設小康社會和構建和諧社會的重要內容。近年來，在區委和區政府的高度重視下，我區文化建設呈現出良好發展態勢。文化事業、文化產業的發展繁榮需要一支規模宏大，結構合理、素質優良的文化隊伍作保障。根據文件要求，現就我區文化人才隊伍建設情況匯報如下：

1、原文化局機關現有人員4人，其中：局長1人，副局長2人，退養1人，沒有辦事工作人員。

2、區文化館現有9人，在區文化館工作的有7人，基層文化站工作的有2人。

3、區文化市場稽查隊定編5人，在區文化局、文化館調劑解決人員，沒有專職稽查人員。

4、文物管理所未定編，人員在文化館內部調劑，沒有專職人員。

5、鄉（鎮、場）街道文化干部8人（其中竟成3人、新楓街道1人，魚山1人，麗陽1人，荷塘2人，西郊街道沒有專職干部）。

6、全區共建有1個信息資源共享工程支中心，6個基層服務點，按達標要求，區支中心需配備3個管理員，基層服務點需配2個管理員，目前人員空缺。

專業文化工作人員總數偏少，且人員老化嚴重，尤以鄉鎮文化站最為突出，全區6個鄉鎮中絕大多數是上世紀八十年代左右進入文化單位的，總體年齡偏大，其中50歲以上就5人，36—49歲7人，35歲以下5人，其次學歷也相對偏低，現有17名工作人員中無一人是文化專業學校畢業，有的鄉鎮文化干部還存在在編不在崗或在崗不專職等現象。

1、思路創新。加強文化隊伍建設，必須實行思路創新，首先是要轉變重文化設施投入，輕文化隊伍建設的投入；其次是要轉變重文化人才的使用，輕文化人才培養的思路，要全方位的提高文化專業人才隊伍的建設的問題。

2、體制創新。文化體制改革勢在必行，情況復雜，任務艱巨，必須作為一個系統工程來抓。要實行體制創新，就要堅決改變一切束縛文化隊伍建設的做法，要堅決革除一切影響文化隊伍建設的體制弊端。

3、用人創新。加強文化隊伍建設，關鍵是用人創新。首先是改革用人制度，要打破條條框框，排輩論資，文化專職人員要采用聘任制競爭上崗，擇優任用，優勝劣汰。要不拘一格地跨地域跨系統跨資歷地提拔任用有用之才。要不拘一格地聘用確有特長的民間藝術人才。用好的機制激活人才，用好待遇吸引人才，要鼓勵專家學者及高校畢業生到農村從事文化工作，要建立健全區、鄉鎮、農村文化骨干人員的人才數據庫，從而形成人盡其才、才盡其用、用當其時和人才輩出的新局面。

文化專業隊伍擔負著文化建設的組織、管理和指導，是文化建設的主力軍。文化專業隊伍健全與否和功能發揮好壞，直接關系到文化事業的繁榮發展和新農村文化建設。為此，加強文化專業隊伍建設，首先要實行人員數量保障。對區文化館、區圖書館及鄉鎮文化站人員編制都應有相應的規定，配備一定人員，確保專業文化工作人員到位到崗。尤其是鄉鎮文化站應根據鄉鎮每萬人左右人口數配備1名專職文化干部的要求，確保鄉鎮文化工作人員力量到位。其次要實行人員質量保障。一個好的文化館長就能搞好一個區的文化活動，一個好的文化站長就能搞好一個鄉鎮的文化活動，一個好的業務干部就能帶出一支有特色文藝隊伍。因此，一定要確保專業人員的質量。

一要確保專業文化人才隊伍門類全，學歷高、專業齊、職稱有、素質好，使進入文化專業隊伍的人員都能獨立的高標準的從事業務工作。

二要加強現有文化專業隊伍培訓學習，要實施人才培養工程，把人才培養納入一個系統工程進行有目標的培養，要通過公共財政支撐設立若干個人才培養專項資金，確保人才培養工程得以實施。

三要尊重藝術人才成長的自身規律，對每一類藝術人才針對其特殊性因勢利導地進行培養造就。

四要加強農村基層文化隊伍建設，重在充實和加強鄉鎮文化站人員的事業編制，提高從業人員的業務素質和管理能力，將有志于熱愛農村文化事業，懂專業，有點子的青年人充實進我們的文化隊伍中來。

五要在文化隊伍的建設中，要積極推進體制改革，主要是用人制度、分配方式的改革，打破“鐵飯碗”，實行聘任制，變身份管理為崗位管理，打破按職稱分配的變相平均主義，讓能夠干、喜歡干文化工作人有舞臺、有機會施展才華，并且有一定的穩定收入，使那些不能干、不愿干文化工作人及早離崗退位。

六要加強文化隊伍的專業業務培訓工作，盡快提升他們的業務技能和管理能力。文化館要充分發揮自身職能，加大對文化站工作人員的輔導和培訓工作。同時需盡快培養一批農村文化骨干隊伍，建立隊伍的長效機制，使農村文化的發展形成規模持續發展。

七要穩定隊伍，留住人才。農村基層文化隊伍的人才流失十分嚴重，主要是由于兩方面原因所造成，其一是從事農村文化的工作者沒有得到相應的工資報酬和生活待遇；其二是真正專業人才得不到專用。這主要是地方領導對農村文化發展的認識偏差而形成對文化隊伍建設忽視的結果。

總之，在建設社會主義新農村時期，大力發展農村文化事業，加強農村基層文化隊伍建設是我們農村文化發展的當務之急。只要我們充分認識到建設新農村，實現“鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標，文化在其中起著關鍵而重要的作用，我相信地方政府會對基層文化隊伍的建設和發展給予必要的投入，使農村文化隊伍逐步穩定進而壯大，開拓農村文化發展的新局面。為農村社會的穩定、和諧發展奠定一個牢固的基礎。

1、依靠行家里手。加強文化管理隊伍建設，必須依靠文化專業骨干力量，促進文化管理的專業化。文化隊伍的組織建立、活動開展、素質好壞、持久長效，是文化隊伍有沒有生命活力的具體體現。文化專業骨干是文化隊伍的核心和精華，能帶動影響業余隊伍的發展。所以，我們抓文化管理隊伍建設，首先要將文化專業人員實行掛村蹲點，管好一個村抓好一個點，從而向面上推廣。其次是依靠業務行家力量。文化內容包羅萬象，涵蓋文化各項業務，不同文化隊伍從事不同文化內容項目，行家里手管理得心應手。因此，要充分發揮業余隊伍中的業務骨干的作業，從而不斷加強文化管理的規范化。再次是要努力造就一批懂經營善管理的文化經紀人，從而促進文化產業管理的科學化。

2、依靠社會各界。首先是依靠文化熱心人。文化事業是一項社會公益事業，文化活動的廣泛開展需要全社會人們的積極參與，開展文化工作也需要社會文化熱心人的大力支持。其次是依靠老同志要充分發揮離退休的老干部、老黨員、老教師、老工人以及農村的老同志參與文化事業特別基層文化俱樂部的管理。這些老同志有些長期從事領導工作，在當地享有較高的威望，工作有經驗，遇事敢負責，做事有號召力。因此，我們要依靠老干部、老黨員、老教師、老工人組織模范作用，充分發揮他們的才智，促進文化管理的正?；?。

公司文藝骨干隊伍建設的工作報告

20xx年，市民政局在市委、市政府和市綜治委的正確領導下，認真履行成員單位職責，堅持把民政工作與社會管理綜合治理工作結合起來，在抓好本部門社會管理綜合治理工作的同時，充分發揮民政職能作用，圍繞市“大湖名城、創新高地”大局開展工作，現將工作報告如下：

一、強化組織領導，健全綜治工作責任體系。

根據市委、市政府和市綜治委的要求，我局始終把社會管理綜合治理工作作為重要工作來抓。局黨委對綜治工作高度重視，把綜治工作擺上了重要議事日程，納入全局工作規劃，統籌安排。根據局領導班子調整，及時調整局社會管理綜合治理領導小組成員。成立了以局黨委書記、局長張煒為組長、局黨委班子成員為副組長、各處室和單位負責人為成員的綜治工作領導小組。領導小組下設辦公室，設在局督查辦，明確局紀委書記為分管領導、一名副調研員協管、一名辦公室副主任負責具體工作，做到了“機構、人員、經費”三落實。局領導把加強綜合治理工作作為涉及全局的大事來看，經常性在的各類會議上強調綜治工作。局領導班子以黨委會或局長辦公會形式每季度一次研究綜治維穩工作，并作為一項制度來落實。年初，局領導與局屬事業單位簽訂了目標管理責任書，將目標責任更進一步地明確和細化，明確各單位一把手是本單位綜治工作第一責任人，副職分管，堅持綜治崗位“一崗雙責”，嚴格落實綜治工作“一票否決制”。對可能出現的不穩定苗頭，主要領導能靠前指揮，主動化解。做好綜治工作部署和落實，年初印發《關于民政系統進一步加強綜合治理工作的實施意見》，年中，定期由局督查辦對綜治工作進行督查，建立領導干部綜治實績檔案，使綜治走上制度化、規范化的軌道。

二、做好民政系統內部管理，確保單位和諧穩定。

民政部門管理和服務的對象眾多，因此我局更加注重安全生產、消防安全、治安防范等工作。一是加強單位內部管理。在綜治工作中要求各單位全面落實矛盾糾紛排查調處組織網格和工作制度，維護單位穩定。市民政系統共有18家事業單位，在編和編外職工共計有600多人，20xx年全年局系統未發生刑事案件、違法犯罪，各單位班子成員沒有受到黨紀政紀處分，各單位未發生安全事故，防范和處理邪教工作有力。二是加強普法教育，通過開展形式多樣的普法宣傳教育活動，提高了隊伍素質。積極組織執法人員參加各類培訓，及時辦理執法證件，不斷規范執法行為。三是按照屬地管理原則，積極參與街道社區各項活動，自覺接受所在地街道社區對單位的監督與管理，認真完成布置的各項綜治任務。四是充分發揮了信訪工作的“減壓閥”作用。我局先后安排局領導接訪活動37次，接訪時間、名單和地點定期在市民政局網站進行公開公示，并及時上報局領導干部接訪各類情況統計表。此項工作多次被市信訪局通報表彰。在接訪過程中，我局將信訪工作責任層層落實，一級對一級負責，高效優質的完成信訪事件的.處理。在工作中緊抓“雙重點”，及時化解矛盾?！半p重點”即：重要時間節點和重點人群。我局在各個重要敏感時期，尤其是每年的“春節”、“兩會”、“清明”等時段及各類民政政策調整和具體實施過程中，安排局領導做好重點接訪、下訪工作，及時化解矛盾在萌芽狀態。

