優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢，還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。以下是一些著名作家的作品推薦，大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。
期中考試之后四年級(jí)作文
當(dāng)老師發(fā)考試卷的時(shí)候，自認(rèn)為考得不錯(cuò)的我在那洋洋得意地等我的卷子。當(dāng)卷子發(fā)到我手中的時(shí)候，我看到那鮮紅的九十一點(diǎn)五分和一個(gè)個(gè)的紅叉子，我感覺(jué)把我的臉映得紅紅的。
想起那天做卷子的時(shí)候，我感覺(jué)這張卷子很簡(jiǎn)單，做完后匆忙地檢查了一遍，就覺(jué)得很滿意，然后，就趴在桌子上等待著組長(zhǎng)收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時(shí)不要眼高手低，要認(rèn)真、細(xì)心等等，可是那些話我早已拋到九霄云外了。這時(shí)候，我覺(jué)得很難為情，剛才的那股得意勁也飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我覺(jué)得自己太馬虎了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我感覺(jué)只有憑借這種精神，才可能達(dá)到知識(shí)的彼岸。想起幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕夏棠逃描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為了一代詩(shī)仙。李白的這種精神充分地說(shuō)明了只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。
所以我堅(jiān)信：“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。”只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，就能贏得好成績(jī)。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事，要明白學(xué)習(xí)的重要性，為自己的將來(lái)奮勇前進(jìn)吧！
期中考試之后四年級(jí)作文
有人說(shuō)：“考試如戰(zhàn)場(chǎng)。”這句話不錯(cuò)。在期中考試中，我算是領(lǐng)略到戰(zhàn)場(chǎng)上那你死我活的精神。我?jiàn)^力拼殺，但高手如云，我被打得落花流水，最終只在班里排到前25名的位置，而全校名次363。回到家，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，便只能在臥室內(nèi)深居不出。腦海里滿想著自己如何能在下一場(chǎng)大戰(zhàn)——期末考試中大敗敵軍，穩(wěn)坐在前10名的位置上。
“哎，哎，如何能在期末考試這場(chǎng)戰(zhàn)役中取得前10名呢？”“難道是我平時(shí)不好好練功嗎？”“哎，哎”。但這幾乎是不可能的事情，在期末考試中已經(jīng)看出我的實(shí)力，對(duì)于全校官兵來(lái)講，我是微不足道的。我必須嚴(yán)格要求自己，每天練功，合理安排時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做學(xué)習(xí)的管理者。向那些分高，學(xué)習(xí)又輕松的大將學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。孔子說(shuō)過(guò)﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”“溫故而知新，可以為師矣，”“三人行必有我?guī)熝桑蔽覀円詫W(xué)習(xí)為樂(lè)趣，經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，謙虛請(qǐng)教別人，享受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，并從學(xué)習(xí)中得到新的理解與體會(huì)。期中考試之后，我一定發(fā)奮練功，東山再起，期末考試戰(zhàn)役中，定會(huì)一洗前恥。
朋友們，你們說(shuō)呢？
初二:韓軼群。
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期中考試之后四年級(jí)作文
當(dāng)歡快的鈴聲終于響起時(shí)，我放下手中的筆，長(zhǎng)舒了一口氣，拿起答得密密麻麻的卷子，充滿自信地朝講臺(tái)上的監(jiān)考老師走去。
在回家的路上，我邁著輕盈的步伐，哼著小曲，不知不覺(jué)已回到了家門前。“叮咚叮咚”。我按響了門鈴。果然不出我所料，門一開(kāi)，媽媽迫不及待地問(wèn)：“考的怎么樣？”我只好一一如實(shí)回答：“數(shù)學(xué)我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，英語(yǔ)一百分，語(yǔ)文90分以上。”“真的？”，媽媽帶著質(zhì)疑的口氣問(wèn)，但臉面卻現(xiàn)出了一種掩飾不住的喜悅。“當(dāng)然是真的。”我急忙跑開(kāi)，留下還沉浸在沾沾自喜中的媽媽。可是我暗中卻想，完了！真不該那樣冒失，過(guò)早向媽媽夸下海口的，如果分?jǐn)?shù)真沒(méi)那么高，那媽媽的臉部肯定是“晴轉(zhuǎn)陰”了，甚至還會(huì)有“閃電”