三、切實落實職責分工，創新發展社會管理服務。

（一）推進城鄉社區建設，夯實社會管理基礎。一是推進社區網格化建設。今年以來，我局下發了《關于進一步加強社區網格化管理的通知》，同時，就網格化管理在基層落實情況開展了專項督查并形成專題調研報告。于11月12日在包河區召開了高規格的全市社區建設暨網格化管理現場會，張慶軍市長、程瀚副市長等市領導出席會議并作重要講話，市政府主要領導對我市社區建設及網格化管理工作給予了充分肯定。二是推進社區組織化建設。制定出臺了《關于培育發展社區社會組織指導意見》，目前全市登記社區樞紐型社會組織63個。穩妥開展減少管理層級試點。在包河區探索開展以區直管社區為主要內容的改革試點，成立了全市首個街道級社區—濱湖世紀社區。三是推進社區信息化建設。截至目前，全市有一半以上的社區建立了社區信息平臺（含社區網站、qq群、博客等），各區結合社區信息化建設，全面推進社區“智能化便民服務亭”民生工程建設，20xx年共建成200個服務亭。四是推進社區服務化建設。加強社區公共服務設施建設，街道社區服務中心、社區服務站實現全覆蓋。在全省屬首創編制完成《市社區服務體系建設與發展規劃（20xx—20xx）》。圓滿完成20xx年200個社區“老少活動家園”建設任務，項目績效評價為優秀。在全市社區開展“幸福社區、溫馨家園”服務品牌創建工作，全面提升社區服務管理水平和居民幸福指數。五是充分發揮社區基層黨組織和黨員服務群眾眾、凝聚人心作用。我市普遍建立了街道“大工委”、社區“大黨委”，逐步形成以社區黨組織為核心、網格（樓宇）黨支部為基礎、駐區單位黨組織共同參與的社區黨建工作新格局。把居民自治作為基層民主的主要內容，納入社區建設的重要考核指標。六是推進公共資源向社區下沉。要求各區按照《市社區配套設施建設規劃》，將人員下沉到社區，將經費投入到社區服務設施建設中，并做好新建住宅區的社區管理和服務用房的專項驗收。七是完善社會化參與機制。指導社區結合實際組建居民自治團體，動員社區成員廣泛參與社區社會化管理服務，實現自我管理、自我服務和自我監督。建立共駐共建制度，各社區100%與轄區單位簽訂共建協議書。八是推進城鄉標準化示范社區建設。今年4月，我局召開全市社區建設工作會議，全面啟動23個示范單位創建工作。并會同市財政局將390萬元社區建設“以獎代補”資金撥付到各縣（市）區、開發區，為創建工作順利開展提供保障。

（二）大力推進養老服務體系建設，發展慈善事業。一是政策先行，引導養老服務體系建設科學布局。依據區劃調整調整《市養老設施布局規劃》，“十二五”期間形成“9064”養老格局，即：90%居家養老，6%社區養老，4%機構養老。二是突出重點，構筑居家（社區）養老服務中心建設平臺。印發了《關于貫徹落實市政府“18140”工程實施方案》，強力推進居家養老服務工程建設，計劃建設18個街道養老服務中心、140個社區養老服務站。目前，在全市范圍內已建設20個街道居家養老服務中心和107個居家養老服務站。建成并運營推動“2460”為老服務信息平臺建設，即“24小時為60歲以上老年人提供服務”。三是政府扶持，推動養老服務機構健康發展。積極探索政府引導資助，社會力量興辦的養老服務機構發展模式，出臺了《市養老福利機構考核標準（試行）》，對社會力量興辦養老福利機構，給予一次性建設補助；對新、擴建床位的民辦養老福利機構，給予一次性開辦補助；對征地自建養老機構的，免收城市基礎設施配套費；對運營一年以上的養老機構，給予運營補助。四是創新模式，實現五保供養服務水平全面提升。我市組織實施“515敬老工程”共實施項目71個，實現鄉鎮全覆蓋。市、縣區、鄉鎮總投資2。25億元，五保床位總數達14193張，其中新增10644張，占75%。全市集中供養能力由20xx年8%提高到52%。五是孵化培育，推動專業社會組織進入養老服務。我市十分重視和培育發展專業養老服務社會組織，出臺了登記管理和政策扶持等方面的措施，為養老服務社會化、市場化以及承接政府購買養老服務做準備。目前，全市已培育發展5家專業社工服務機構和3家養老服務中心，全部介入養老服務領域。六是大力推進慈善事業發展，不斷加強慈善組織建設。市慈善協會順利完成換屆工作。引導12家企業建立慈善基金會，縣區慈善組織逐步完善。積極開展募捐救助活動，市慈善協會各項捐贈和項目總金額達6289。62萬元。通過開展“元旦、春節送溫暖”、“慈善情暖萬家”、“慈善圓夢大學”等一系列活動和項目，支出善款865。02萬元，發放愛心藥品、物資價值人民幣5200。45萬元，約11305（戶）人（不含雅安捐款）和980名貧困家庭的大學生得到了及時的幫助。較好地發揮了慈善事業在社會保障體系中重要的補充作用。

（三）孤兒保障制度日益完善，不斷推進適度普惠型未成年人福利制度建設。一是孤兒保障范圍逐步拓展。目前我市共有各類孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童按照機構養育孤兒每人每月不低于1000元，社會散居孤兒每人每月不低于600元的養育標準，實現了孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童應保盡保有目標。二是穩步擴大保障范圍，推進適度普惠型兒童福利制度的建立。認真落實孤獨保障政策，在一些問題上做出創新和突破，推進適度普惠型兒童福利體系建立。三是不斷規范資金管理和發放程序，確保資金及時足額到位。四是加強基礎設施建設，為孤兒基本生活保障提供平臺和載體。新建、擴建、4個功能完善的社會（兒童）福利中心，基本滿足孤殘兒童集中供養需求。五是推進救助場所和未保中心建設。20xx年我市在四個縣各新建一個生活無著的流浪乞討人員救助場所。四縣政府高度重視，在較短時間，克服重重困難完成了工程前期的各項工作，有力確保了工程建設穩步推進。市流浪未成年人救助保護中心，占地199畝土地，總建筑面積4000㎡，設200張床位，總造價660萬元。該項目計劃于20xx年投入使用。屆時將成為我市流浪未成年人生活救助和教育矯治的專門場所，為構建和諧社會和創建“平安”發揮積極的作用。

（四）積極開展平安邊界創建活動，邊界沿線群眾生活安定。年初，我局將平安邊界建設作為重點工作進行專門部署，下發了《關于開展第三輪行政區域界線聯合檢查工作的通知》，對邊界線聯檢和創建平安邊界建設提出要求，年中采取有力措施積極開展平安邊界創建活動，人員確定，責任落實，工作經費納入財政預算。年底印發《關于開展20xx年度全市平安邊界創建工作考評的通知》，組織對縣區進行考評。做到年初有布置、年中有活動、年底有考評。與毗鄰市及市內毗鄰縣（區）間都簽訂了共建平安邊界協議書，實現了市級界線和縣級界線簽訂共建平安邊界協議書全覆蓋的目標。建立健全了邊界管理的各項工作機制和邊界糾紛應急處理方案。一年來，我們先后赴蕪湖、滁州、淮南、安慶、六安等地開展創建互訪活動，組織縣（市）區對邊界線巡查，認真組織邊界線聯檢工作，全面完成20xx年度2條市級界線、3條市內縣級界線的聯檢工作任務。通過開展平安邊界創建活動，一年來沒有發生因邊界不清而引發惡性刑事案件、群體性械斗事件和集體上訪事件，邊界沿線群眾生活安定，經濟社會秩序穩定。

（五）加強對社會組織的服務管理，扶持和引導社會組織發展。

工作隊伍建設工作報告

我校自20xx年辦學以來，重視師資隊伍建設。我?，F有專任教師132人。現有區級以上骨干教師32人，其中蘇州市學科帶頭人1人，區學科帶頭人3人，區教學能手6人，區教壇新秀17人。在實際工作中，學校努力做到以下幾個方面：

更新觀念：幫助教師樹立正確的教師觀、學生觀和課程觀。邀請專家來校講座指導，及時為教師送上最新的教育教學理念。

提升境界：加強教師的師德規范學習，倡導教師向模范教師學，向身邊的優秀班主任、師德標兵學；向兄弟學校學習。學校重視實施青藍工程，每學年均要開展青年教師拜師結對活動，由學校骨干教師擔任青年教師的師傅，引領青年教師快速成長。學校與星灣學校達成了友好合作協議，結對為友好學校，開展互通合作，互補共享。

豐富知識：學校每學期規定教師必須閱讀2~3本教育理論書籍，并開展教師讀書心得評比、教師讀書論壇；倡導教師利用名校資源網等網絡資源，向網絡學習；倡導教師在課程中學習，不斷提升自身的學科知識和專業理論水平。

提升技能：開展暑期教師校本培訓，多媒體技術培訓，概念圖培訓，鼓勵教師報名參加網上課程培訓，參加省、市、區各類培訓，不斷提升教師現代教育技術能力和教學水平。

“三年規劃”立發展目標：學校要求每位教師都要根據自身情況制定個人三年發展規劃，并根據教師所遞交的規劃制定相應的學校骨干教師發展規劃，形成骨干教師隊伍梯隊發展。

“七個認真”促規范：進一步完善“學校七認真工作要求”并組織教師深入學習，定期開展七認真自查、備課查、行政抽查，利用備課組活動開展七認真工作交流。

改進意見，進一步加強教師的質量意識。

公開教學助成長：開展校內公開課展示活動，備課組內每位教師每學期均要完成一節公開課的教學；學校每學期組織一次青年教師評優課，使一批青年教師能脫穎而出；學校每學期還開展一次對外公開課活動，邀請兄弟學校教師共同參與教學研討；鼓勵教師積極參與園區的各類評優課、展示課活動，發揮集體智慧，教研組、行政人員一起參與磨課、評課，使教師能在公開課中得到成長。

基本功競賽展風采：德育處組織班主任工作知識競賽、班主任基本功競賽，教導處組織教師學科技能比賽，組織各學科教師參加園區學科能力競賽，并有多人獲一等獎。

教學后記助積累：要求教師每堂課教學后寫好教學后記，并形成一定的案例分析，以此推動教師教育教學經驗的不斷積累。

博客、論壇搭平臺：學校專門開設了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺。在“教育在線”上建立青年教師隨筆?？膭钋嗄杲處熢诰W絡上開展學習交流，不斷提升。學校還定期開展班主任工作論壇，“三會”論壇。

隨筆、論文出成果：每學期開展教師隨筆、論文評選，設立“筆耕獎”，評選出優秀論文，組織教師參加各級各類論文、案例評選，推薦教師優秀論文在期刊上發表。

課題研究促成長：學校多項課題立項研究，有60%以上的教師參與課題研究，開展實踐研究，嘗試教育教學改革，促進教師的專業化成長。

加強審計隊伍建設工作報告

今年以來，縣審計局聚焦夯實審計高質量發展基礎，從堅持黨的領導、黨建引領、審計質效、能力素質、廉政建設等五方面強化隊伍建設，進一步提升審計干部責任擔當意識和綜合素質。

一是著力于黨對審計工作集中統一領導。

自審計委成立以來，該局堅決提高政治站位，積極主動向縣委審計委報告工作，提請召開縣委審計委員會審議通過年度審計計劃、審計整改等重大審計事項，并協調督促縣委審計委決策部署落實落地。截至目前，已召開審計委會議3次，審議重大審計事項6件。

二是著力于黨建引領審計發展。

堅持以審計精神立身、以創新規范立業、以自身建設立信，切實履行黨建主體責任，嚴格規范黨內組織生活，深入學習十九屆四中全會、省委十一屆六次全會精神，通過鄉村振興、機關黨建、縣委中心組學習會議等專題討論和談心談話活動，增強擔當作為意識。創新黨建活動載體，新建黨員活動室，并開展“520，我向黨表白”、制作扶貧短視頻、我和國旗合個影等形式多樣的主題黨日活動，抓好“學習強國”學習，持續落實臨時黨小組設在審計現場要求，使審計戰斗堡壘進一步筑牢。

落實審計兩統籌機制，推動單類審計項目向圍繞全縣中心工作的綜合審計項目轉化，努力實現“一審多果、一果多用”。堅持把提升審計質量作為最重要的工作來抓，通過法規審理、制發業務文書模板、協同流轉等規范項目全過程管理,開展集中質量檢查評優。出臺《審計項目限時辦結制》，將審計項目劃分為四類，明確80-110日不等時限，細化了考核責任和措施。經縱向對比，審計項目效率較以往有了大幅度提升。

四是著力于隊伍業務素質提升。

堅持正面激勵導向，完善科學的目標績效考核機制，提升審計人員工作動力。嚴把人員入口關，公招4人時在專業設置上注重突出審計職業化要求，審計力量進一步充實。結合機構改革優化內設機構，實行審計干部輪崗交流，在不同崗位、不同項目任務中鍛煉，開展業務專題培訓、互動交流，組織參與業務網絡培訓，審計人員業務水平進一步提高。

五是著力于“打鐵還需自身硬”。

認真落實黨風廉政建設責任，黨組書記每季度聽取班子成員黨風廉政建設履職報告。通過廉潔“微課”、廉潔談話、觀看“一念之誤”警示教育片等形式加強廉政教育。加強審計機關內部管理及審計現場紀律作風監督，擴大審計回訪面，嚴格落實審計“四嚴禁”“八不準”工作紀律要求，使審計干部紀律和規矩意識進一步增強。

監獄政府工作報告心得體會

監獄政府工作報告是對一年來監獄管理工作情況的總結和計劃，闡述了監獄管理的重點和難點，并指出了下一步發展的方向和任務。我作為一名普通的讀者，也通過閱讀此報告，深入了解了監獄管理工作的方方面面，不僅提高了對監獄管理工作的認知，更讓我體會到政府工作的嚴謹性和高認真性。

第二段：深入剖析報告內容。

首先，監獄政府工作報告中提到了“管黨治黨”，即加強監獄黨建工作，這是一項關系到監獄管理的基礎和根本。只有通過嚴肅的黨建工作，才能建立更加穩固的監獄管理體系，保障監獄安全和穩定。同時，監獄政府工作報告還提出了優化獄內外環境和加強獄內文化建設，這是營造良好監獄環境的關鍵之一。通過嚴格的管理規定和充分的文化建設，可以讓服刑人員在監獄內得到更好的教育、疏導和改造，從而更好地適應社會生活，并減少再次犯罪的風險。

第三段：從個人角度談感受。

作為普通讀者，從這份監獄政府工作報告中，我也感受到了政府工作應具備的細致、科學和務實精神。監獄工作涵蓋著社會安全、人身自由、新生代教育等多個方面，而政府工作需要面對的戰線更是廣泛。在這里，我深深地感到了政府工作的艱巨性和責任感。

第四段：關于在監獄工作中要精細化、專業化的思考。

監獄管理工作，需要關心的不僅是服刑人員，也需要關心獄警等工作人員的發展。監獄政府工作報告中提到完善監獄管理人員評價制度、加強各項培訓等一系列措施，是為了提升獄警的專業水平和能力。同時，在這個信息化、科技化潮流下，監獄管理也需要適應時代的變化，加強信息化、智能化建設，讓監獄管理更加精細、高效。

第五段：結尾。

總的來說，監獄政府工作報告是一份專業的工作總結，但也是一份牽動人心的報告。我們應該認真學習此報告，進一步了解監獄管理工作的特殊性和緊迫性，增強對利用法治懲治犯罪的意識和信心。相信在政府的傾力支持下，監獄管理工作會越來越好，更好地為社會、為人民服務。

工作隊伍建設工作報告

為進一步加強我縣人才隊伍建設，加快推進“人才強縣”戰略，根據省委、州委和縣委的有關要求和規定的職能，確立縣人才工作領導小組及成員單位工作職責，我局結合單位實際，切實履行做好各自的工作職責，認真落實各項措施，做到相互協調配合，確保全縣人才工作機制協調高效。

我局目前的人才資源現狀和結構情況：我局行政編制18個，事業編制2個，機關工勤編制2個；目前全局共18人，4個空編（招錄中）。其中：本科學歷4人，專科及以下14人；共設9個股室，辦公室4人，綜合股1人，項目股1人，以工代賑股1人，投資股1人，商務股1人，經信股1人，物價股1人，價格認證中心1人，行政審批股1人；現35歲以下7人，35至45歲4人，45至50歲6人。此次調查發現，我局人才隊伍建設存在如下問題：一是職工年齡分配不均，老齡化職工居多；二是年輕干部對業務知識不熟悉，知識結構單一，無法勝任一線工作；三是工作量大，人手不夠；四是缺少專業知識工作人員。

根據我局現在的狀況看，現缺乏國民綜合管理方面人才、項目和固定投資管理方面人才、價格調控方面人才、經濟信息管理方面人才等；局工作量較大，但辦事人員人手不夠，干部經常存在身兼數職情況，望積極考慮為我局增加編制數，廣招人才，為五個建設做出一份努力。

一是編制數受限無法廣招人才。我局項目方面工作量較大，經常下鄉出差，為提高辦事效率，望多招納男性同胞及雙語人才；因我局涉及的工作范圍較廣，工作量相對較大，業務股室基本是一人開展工作，我單位又是多個單位合并，然而州級部門是單獨成立的，所以股室上一個人要對接上級整個部門，多數情況下工作開展不過來，為此根據我局工作職責，望多增加些編制數，已便我局工作開展。

二是人才引進存在的困難和問題。地處川西北高原，平均海拔在3600米，氣候寒冷、高原缺氧；我縣第三產業發展較慢，住宿、消費及娛樂場所缺少，外來人才業余精神文化生活貧乏；工作機制不健全，未能建立有效的人才競爭激勵機制。

一是創新人才理念，發揮好政策制度導向作用。全面完善人才工作政策，發揮激勵導向作用，及時調整不合適宜的政策規定，制定一批包括引進、培養、激勵、關愛的配套政策。

二是創新工作機制，加大人才集聚力度。改善人才引進機制，根據工作職責，引進實用人才；完善人才培養機制，積極組織業務方面培訓，強化激勵機制，建立以政府獎勵為引導，用人單位獎勵為主體，社會獎勵為補充的多元化人才獎勵制度，以重大項目建設和科技創新項目專項補貼等形式，加大對人才開發的政府資金投入，運用財政、稅收等手段。

三是完善管理，解決人才工作機制不健全的問題。建立全新的人才選拔、使用機制，激活人才，建立民主決策機制，建立科學的人才引進、流動機制。

工作隊伍建設工作報告

衛生局20xx年的人才工作，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業務部門的指導下，牢固樹立人才是第一生產力的思想，強化了科教興醫的意識，加強了對人才工作的領導，從加強人才隊伍建設、更好發揮專業技術人員的作用等方面著手，不斷更新觀念，強化措施，使衛生人才工作有了新的變化。

衛生局人才工作領導小組把衛生人才工作作為第一要務，及時研究和解決人才工作中的重要問題，堅持黨管人才，以人為本，民生工程優先發展的原則，在局黨、政會議上，把人才工作列為重要議事日程，及時研究討論衛生人才工作新情況、新問題，同時要求局屬各單位要站在事業發展、為民謀福的高度重視人才工作；要緊密結合本單位實際制訂人才強院（站、所、中心）的短期計劃和長遠規劃，明確工作目標和要求，確定專人負責抓衛生人才工作。

人才興則衛生事業興。我們著重抓好衛生專業技術人才，特別是農村衛生人才、公共衛生人才和醫療衛生人才的培養、吸收和使用。特別是以農村衛生工作為突破口，在去年選拔一定數量的中青年技術骨干作為學科技術帶頭人的基礎上，今年又確定名農村衛生人才骨干作為領軍人物，確定為學科技術帶頭人，進行重點培養和管理，在研究立項、進修學習、?？平ㄔO等方面給予重點支持。

衛生人才隊伍的穩定和發展，需要適當的環境和機制。一年來，我們積極落實省衛生廳、省教育廳、省人事廳、省財政廳、省農業廳《關于進一步加強農村衛生人才培養和隊伍建設的實施意見》，對志愿到鄉鎮衛生機構工作的各類大中專醫學院校畢業生，在工資待遇、評審專業技術資格和聘任專業技術職務等方面給予優先照顧和政策傾斜。鼓勵在職員工參加醫學知識再教育，目前全系統有百余人參加各種資歷的醫學再教育。建立健全農村衛生人員在職培訓制度，以縣級鄉村醫生培訓基地為平臺，積極組織鄉村醫生培訓，進行醫學知識再教育，力爭90%以上鄉村醫生達到中專以上學歷水平，并完成向執業助理醫師的轉化。

建立城鄉互動的人才交流機制，落實城市衛生人員晉升前到鄉級服務累計一年和鄉級衛生人員晉升前到上級醫療機構進行學習半年的規定，并將其作為晉升或受聘專業技術資格的必備條件。以公共衛生體系建設和縣級疾病控制與衛生監督機構組建為契機，加強公共衛生人才選拔準入培養工作。以提高思想政治素質，執政能力和管理能力為核心，抓緊各類醫技人才隊伍的建設。

工作隊伍建設工作報告

根據上級領導近期狠抓加油站現場服務和環境衛生的工作精神，我公司指派管理人員下到高速路旅游景區加油站，開展隊伍建設、現場服務和環境衛生等相關工作，取得了較好成績，有效規范了隊伍建設，提升了現場服務，改善了環境衛生，促進加油站整體工作上了臺階，為今后更好地服務客戶，創造良好經濟效益，打下了一定的基礎?，F將有關工作情況報告如下：

我們下到高速路旅游景區加油站后，組織員工認真學習公司的工作精神，開展扎實的思想教育。通過學習和思想教育，使全體員工充分認識到：加油站是窗口服務行業，既是面向社會服務的窗口，又是企業形象的窗口，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治覺悟和業務工作技能，熱愛加油站，熱愛工作崗位，做到心往一處想，勁往一處使，增強服務意識和執行力，提高工作效率，為客戶提供規范化的加油服務，努力獲得客戶的滿意，確?？蛻艚窈蟪肀炯佑驼炯佑停嫱瓿晒鞠逻_的銷售任務，為公司可持續發展作出每個員工應有的努力和貢獻。

一是向員工宣傳站容站貌的重要性，增強員工自覺維護站容站貌的責任心和緊迫感，認真搞好站容站貌工作。組織全站員工進行衛生整治，把加油站角角落落打掃干凈，不留衛生死角，提升站容站貌，給客戶留下整潔衛生的良好形象。二是加強設備維護工作，教育員工要愛惜設備，按操作要領使用設備，精心維護設備，保持設備的完好率和正常運行。通過專題會議和現場指導，對員工進行設備知識輔導，使他們懂設備的結構作用，懂設備的維護保養，懂設備的操作規程，在工作中使用好設備，保養好設備，穩定設備功能，確保設備正常運行，滿足加油需要。三是監督、指導加油員規范服務工作，加強對“一引、二看、三開、四加、五搽、六蓋、七唱、八送”“服務八步法”的學習和輔導，使員工進一步領會和掌握“服務八步法”，明確“服務八步法”在規范服務中的重要性，在日常加油工作中規范執行服務八步法”，把每一步作為一個服務點，執行到位，確保獲得客戶的滿意。四是列隊指導加油員規范服務手勢，使用文明服務用語，把規范服務手勢、使用文明服務用語作為切實提高服務技能和服務水平的重要載體，自覺落實到每一天和每一次加油工作中。通過列隊指導加油員規范服務手勢，使用文明服務用語，加油員服務技能和服務水平明顯提高，能夠為為客戶提供熱情、周到、細致的服務，以優質服務促進加油站發展，創造更好的經營效益。

通過工作整治，高速路旅游景區加油站環境面貌明顯改觀，員工服務意識增強，促進了加油站服務規范，取得了良好成績。但是從整體上看，與公司的工作精神和工作要求相比，還是存在一些不足問題，主要是部分加油站員工服務意識薄弱，不能按照公司規定規范服務；加油站綠化帶垃圾多，影響加油站的文明形象；設備養護不到位，影響正常加油工作。

為進一步加強管理，提升加油站文明形象和服務水平，為客戶提供規范化的服務，增強加油站的市場競爭力，我們特提出以下建議：一是加強對加油站員工的學習培訓，開展政治思想、業務技能、服務規范等方面的培訓，提高加油站員工的綜合素質，能夠按照公司規定為客戶提供規范服務，確保加油安全，不發生各類安全事故，促進加油站經營業務發展。二是每月開展一次環境大掃除，清除完包括綠化帶在內的所有垃圾，進一步改善站容站貌，打造加油站整潔衛生文明形象。三是開展設備養護培訓，提高員工的設備養護技能，確保設備性能穩定，符合技術標準，滿足加油工作需要。

工作隊伍建設工作報告

隨著新《消防法》的頒布實施，消防部隊肩負的職責和使命日益繁重，除了參與日常的火災撲救外，還承擔著建筑倒塌、交通事故、化學災害、空難、反恐、地震、風災、洪災、泥石流等18種重大災害事故的應急救援工作，職能的拓展使消防工作面臨著前所未有的挑戰，面對如此繁重的執勤備戰工作量，僅靠15萬現役消防官兵遠遠無法滿足人民群眾的新期待和新要求。合同制消防隊伍便是這一嚴峻形勢下應運而生的新型消防組織?？v觀當前大泉州合同制消防員的數量已經和現役消防官兵人數基本持平，合同制消防隊伍已經成為消防部隊一支龐大的體系，是新時期多元化消防隊伍建設的重要組成部分，是公安現役消防力量的有力補充。如何使這股新鮮“血液”在消防部隊的“肌體”中更加充滿活力的“流淌”，將其建成具有頑強戰斗力的隊伍，需要用心去琢磨，去嘗試。

泉州市地處福建省東南部，下轄鯉城、豐澤、洛江、泉港4個城區，晉江、石獅、南安3個縣級市，惠安、安溪、永春、德化4個縣和泉州經濟技術開發區。全市土地面積11015平方公里，總人口774萬人。目前，全市共有12個消防大隊、22個消防中隊（其中合同制消防中隊9個），2個特勤中隊，現有消防現役警力320余人（其中干部150余人）、合同制消防員180余人。近幾年泉州市經濟建設快速發展和城鎮規模不斷擴大（晉江市號稱“中國鞋都”、石獅市又譽“服裝城”、惠安縣的石雕產業等），高層和地下建筑頻頻拔地而起，高科技、新能源、新技術、新設備廣泛利用，用電、用氣、用火大幅度增加，導致了各類災害事故發生的機率越來越高。2007年至今，大泉州共發生火災3977起，死亡34人，受傷5人，直接財產損失7880千萬元，火災發生率在全省一直居高不下。2006年9月，五部委出臺《關于加強多種形式消防隊伍建設發展的意見》，相繼，福建省制定印發《福建省“十一五”期間多種形式消防隊伍建設發展的實施意見》。經過精心籌備，2006年12月5日，福建省多種形式消防隊伍建設現場會在泉州市舉行，晉江設置主會場，晉江龍湖合同制消防隊以試點單位參加了業務技能匯報表演，在社會上引起了強烈的反響。“12.5”全省多種形式消防隊伍建設現場會后，筆者先后深入到豐澤北峰消防二中隊、晉江龍湖消防三中隊、陳埭消防四中隊及石獅石湖消防二中隊、伍堡消防三中隊等合同制消防隊伍參觀走訪，親身體驗合同制消防隊伍在管理教育、業務訓練、執勤戰備、滅火搶險救援等工作中的表現，客觀總結其實踐意義和收獲。通過深入的調查剖析和研討，筆者極力想充分的展現這支新型消防隊伍在消防部隊建設中發揮越來越重要的作用。無疑可以這么說，大泉州整體的合同制消防隊伍建設已經走在全省的前列。起初，筆者了解到：2006年2月12日當天14時至20時近6個小時的時間內，晉江龍湖消防中隊共實施處置20起火災及搶險救援任務……。類似的數據近年來在大泉州豐澤、晉江、石獅、惠安等經濟發展飛速的地區頻繁出現，這讓筆者倍感欽佩和欣慰，作為一名基層帶兵人，筆者認為合同制消防隊伍與現役消防官兵的工作目標是基本一致的，思想穩定、業務素質強的合同制消防員充實到基層一線，和現役消防官兵一起合作完成艱巨的防火監督、滅火搶險救援工作，緩解了現行公安消防力量嚴重不足的矛盾。但這種新生力量的出現，給基層消防大、中隊的管理教育帶來了新的挑戰，怎樣合理調配他們，充分調動兩者工作的積極性，促進兩者之間的有效配合，共同提高部隊整體的戰斗力和凝聚力，已成為基層亟需解決的課題。

目前，對合同制消防隊伍的管理有兩種模式：一種是建立純粹的合同制消防員中隊（駕駛員例外），統一管理；一種是現役和合同制消防員共存一個中隊（如晉江安海消防二中隊），混編管理。現階段對合同制消防隊伍的管理模式和制度都不夠完善，需要在實踐中不斷地摸索總結。

雖然這支新型消防隊伍在滅火救援中發揮越來越重要的作用，但由于合同制消防員不屬現役編制、經費有限、待遇偏低、保障不力、社會地位不高、非物質獎勵匱乏等原因致使合同制消防員的人員流動性大、優秀人才難以保留，隊伍建設和發展停滯不前。主要表現在：

（一）隊員結構成份復雜。從征招的合同制消防員的成份來看，有退伍的戰士，有參加過工作的職員，有走出學校的大、中專畢業生等等，他們的思想行為、社會閱歷不一樣，因此世界觀、人生觀、價值觀也不一樣，對待生活、工作的態度也存在很大差異，隊員結構成份復雜。

（二）應聘入隊動機多樣。從應聘入隊的合同制消防員的目的、動機來看：有的是來消防隊過渡的，有的是來消防隊打工的，有的是來消防隊鍛煉的，還有的抱著好奇的心情加入消防隊等等，在應聘前對消防工作的目的、消防隊的性質、任務、消防隊的管理要求根本不了解，應聘之后，發現消防工作與其個人的追求相差較大，不愿意接受軍事化管理，造成隊員流動性較大，隊伍管理比較困難。

（三）思想情緒波動性大。合同制消防員進隊前對消防隊的了解不多，進隊后才知道消防隊是實行軍事化管理，很大一部分隊員一時難以適應部隊生活。在消防部隊過的是集體生活，隊員之間相互接觸較多，這就要求合同制消防員要有集體觀念、合作意識、和睦相處的能力。而現在的年青人一般都是獨生子，從小沒有吃過苦，沒有受過太多的約束，對獨立的生活不適應，加之消防部隊緊張有序的生活秩序，受軍事化管理的約束，其適應期較長。雖然有一部分是退伍軍人，熟知部隊的條令條例和規章制度，但從部隊退伍后與社會接觸有一段時間，社會經驗和閱歷都比較豐富，再次接受部隊嚴格的軍事化管理，心中不免會產生失落感，從而導致消防隊伍不穩定。

（四）責任心、事業心不強。據調查，約70%的合同制消防員更多地把消防事業看作是一份工作，到期拿工資，對個人利益看得比較重。20%左右的合同制消防員抱著對部隊的向往和來隊鍛煉的思想來到消防部隊。剩余10%左右的合同制消防員把部隊當跳板、持有觀望的思想，一旦有更好的工作崗位就提出不干，自動離職，必然導致精力外移，不可能把百分之百的心思用在干工作上，壓濾機濾布工作責任心不強。

（五）業務訓練熱情不高。消防部隊承擔的滅火和搶險救援任務日益繁重，對消防官兵的專業理論知識和業務技能水平要求越來越高，“養兵千日，用兵千日”，消防部隊長期嚴格的正規化管理和艱苦的體能、技能訓練，繁重的執勤戰備工作，會使許多合同制消防員感到工作艱苦，對業務訓練等表現出諸多的抱怨。另外，合同制消防員不可能像現役軍人那樣得到榮譽、培駕、入黨、考學和士官選舉等，成績和表現的好壞對他們來講沒有什么太大的關系，他們心里想的更多是自身的利益，從而造成了隊員訓練熱情不高，甚至出現了“練為看”、“走過場”、出工不出力等現象。

（六）能力素質參差不齊。合同制消防員來部隊前接受教育的程度、身體素質、個人品質都有很大的差別。有的隊員有一技之長，比如駕駛、修理等，有的是消防戰士退伍的，對消防業務很熟悉，身體素質也很好，但有的是剛出校門的，對業務不熟練，但文化程度較高。因此要縮減隊員之間能力素質的差異，很好地凝聚他們的向心力也面臨一定的困難。

（七）滅火救援經驗不足。大部分合同制消防員在思想上對消防工作表現出畏難情緒，特別表現在滅火救援任務處置過程中，由于日常業務訓練不精，掌握的專業理論知識有限，臨場時各種危險因素的刺激造成隊員心理緊張、恐懼、急躁等一系列不良反應。面對困難束手無策，反應遲鈍，不能作出正確判斷和選擇，面對危險驚慌失措，不能控制自己的思維和行動，對于各類應急突發事故的成功處置造成一定程度的影響。

（八）工資待遇明顯不均衡。作為合同制消防員，他們和現役部隊的消防員一樣從事著同樣的搶險救援、滅火執勤任務。而作為現役部隊的消防戰斗員，過年過節有福利發，平時有榮譽可爭、有入黨考學之取。合同制消防員將自身與其相比，難免會產生一種不平衡的心理，并逐漸產生“做一天和尚撞一天鐘”的情緒，沒有干勁，同工不同酬矛盾突出。其次，由于地方政府撥付的經費有限，經濟收入與承擔的繁重、危險工作任務明顯不均衡，在同現役消防官兵“橫向比較”中更凸顯經濟收入的高低“落差”，引發眾多合同制消防員不能安心“紅門”，一旦遇到待遇更好的工作，就立即“跳槽”。

合同制消防隊伍建設經過幾年“漸進式“的發展，目前這支隊伍已占大泉州滅火救援力量的二分之一，已成為我市滅火救援戰線上的一支重要力量。如何通過規范隊伍建設和管理，培樹合同制消防隊伍強大的凝聚力和戰斗力，打造一支專業、精干的合同制消防員隊伍，是當前及今后一個時期內的首要任務。

（一）依靠地方黨委、政府，切實加強對合同制消防隊伍建設的組織領導。消防工作是一項龐大的復雜的社會性工程。消防事業是一種社會公益事業，消防保衛是地方政府的一項職能。加強合同制消防隊伍建設必須緊緊依靠地方黨委和政府，加強領導、不斷加大投入，保證這支隊伍的正常運轉和可持續發展。另外，合同制消防員在消防工作中隨著年齡的增大，受體能、技能等因素的影響，將不再適應工作的需要，因此工作往往存在一定的年限，容易造成隊員在消防部隊中發展期望值不高。為此，可以依靠地方黨委和政府，規范解決合同制消防員的出路問題（目前，全國部分省、市地區已考慮將合同制消防員列入事業編制，逐步規范合同制消防隊伍建設和發展，進一步保障合同制消防員的養老待遇），解決隊員的再培訓、再就業，讓在隊的人可以安心工作，在離開隊伍的時候可以繼續為社會做貢獻。

（二）嚴格把好招聘選拔關口，確保合同制消防隊伍的整體綜合素質。要本著“高標準、高起點、嚴把關”的原則，重點從滅火救援任務和部隊管理的實際出發，正確的把握征召范圍和方向。一是依據《勞動合同法》等法律法規和有關文件要求，制定合同制消防員招聘辦法，確保招聘有章可依；二是嚴格把關依章行事。消防部隊工作的特殊性質決定了合同制消防員必須要具備較高的綜合素質，要切實把那些思想素質好、文化基礎好、身體條件好、職業道德好的優秀青年招聘到消防部隊中來；三是著重把好人情關，對應聘人員必須堅持一把尺子，一個標準，不打折扣，不降低標準，確保給消防部隊征招到素質過硬、職業道德好、有奉獻精神的合同制消防員，為合同制消防隊伍的穩定發展打下堅實的基礎。

（三）幫助合同制消防員邁好警營“第一步”，實現角色轉變。穿上消防制服并不等于就是一名合格的消防戰士，要實現從地方青年到合格消防員的轉變，還需要經歷更加艱難的考驗，付出更多的汗水。這就要求加強對合同制消防員的入營教育，幫助他們做好充分的思想準備，努力實現角色轉變。善于運用教育學、社會學、心理學、法律學、行為科學等多學科知識的手段，進一步增強合同制消防員思想認識，靠真理的力量去抓住人、吸引人、打動人、激發人。日常生活中，堅持以情帶“兵”的原則，尊重和善待合同制消防員。設身處地為他們辦實事、解難事，自然就會贏得他們的尊重和支持。要在人格上尊重他們，不能認為他們是打工者，他們也害怕別人這樣認為。另外要在生活上關心他們?，F在的年輕人吃苦能力和自我生活能力比較差。雖然很多人當過兵，但是消防部隊對于他們來講還是比較陌生的。所以一定要讓他們感到基層消防中隊就是他們的家，戰友就是他們的兄弟。以兄弟之情關心合同制消防員，那么情有了，心近了，干勁就大了。還要在工作上幫助他們?！俺哂兴蹋缬兴L”，消防是一門知識性、技術性乃至于危險性都較強的工作，掌握消防技術需要一定的時間，每個人的掌握能力也不一樣，所以在工作上干部、班長要手把手地教，干部要能夠和他們打成一片，多鼓勵少批評，這也是幫助他們樹立信心，自覺遵守部隊的管理，使其積極投身工作的方法，讓他們有了軍人的自豪感，使命感，這樣工作也就有了信心。

（四）堅持現役帶頭的原則，做好“傳幫帶”工作?，F役軍人的一言一行就是一面鏡子，合同制消防員看著、比著、模仿著。如果我們進行一下“換位思考”，他們剛剛進入部隊，內心深處還會當自己是個“新兵”（即使很多隊員以前當過兵）。他們會不自覺地認為現役軍人都是領導，都是管理者。那么現役軍人表率作用差了，他們會認為：還是軍人呢！還不如我呢！所以現役軍人要處處作表率。首先從制度落實上下工夫，認認真真地貫徹執行條令條例和各項規章制度。其次執行命令上作表率。命令體現了部隊紀律的威嚴，即“令行禁止”。所以不要因為個別現役軍人的不良形象帶壞了整支合同制消防隊伍。最后要在完成任務上作表率。在工作中，現役軍人要敢于做排頭兵，勇于爭先，率先垂范，充分展示基層消防中隊良好的精神風貌和作風。

（五）堅持“實踐”這一原則，用于開拓創新。第一、從文化上創新。合同制消防員本身就是個新生事物，雖然不具備“兵”的性質，但在工作任務與服務對象上與現役消防官兵又具有一致性。這就要求在工作中不斷實踐探索，把一切有益于合同制消防員生活、戰斗、訓練的因素加以總結、提煉、整合、升華。最終形成對合同制消防員具有指導意義的“文化”。第二、從訓練上創新。在日常訓練與工作中，在強調現役班長、骨干作用的同時也要充分考慮到合同制消防員的經歷與特長，實現優勢互補。第三、從制度上創新。在制定和完善有關紀律制度時一定要考慮到“可操作性”的問題，既要在維護好現役消防官兵利益的同時又要兼顧到合同制消防員的利益。特別是合同制消防員作為“家門口兵”，要根據實際情況，依據條令條例制定本單位“家門口兵”管理具體規定，加強對“家門口兵”的管理力度，區別不同隊員和不同家庭的實際情況，進行有針對性的管理教育。

（六）發揮特長優勢，增強工作積極性。每個人都喜歡做自己感興趣的事情，而且在做自己喜歡做的事情的時候往往能激發更大的熱情，并能有所創新和突破。消防部隊要重視合同制消防員的特長和自身的優勢，挖掘他們的潛力，他們有多少才干，消防部隊就盡量給他們提供多大的施展空間，讓他們看到自身的閃光點，這樣可以有效激發其工作積極性，為消防部隊的建設做出更大的貢獻。

（七）強化業務訓練，提高實戰能力。要成為一名合格的消防戰士，其業務素質一定要能勝任滅火和搶險救援實戰需要。在部隊戰訓工作中，對合同制消防員的業務素質要求雖然不能達到現役消防部隊的標準，但必須遵循嚴格按剛施訓，不斷提高實戰能力的原則。要組織合同制消防員進行跟班學習和強化訓練，使其熟練掌握消防法律法規、防火巡查的方法及火災撲救、搶險救援等基本常識。通過理論學習和實際操作，全面提升合同制消防隊伍的業務素質和實際工作能力。依據《公安消防部隊執勤業務訓練大綱》，從難、從嚴、從實戰需要出發，在抓好合同制消防員崗前培訓的基礎上，建立完善合同制消防隊伍崗位訓練、業務考核等機制，認真抓好合同制消防員的滅火救援理論學習、典型案例分析，廣泛開展大練兵活動，開展消防經驗交流會，使其掌握各類火災撲救和其它災害事故處置的程序，車輛器材實用性能以及個人防護裝備操作使用等，促進合同制消防員戰術水平的不斷提高。同時，要針對個別素質弱、工作經驗少或在其他部隊服役的隊員的個人情況，量身制訂訓練計劃和訓練內容，盡早促使其早日具備能擔負起參加執勤備戰、滅火救援工作的本領，不斷增強其實戰能力。

濾布（八）建立和完善各項規章制度。根據合同制消防員實際情況，量化、細化管理條令、制度，建立有效的獎懲機制，激發他們的工作熱情，提高戰斗力、凝聚向心力、產生號召力，增強合同制消防員的主人翁意識。

1.建立合同制銜級制度，增強隊員責任感、榮譽感。在日常中，職銜多作為一種身份的象征，是人在某個領域，某個地點，某個時期任的職位、能力的綜合反映，也是一種榮譽的象征。在現行的合同制消防中隊中，通過對合同制消防員實行銜級制度，有利于增強隊員的責任感、榮譽感，有利于隊伍的管理與指揮，有利于激發進取心。在一定程度上增強他們的歸宿感，激勵他們增強責任心和組織紀律性，促使他們更加珍惜榮譽，明確自己所肩負的責任，時時處處以高標準嚴格要求自己。同時佩戴的等級符號、標志，帶有公開性的特點，成為社會上一個標志，這有利于增強合同制消防員的自尊心和組織紀律觀念。

2.實行量化綜合考評，保持部隊旺盛的生命力。合同制消防隊伍不同于現役消防部隊，不能完全死搬硬套部隊條令條例進行管理，可以在條令條例的基礎上結合實際情況制定一些具體、可操作性強的管理辦法。在一定程度上適當放寬對條令條例的要求，充分借鑒企事業單位的管理辦法以及用人制度，把請銷假、完成工作任務情況、日常制度的遵守情況、訓練成績、理論學習、內務衛生、警容風紀等內容綜合編制成若干項制度或規定，并制定評定標準或量化考評細則，進行定期和不定期考評，每年年終進行總結考評，表現不合格的及時予以解聘，表現良好的予以續聘，表現優秀的推薦參評支隊、總隊“十佳合同制消防員”等榮譽稱號，并給予一定的物質獎勵，通過建立一系列激勵機制和考評機制，使合同制消防隊伍這支新的隊伍充滿生機和活力，始終保持旺盛的生命力。

3.建立激勵機制，激發訓練活力。訓練積極性是搞好訓練的內在動力，在現行體制下，合同制消防員由于訓練成績的好壞和自身無利益關系，因而積極性普遍不高。針對這種情況，應該想方設法調動隊員的訓練積極性，豐澤消防大隊推行“月訓練標兵”活動，對合同制消防員每月進行量化考評，將量化考評的成績直接與和工資檔次掛鉤，以此有效提高合同制消防員訓練熱情。除在訓練考核獎勵上有所傾斜外，還優先安排隊員休假和探親、提拔擔任班長等。這樣一來，大大提高了合同制消防員的訓練積極性，為基層消防中隊全面完成執勤滅火、搶險救援工作打下堅實的基礎。

4.堅持“以人為本”，提高親和力。合同制消防員的用工性質決定了其與公安消防部隊的管理教育有著原則的區別，合同制消防隊伍與公安消防隊伍相比在思想道德素質、政治、紀律意識和服從服務意識上也有明顯差距。因此，教育訓練工作絕對不能簡單直接，本著“以人為本”的管理理念，做到因勢利導、循序漸進，在確保隊伍穩定的基礎上有序的開展各項工作。

新的歷史時期，合同制消防員作為消防部隊的新生事物，是擺在我們面前的重大課題。在消防部隊的日常管理過程中總會遇到一些困難，其特殊性無疑給我們基層帶兵人提出了更高的要求，只要用心去琢磨，在實踐中不斷總結經驗，就會收到事半功倍的效果。只有管好這支隊伍，才能真正使用好這支隊伍，才能整合資源優勢發揮隊員和裝備的最大效能，為消防事業的發展和部隊的現代化建設貢獻出更大的力量。

工作隊伍建設工作報告

人才是第一資源，教育需優先發展。近幾年來，我市確立“以人為本，教育為先，成才為根，創業為要”的教育發展理念，大力實施科教興市、人才強市戰略，教育事業初步實現了量的擴張、質的提高、結構優化和效益提高，教育發展成果惠及了百姓，改革創新經驗得到了各級領導的肯定和認可，教育人才隊伍建設也得到了加速和加強。到20xx年底，高中、初中、小學教師學歷達標率分別由20xx年的40.1%、85.9%、94.5%提高到81.1%、95.9%和97.7%。進入“十一五”，要建設教育強市、打造教育產業集聚城，需要一支強有力的教育人才隊伍作保障，更需要優秀教育人才脫穎而出的機制和制度。我們將圍繞教育發展目標，全面啟動教育人才資源開發戰略，建設一支數量適當、師德高尚、素質優良、結構合理、特色鮮明、充滿活力的教師隊伍，努力構建教育人才高地，濾布全力加快教育產業集聚。

目前我市專任教師達到48048人，這支隊伍水平多高、素質怎樣直接關系到全市教育的現在和未來，我們將實施“四大工程”，全面固本培源，積極打造教育人才團隊。

當前，“回到學校”已經成為教師培訓的世界性選擇。我們將著力強化校本建設，積極落實以實踐為導向的“基于學校、在學校中、為了學?！钡慕處熜１九嘤柲Ｊ?，全面開展師德修養、新課程、教育科研、教學基本功等培訓，切實培養既有理論水平，更有實踐經驗的教育專家和教育名家。到“十一五”末，評選三千名學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀，全市每個鄉鎮都有名教師，努力培養一批國家級科研型教師和省級特級教師。在推進校本培訓的同時，切實加強非校本培訓，強化教育人才的專業引領。我們將充分發揮教育系統高校多、專家多、科研單位與人員多的優勢，積極開展專家學者講學、科研單位與學校共建、科研人員進校等活動，不斷引領教育人才專業發展，全面提高專業水平?！笆晃濉逼陂g，實現在職教師全部輪訓一遍，其中市級培訓20000人，省級以上培訓3000人。

多途徑、多方法鼓勵教師參加各種形式的學歷進修，特別是高一層次的學歷提升。積極爭取支持，利用市內外高校資源開辦在職教師本、?？茖W歷教育。到“十一五”末，使幼兒園、小學和初中專任教師學歷達標率達到100％，其中小學和初中45周歲以下的教師學歷分別提升到?？坪捅究茖哟危黄胀ǜ咧袑Ｈ谓處煂W歷達標率提高到95％以上，其中研究生學歷達到4％以上；職業學校專任教師學歷達標率提高到90％以上，其中研究生學歷達到2％以上。

建立城區學校和農村學校、示范學校和農村薄弱學?！耙粠鸵弧敝贫?。所有城區學校的教師和教干，年齡在45周歲以下，沒有農村學校任教經歷的，都要參加一年以上的支教工作。同時，從農村學校選派一批專任教師到城區學?！皩W教”。在城區學校與農村學校之間選派教干掛職交流，組織名師送教，定期開展送課、送專題講座下鄉活動，開展行政管理、教育教學、教學科研、教師隊伍建設等方面的交流，全面提高農村學校師資水平和辦學質量。

教育發展需要教育人才的團隊精神和團隊力量，我們將通過“我校的教育理念”、“我的教育信念”、壓濾機濾布“教育需要熱愛”等系列專題，全面加強職業道德建設和教育共同遠景建構，形成熱愛教育、奉獻教育、發展教育的團隊精神和勇于創新、拼搏進取、善于學習的團隊文化，積極建設具有核心競爭力的教育人才團隊。

針對我市教育發展加快，教育人才供給不足、結構還不盡合理、整體素質還需進一步提高的實際，我們將切實加大引進教師、引進學生、引進投資的“三引進”力度，擴大開放，全面出擊，招才引智。一是筑“巢”引“鳳”。積極優化我市教育發展環境，改善教育教學條件，提高全市教育辦學水平，用良好的教育環境和教育發展水平吸引人才。二是待遇“引”才。積極落實市委、市政府關于引進人才的獎勵政策，吸引更多的高層次教育人才匯聚___。三是擴大開放。在充分利用國內、國際資源培訓師資，加速骨干教師成長的同時，積極聘請國內外專家到我市從事教學和培訓活動，促進我市師資水平和教學質量的提高。通過“外”才和“外”智的引進，不斷壯大和優化全市教育人才資源，積極推進教育人才高地建設。

有了人才，關鍵在用。用人對了頭，一步一層樓。在人才資源開發和建設中，關鍵要創造有利于人才脫穎而出和才盡其用的良好機制和制度。針對教育系統人才多和需求量大的實際，我們將進一步深化人事制度改革和創新，不斷激發教育人才的積極性和主動性，不斷開創教育人才輩出的新局面。

進一步完善和落實教育人才中心運作體制，充分發揮教育人才服務中心職能，開展政策咨詢、轉崗培訓、教育系統人事代理、人事托管等服務工作，并與有關部門積極配合，推動校際、區域、公民辦之間教師的合理流動。

按照“教師不調配，進市場；校長不任命，搞競爭”的思路，全面推行和完善以“科學設崗、以崗定酬、競爭上崗、合同管理、人事代理、人事仲裁”為主要內容的人事制度改革，建立健全重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，形成適應基礎教育改革與發展要求的中小學師資和人事管理新模式。進一步完善教干選拔任用制度，校長和中層干部實行競爭上崗、公推直選、平等競爭、擇優聘任。通過平等競爭，擇優聘用，讓能者上崗，弱者離崗。

以評激勵。健全和完善特級教師、名教師、學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀的評選和考核工作，讓教師有成就感、成功感。以待遇激勵。改革分配機制，實行結構工資制和特級教師、名校長、名教師特殊津貼制，全面落實多勞多得、優教優酬的分配制度。以情激勵。全面推行以人為本的管理制度，大力實施民主管理、情感管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性。

監獄獄警工作報告心得體會

監獄改造是現代社會執法事業中極其重要的一環，保障了社會安全并為罪犯提供了改造和教育的機會。作為監獄系統的重要組成部分，獄警承擔著維護監獄安全和罪犯改造的責任。通過近期在監獄行業的實習經歷，我對獄警工作的重要性和難處有了更加深入的理解。

獄警是監獄系統重要的基層力量，他們必須具備以法律為準繩，開展安全管理工作的底線思維，確保犯人犯罪數量和嚴重程度遠遠低于社會基準水平。在執行任務時，獄警必須認真履行職責，貫徹執行法律政策，遵循紀律規定和慎重處理現場情況。他們必須高度警覺，敏銳地發現和防止所有恐怖事件，包括縱火、暴力狂熱事件、恐怖攻擊等。

與一般的警察執法相比，獄警任務更為困難，涉及到的問題更加復雜和深刻。監獄的環境、人員構成、治安問題和許多其他難點都可能讓他們感到挫敗。但是，通過了解監獄獄警的工作，我發現，他們無論在面對犯罪的挑戰、控制反抗、與關押人員交往方面，都要處理更加微妙和具有挑戰性的情況。

在實習過程中，我學到了許多讓我受益終身的知識和經驗。獄警必須在經驗和智慧之間取得平衡，以確保每個時刻都能做出正確和理智的決策。這使得他們能夠適應快速變化的環境和人員群體，更好地管理和保護監獄及其工作人員。在與犯罪分子溝通時，獄警需要傾聽和同情心，以建立信任和合作，達成罪犯改造和長期目標。

第五段：結論。

監獄行業一直是執法部門的重要力量，而獄警在這個行業的重要性是不可忽視的。通過對獄警工作的深入了解，我認識到他們在監獄行業中的重要作用，并感到無比的尊敬。有關監獄改造的重要性，讓我們珍惜并關注每一個獄警，并希望能夠為改善他們的工作條件和生活質量作出貢獻，以更好地實現監獄社會的目標和重要的法律的目標。

工作隊伍建設工作報告

20xx年，市民政局在市委、市政府和市綜治委的正確領導下，認真履行成員單位職責，堅持把民政工作與社會管理綜合治理工作結合起來，在抓好本部門社會管理綜合治理工作的同時，充分發揮民政職能作用，圍繞市“大湖名城、創新高地”大局開展工作，現將工作報告如下：

根據市委、市政府和市綜治委的要求，我局始終把社會管理綜合治理工作作為重要工作來抓。局黨委對綜治工作高度重視，把綜治工作擺上了重要議事日程，納入全局工作規劃，統籌安排。根據局領導班子調整，及時調整局社會管理綜合治理領導小組成員。成立了以局黨委書記、局長張煒為組長、局黨委班子成員為副組長、各處室和單位負責人為成員的綜治工作領導小組。領導小組下設辦公室，設在局督查辦，明確局紀委書記為分管領導、一名副調研員協管、一名辦公室副主任負責具體工作，做到了“機構、人員、經費”三落實。局領導把加強綜合治理工作作為涉及全局的大事來看，經常性在的各類會議上強調綜治工作。局領導班子以黨委會或局長辦公會形式每季度一次研究綜治維穩工作，并作為一項制度來落實。年初，局領導與局屬事業單位簽訂了目標管理責任書，將目標責任更進一步地明確和細化，明確各單位一把手是本單位綜治工作第一責任人，副職分管，堅持綜治崗位“一崗雙責”，嚴格落實綜治工作“一票否決制”。對可能出現的不穩定苗頭，主要領導能靠前指揮，主動化解。做好綜治工作部署和落實，年初印發《關于民政系統進一步加強綜合治理工作的實施意見》，年中，定期由局督查辦對綜治工作進行督查，建立領導干部綜治實績檔案，使綜治走上制度化、規范化的軌道。

民政部門管理和服務的對象眾多，因此我局更加注重安全生產、消防安全、治安防范等工作。一是加強單位內部管理。在綜治工作中要求各單位全面落實矛盾糾紛排查調處組織網格和工作制度，維護單位穩定。市民政系統共有18家事業單位，在編和編外職工共計有600多人，20xx年全年局系統未發生刑事案件、違法犯罪，各單位班子成員沒有受到黨紀政紀處分，各單位未發生安全事故，防范和處理邪教工作有力。二是加強普法教育，通過開展形式多樣的普法宣傳教育活動，提高了隊伍素質。積極組織執法人員參加各類培訓，及時辦理執法證件，不斷規范執法行為。三是按照屬地管理原則，積極參與街道社區各項活動，自覺接受所在地街道社區對單位的監督與管理，認真完成布置的各項綜治任務。四是充分發揮了信訪工作的“減壓閥”作用。我局先后安排局領導接訪活動37次，接訪時間、名單和地點定期在市民政局網站進行公開公示，并及時上報局領導干部接訪各類情況統計表。此項工作多次被市信訪局通報表彰。在接訪過程中，我局將信訪工作責任層層落實，一級對一級負責，高效優質的完成信訪事件的處理。在工作中緊抓“雙重點”，及時化解矛盾?！半p重點”即：重要時間節點和重點人群。我局在各個重要敏感時期，尤其是每年的“春節”、“兩會”、“清明”等時段及各類民政政策調整和具體實施過程中，安排局領導做好重點接訪、下訪工作，及時化解矛盾在萌芽狀態。

（一）推進城鄉社區建設，夯實社會管理基礎。一是推進社區網格化建設。今年以來，我局下發了《關于進一步加強社區網格化管理的通知》，同時，就網格化管理在基層落實情況開展了專項督查并形成專題調研報告。于11月12日在包河區召開了高規格的全市社區建設暨網格化管理現場會，張慶軍市長、程瀚副市長等市領導出席會議并作重要講話，市政府主要領導對我市社區建設及網格化管理工作給予了充分肯定。二是推進社區組織化建設。制定出臺了《關于培育發展社區社會組織指導意見》，目前全市登記社區樞紐型社會組織63個。穩妥開展減少管理層級試點。在包河區探索開展以區直管社區為主要內容的改革試點，成立了全市首個街道級社區—濱湖世紀社區。三是推進社區信息化建設。截至目前，全市有一半以上的社區建立了社區信息平臺（含社區網站、qq群、博客等），各區結合社區信息化建設，全面推進社區“智能化便民服務亭”民生工程建設，20xx年共建成200個服務亭。四是推進社區服務化建設。加強社區公共服務設施建設，街道社區服務中心、社區服務站實現全覆蓋。在全省屬首創編制完成《市社區服務體系建設與發展規劃（20xx—20xx）》。圓滿完成20xx年200個社區“老少活動家園”建設任務，項目績效評價為優秀。在全市社區開展“幸福社區、溫馨家園”服務品牌創建工作，全面提升社區服務管理水平和居民幸福指數。五是充分發揮社區基層黨組織和黨員服務群眾眾、凝聚人心作用。我市普遍建立了街道“大工委”、社區“大黨委”，逐步形成以社區黨組織為核心、網格（樓宇）黨支部為基礎、駐區單位黨組織共同參與的社區黨建工作新格局。把居民自治作為基層民主的主要內容，納入社區建設的重要考核指標。六是推進公共資源向社區下沉。要求各區按照《市社區配套設施建設規劃》，將人員下沉到社區，將經費投入到社區服務設施建設中，并做好新建住宅區的社區管理和服務用房的專項驗收。七是完善社會化參與機制。指導社區結合實際組建居民自治團體，動員社區成員廣泛參與社區社會化管理服務，實現自我管理、自我服務和自我監督。建立共駐共建制度，各社區100%與轄區單位簽訂共建協議書。八是推進城鄉標準化示范社區建設。今年4月，我局召開全市社區建設工作會議，全面啟動23個示范單位創建工作。并會同市財政局將390萬元社區建設“以獎代補”資金撥付到各縣（市）區、開發區，為創建工作順利開展提供保障。

（二）大力推進養老服務體系建設，發展慈善事業。一是政策先行，引導養老服務體系建設科學布局。依據區劃調整調整《市養老設施布局規劃》，“十二五”期間形成“9064”養老格局，即：90%居家養老，6%社區養老，4%機構養老。二是突出重點，構筑居家（社區）養老服務中心建設平臺。印發了《關于貫徹落實市政府“18140”工程實施方案》，強力推進居家養老服務工程建設，計劃建設18個街道養老服務中心、140個社區養老服務站。目前，在全市范圍內已建設20個街道居家養老服務中心和107個居家養老服務站。建成并運營推動“2460”為老服務信息平臺建設，即“24小時為60歲以上老年人提供服務”。三是政府扶持，推動養老服務機構健康發展。積極探索政府引導資助，社會力量興辦的養老服務機構發展模式，出臺了《市養老福利機構考核標準（試行）》，對社會力量興辦養老福利機構，給予一次性建設補助；對新、擴建床位的民辦養老福利機構，給予一次性開辦補助；對征地自建養老機構的，免收城市基礎設施配套費；對運營一年以上的養老機構，給予運營補助。四是創新模式，實現五保供養服務水平全面提升。我市組織實施“515敬老工程”共實施項目71個，實現鄉鎮全覆蓋。市、縣區、鄉鎮總投資2。25億元，五保床位總數達14193張，其中新增10644張，占75%。全市集中供養能力由20xx年8%提高到52%。五是孵化培育，推動專業社會組織進入養老服務。我市十分重視和培育發展專業養老服務社會組織，出臺了登記管理和政策扶持等方面的措施，為養老服務社會化、市場化以及承接政府購買養老服務做準備。目前，全市已培育發展5家專業社工服務機構和3家養老服務中心，全部介入養老服務領域。六是大力推進慈善事業發展，不斷加強慈善組織建設。市慈善協會順利完成換屆工作。引導12家企業建立慈善基金會，縣區慈善組織逐步完善。積極開展募捐救助活動，市慈善協會各項捐贈和項目總金額達6289。62萬元。通過開展“元旦、春節送溫暖”、“慈善情暖萬家”、“慈善圓夢大學”等一系列活動和項目，支出善款865。02萬元，發放愛心藥品、物資價值人民幣5200。45萬元，約11305（戶）人（不含雅安捐款）和980名貧困家庭的大學生得到了及時的幫助。較好地發揮了慈善事業在社會保障體系中重要的補充作用。

（三）孤兒保障制度日益完善，不斷推進適度普惠型未成年人福利制度建設。一是孤兒保障范圍逐步拓展。目前我市共有各類孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童按照機構養育孤兒每人每月不低于1000元，社會散居孤兒每人每月不低于600元的養育標準，實現了孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童應保盡保有目標。二是穩步擴大保障范圍，推進適度普惠型兒童福利制度的建立。認真落實孤獨保障政策，在一些問題上做出創新和突破，推進適度普惠型兒童福利體系建立。三是不斷規范資金管理和發放程序，確保資金及時足額到位。四是加強基礎設施建設，為孤兒基本生活保障提供平臺和載體。新建、擴建、4個功能完善的社會（兒童）福利中心，基本滿足孤殘兒童集中供養需求。五是推進救助場所和未保中心建設。20xx年我市在四個縣各新建一個生活無著的流浪乞討人員救助場所。四縣政府高度重視，在較短時間，克服重重困難完成了工程前期的各項工作，有力確保了工程建設穩步推進。市流浪未成年人救助保護中心，占地199畝土地，總建筑面積4000㎡，設200張床位，總造價660萬元。該項目計劃于20xx年投入使用。屆時將成為我市流浪未成年人生活救助和教育矯治的專門場所，為構建和諧社會和創建“平安”發揮積極的作用。

（四）積極開展平安邊界創建活動，邊界沿線群眾生活安定。年初，我局將平安邊界建設作為重點工作進行專門部署，下發了《關于開展第三輪行政區域界線聯合檢查工作的通知》，對邊界線聯檢和創建平安邊界建設提出要求，年中采取有力措施積極開展平安邊界創建活動，人員確定，責任落實，工作經費納入財政預算。年底印發《關于開展20xx年度全市平安邊界創建工作考評的通知》，組織對縣區進行考評。做到年初有布置、年中有活動、年底有考評。與毗鄰市及市內毗鄰縣（區）間都簽訂了共建平安邊界協議書，實現了市級界線和縣級界線簽訂共建平安邊界協議書全覆蓋的目標。建立健全了邊界管理的各項工作機制和邊界糾紛應急處理方案。一年來，我們先后赴蕪湖、滁州、淮南、安慶、六安等地開展創建互訪活動，組織縣（市）區對邊界線巡查，認真組織邊界線聯檢工作，全面完成20xx年度2條市級界線、3條市內縣級界線的聯檢工作任務。通過開展平安邊界創建活動，一年來沒有發生因邊界不清而引發惡性刑事案件、群體性械斗事件和集體上訪事件，邊界沿線群眾生活安定，經濟社會秩序穩定。

（五）加強對社會組織的服務管理，扶持和引導社會組織發展。

一是加大社會組織監督管理力度。落實業務主管單位和登記管理機關“雙重負責、分級登記管理”體制，對于非法社會組織、社會組織開展敏感活動及涉外活動的情況等予以重點關注，及時查處。認真開展市級社會組織年檢工作，年檢結束后，依據有關規定開展了社會組織清理整頓工作。

二是創制社會組織培育扶持政策。出臺《市加快培育發展社會組織辦法（試行）》等社會服務“1+4”政策從社會組織的界定、放寬社會組織備案登記管理、政策推動社會組織發展、兌現財稅獎補政策入手，創新提出了一系列舉措。制定出臺了《關于培育發展社區社會組織指導意見》，重點培育發展社區服務類、社會事務類、文化體育類、慈善救助類、法律維權類等五類社區社會組織。

三是推進行業協會商會改革發展。加強行業協會商會品牌建設，培育和組建了一批品牌行業協會（商會），推動地區經濟發展。如市餐飲烹飪行業協會10月份承辦了第三屆中國餐飲產業大會，市龍蝦協會今年承辦了第十二屆中國龍蝦節。

四是開展行業協會自律與誠信創建。要求全市行業協會要根據行業發展要求，制定行規行約并組織實施；要主動向社會公開信息，增加透明度和社會公信力；要為會員、行業、社會提供形式多樣、內容豐富的服務活動；要與行政機關真正脫鉤，逐步實現行業協會自我運作、自聘人員、自理會務。

五是指導行業協會商會加強內部制度建設。印發了管理制度示范文本，指導行業協會商會建立健全章程、民主選舉、會員大會（會員代表大會）、理事會、財務、印章和文件、重大活動備案報告、信息披露、分支機構及法定代表人述職等系列管理制度，促進行業協會商會規范化建設。

監獄獄警工作報告心得體會

在我們的社會中，監獄獄警是一個不起眼但卻十分重要的職業。這些人在監視囚犯的同時保護社會的安全，沒有他們就沒有我們現在的和平生活。在這篇文章中，我想談談我的心得和體會，從而更好地了解監獄獄警的工作。

第二段：工作內容。

監獄獄警的工作并不簡單。他們需要負責監督監獄內部的日常事務，確保囚犯在法律框架內行事。此外，他們還需要保護囚犯不被其他囚犯欺負，以及確保囚犯不逃脫。這是一項既需要耐心又需要謹慎的工作。監獄獄警的工作是保護人民，不管是在監獄內還是在外部社會。

第三段：工作環境。

監獄獄警的工作環境可能很枯燥乏味。他們需要長時間待在監獄里面，并且需要時刻保持警覺。獄警不能與任何囚犯成為朋友，因為這會影響他們的工作。他們還需要時刻關注囚犯和其他獄警之間的互動，并在出現問題時進行干預。這讓監獄獄警的日常工作變得危險且艱辛。

第四段：工作挑戰。

監獄獄警不僅需要保護囚犯，同時他們還需要保護自己。這是唯一確保他們安全的方法。這需要獄警有極強的心理素質。他們需要經常面對挑戰和壓力，并保持冷靜和沉著。盡管監獄獄警有時會受到囚犯的攻擊，但他們仍然需要保持專業，保護所有人的安全。這需要堅定的意志和毅力，并且每天都要努力工作，以克服種種挑戰。

第五段：結語。

與其他職業相比，監獄獄警的工作可能看起來與眾不同。但是，他們的工作不僅需要保護囚犯，還需要保護社會的安全。正是因為他們的工作，我們生活在一個充滿和平的世界里。監獄警不僅需要技能和專業知識，還需要堅持和毅力。他們需要時刻保持專業，保護所有人的安全。正是這些品質讓他們成為最優秀的監獄獄警。

學校加強師資隊伍建設的工作報告

本學期我校堅持以教學工作為中心，落實市區教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。

1、我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯系。

1、提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質，本學期我校發揮英語教師能力強的優勢，啟動教師英語培訓工程，分層次進行教師培訓，每周定時上課，定期驗收，優秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學。

3、本學期我們根據教師的實際情況，進行了系列基本功達標競賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設計指導能力;4、新技術能力;5、反思改進能力;6、總結寫作能力;7、創新能力;8、交際能力;9、合作能力。

這些活動的開展極大的調動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質有了明顯的提高。

1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有合適精當的練習。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人)。四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度)。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創新教案，培養學生發現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。

5、本學期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結，比進步為口號，開展爭當“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當積極為一線服好務的“服務之星”，教師師德要體現“四個一”。尊重關心每一個學生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當“師德之星”，全方位提高自身素質，在教改科研中建功立業，爭當“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。

學校要求教師畢業參加工作后一年上合格課，三年要上優秀課，五年爭取上示范課。每位教師根據自己現在的教學水平，確定目標，校領導主任跟蹤聽課，學期未聽課認定，不合格者不許上課。

xx小學每學期一次的教學比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念，培養適應新世紀發展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發現培養人才，樹立典型，推動教學工作向前發展。

本次校內教學比賽學校成立了比賽領導小組，研究、確定本次比賽的目標、任務、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新，落實新課程標準，教學有創新;實：教學過程要真實，體現老師教學真功夫。

此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產生了廣泛的影響。比賽期間，校級領導極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認真的學習了新課標。全體教師解放了思想，根據《課程標準》和學生實際設計教學方案。課后，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學理念和方法，集體理解、消化、吸收，達到了提高教學能力的目的。

在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學反思。內容包括：

1、本節課教學設計是否合理;。

2、是否給學生足夠的空間，是否為學生提供了表現的機會;。

3、是否改進了教學方法;。

4、學生的創新精神是否得到了培養。

實踐證明，每一次認真的反思和小結都是總結經驗和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰，所有的教師經過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步。

在本次大獎賽前后，學校的教學之風吹遍了校園的各個角落。乘著大獎賽的東風，全校教師堅持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學邊研究。從而使學校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質明顯提高，為提高學生素質提供了可靠的保證。

本學期，區市級的教學活動異常豐富，是對我校教學整體實力的一次檢驗，區c層賽我校有四位年輕教師參加，學校領導極為重視，骨干教師與他們結成對子，全面參與備課對教學中出現的問題及時予以糾正、評析，進而反復推敲教學中的每個環節，包括課件出示的時間，練習題的設計逐一進行了改進。學校領導反復聽課，嚴格把關，李亮老師的數學課《統計》，通過大量的社會調查，使學生發現數學和生活的關系，誘發不同層次學生的學習熱情，體現因材施教。同時創設情境，讓學生認真思考、自行探索、積極參與知識的創建過程。教師適時點撥，循循善誘，充分發揮了主導作用。通過教師的搭橋引路，培養了學生的社會責任感，實現了認識上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設計，激發了學生合作探究意識，培養了學生的創新精神和實踐能力。得到了學生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區英語教師做了一節觀摩課，本節課教師和學生開展了豐富多彩的語言實踐活動，學生在活動中學，在交際中創造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發現問題，小組合作研究解決問題，樂于應用，體會成功的快樂。

白飛雪一節語文課參加了省“注提”教學研討課區級選拔賽，被選為省級課。

體育教師勾彥君代表香坊區參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學大獎賽，獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認可，一致決定第五節再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創設平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。

我國基礎教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學校三級課程管理，這為我們創辦特色學校，培養多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認識到開發適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學期，我校校本課程的建立立足于學生的需求、社會的需求、學生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系。開學初，學校成立了校本課程開發組，以校長為首、由中青多學科代表組成。學校領導班子先學習，接著，校長給教師就新課程開發的目的、意義及原則進行講座，通過集中學習與自學相結合，教師們掌握校本課程開發的理論，然后通過調查、了解，開設了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓練課。各班設一個實驗點，經過半個學期實驗可行后再推開。每周安排一節課。每位任課教師編寫本學科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發的方案都在廣泛聽取意見的基礎上，再通過“課程開發”。如遇到新情況再加工。

教師的選用根據教師的專長，結合學生的需求，發揮骨干教師作用，通過自薦、學校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。

校本課程開發還剛剛開始，我們感到它得到學生、家長的熱烈歡迎和認可，它對發展學生興趣、培養特長有重要作用，是對小學?，F行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰，教師由過去的課程被動執行轉變為課程的創造者、成為校本課程的積極參與者、開發者、利用者。

畢業班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業，合格升入初中，完成區教育局要求的合格率達100%的任務。學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任五年級的班主任，并把畢業班工作列入重點工作之一，及時召開畢業班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，保證完成教育局布置的任務。

五月份我校就進入全面復習階段，畢業班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經過幾次后，學生優秀率達100%。數學分類進行系統復習，單元測試，以書和區進修的測試卷為準，我們整理出80道應用題反復練習，逐個過關，提高了學生分析問題和解決問題的能力。

六月進入綜合練習，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計報酬為他們無償補習，。學校召開家長會時，家長動情地說：“畢業班老師這么認真負責，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂嵺`證明我校的畢業班工作策略是正確的，我校將在今后的教學工作中借鑒和采用，打好教學翻身仗，大面積鞏固和提高教學質量。

我們xx小學全體師生有信心和決心在區教育局、進修學校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的臺階。

學校加強師資隊伍建設的工作報告

開學以來，我校始終以素質教育為目標，以均衡發展為重點，以關注課堂教學，提高教學質量為核心，以深化課程改革為主線，全面貫徹黨的教育方針。我們不斷改善辦學條件，努力實現教育資源最優化，通過教學常規的管理創新，不斷提升課堂教學質量，通過專家引領、同伴互助、自我反思等校本培訓與實施，不斷促進教師的專業發展?，F將我校教學工作匯報如下：

1、我校全面貫徹落實新課程計劃，開齊、開足每一門課程，每一學科能按教學計劃落實;嚴格執行學生作息時間表，控制學生在校時間;關注學生身心健康，積極利用學生在校時間開展陽光體育活動和眼保健操、課間操活動，把學生陽光運動每天一小時落到實處。

2、學校先后出臺了“xx小學教學常規檢查制度”、“xx小學領導巡查制度”、“xx小學領導聽課制度”、“xx小學質量結賬制度”，對教師的教學提出了明確的要求，對完成的情況量化評分，與教師的績效工資掛鉤。每月一評一查，對檢查結果記錄存檔。

以“內涵發展”為指導。本學期，我們對教師的計劃、備課、上課、作業布置和批改、輔優補差和質量測試等工作采取精細管理，找出薄弱環節及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。做到了“精心備課、認真上課、仔細批改、耐心輔導、科學檢測，做到有利于師生的個性發展，有利于師生的全面素質提高。學校教導處每月對老師的個人備課、上課、教學進度、作業批改、聽課記錄、試卷批改、培優輔差、教師業務學習、經典誦讀活動的開展以及班主任班級常規工作的開展進行深入、細致的檢查，進行量化評分，一月一總結，表彰先進。

1、“推門聽課”不留情。學校成立以校長為組長，行政、學科帶頭人、教研能手、骨干教師為成員的工作小組，課前不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。

2、“隨機監測課”重反思。每周教務處安排常態課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動日進行評課，并開展教學沙龍活動，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。我們還注重了過程管理。每學期對各年級組及青年教師的教育教學工作進行認真評估，包括：一聽(聽課堂教學);二看(看備課筆記、作業批改);三總結(總結教師教學的成功與失敗，對存在的問題及時糾正并提出改進措施)。

3、“毛遂自薦課”重交流。繼續開展“比教”活動，按教導處開學初的計劃安排，每月兩節校級示范課，分語數教師全員參與聽課，評課，并給予公平公正的量化評分。上課教師上交優質教案、說課稿、反思。

4、“青藍工程”促發展。本學期繼續開展骨干教師幫扶活動，每月骨干教師上一節示范課，幫扶教師上四節研討課，學期末骨干教師指導幫扶教師上一節優質課。

以上“四課”的順利開展，為我校教師提供了一個展示教學技能的平臺，促進了教師的專業發展，提高了教師的教育教學水平。

1、強化科研領導，加強教育科研隊伍建設。學校成立了以校級領導、教研員、學科骨干教師為主要成員的科研工作領導小組，堅持進行科研理論學習。

2、加強科研講實效。我?，F有省市級課題二個，題為《經典誦讀與師生語文素養提升的研究》和《創造性使用教材有效提升農村學生能力的發展》至今已實施了一年，并都在上學期進行了階段性總結，本學期堅持按實施方案繼續開展該課題的研究和回報活動，真正使課題研究為教育，教學服務，為提高辦學水平和辦學效益服務。

3、專家引領，同伴互助。除了積極參加上級部門組織的業務學習外，學校每學期還安排部分教師外出學習培訓，拓寬視野。本學期組織外出學習教師20人次。學習回來后組織學習匯報，并要求教師積極撰寫教學論文，自課題開題以來，圍繞課題撰寫的論文有5篇獲省市級獎并在教育周刊上發表。

4、校內研討。除了上“四課”外，每月語數教研組進行一次教學沙龍活動和集體備課活動。本學期圍繞該課題開展了一次說課競賽，其中王湘鄂、魯娟老師的說課被評為優秀，同時數學課題組還與東小、荊小的老師開展了“同課異構”活動。

(一)快樂讀書創建書香校園。

1、校園文化建設，讓書香潤澤師生心靈。精心布置讀書長廊，我們在教學樓道設計了詩詞、警句，讓之成為特色成果展示的主陣地;充分利用讀書廣場，我們設計了經典誦讀傳承中華文化之楚文化故事，經典誦讀傳承中華文化之勵志故事，讓之成為學生休閑閱讀的樂園;花壇，教室等地設計了楹聯，弟子規，每周一詩讓各種小景點無聲地散發濃濃書香，凸顯特色亮點。

2、創新科研方式，讓誦讀成為習慣。學校的讀書活動小組精心設計誦讀內容，規定閱讀時間，每個年級的語文老師精心挑選20首古詩詞，每天晨誦時間由吳啟梅校長指導學生朗讀20分鐘。中午學生自由閱讀，并做好讀書筆記。每周二的讀書活動課由語文老師指導閱讀，教務處每天落實檢查，并成立誦讀團體。17日學校舉行了誦讀踐行《弟子規》啟動儀式，并為全校710名同學免費贈送了《弟子規》讀本。本學期要把《弟子規》背完，每月分班舉行誦讀比賽，全員參與，形式多樣，班班有特色，彰顯了班級文化建設。

3、開展“快樂讀書”活動，讓誦讀成為特色。每年的“六一”、“元旦”分別舉行兩次“經典誦讀，傳承中華文化”的誦讀、吟唱、歌舞等形式的師生同臺競賽交流活動。每學期評選“書香家庭”和背詩小能手和背詩小標兵。

4、校本教材的開發，讓誦讀形成氛圍。在讀書團隊的共同努力下，xx小學《誦讀經典，潤澤童心》詩詞讀本已經印刷出來發放到了學生手中，讀本共5冊，每冊收錄四十首古詩詞，學生每周背誦一首，每節課前學生齊誦古詩詞一首。

(二)以“三心三雅”德育活動為抓手，推進學校文體藝工作上臺階。

1、抓好日常行為規范教育。深入開展《小學生日常行為規范教育》，推行“愛心、孝心、自信心、優雅、文雅、高雅”的“三心三雅”教育。

2、開展豐富多彩的活動。如在教師節來臨之際開展了“感恩教師”主題活動，既培養學生尊師、愛師的情懷，學生優雅的舞蹈又落實了藝術教育。國防教育日學習“是中國的固有領土”白皮書，培養學生愛國主義情感。建隊日舉行“領巾飛揚，童心向黨”紀念日活動。重陽節舉行了“九九重陽，濃濃敬老情”敬老活動，同學們為敬老院的爺爺奶奶們獻上了歡快的舞蹈，并開展了“戀親恩，干親意，抒親情”的征文比賽。體現了學生尊老、愛老的愛心和孝心。學校運動會運動健兒們奮力拼搏的精神不但推進了我校的陽光體育運動，更體現了學生的自信心。

3、落實常規檢查。學生會干部的一日常規檢查，每天放學后對檢查情況進行通報，落實“三雅”教育。學校校委會每月對班級文化布置進行定期和不定期的檢查，校委會成員本著公平、公正、公開的原則打分，結合一日常規得分情況評選每月優秀班級，班級推薦“三心三雅”校園之星。

1、個別教師教學能力還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學缺乏創新精神，對學生學習方法的指導需要加強。

2、部分教師的信息技術意識、使用電腦的技能較差，不能制作高質量的課件。

3、學校各功能室不足，缺乏音樂、美術、科學等學科的專職教師。

1、繼續加強學習培訓，加強質量立校意識。學習新課程標準理念，領會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。開展教研活動要重在實效，每位教師的反思要真實有實效性，能給人以啟發，啟迪，教學設計要真正是有特色、有亮點的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。

2、寫好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。做到在反思中創新，在研究中成長，在總結中提高。

3、通過各種渠道，搜集和購買適合教材配套使用的教學影像資料和課件。

總之，學校管理工作，任重而道遠。一方面要重視常規管理的規范性，可操作性;要用有創造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學效率為重點，齊心協力，務實創新，使學教學工作再上新臺階，再創新輝煌。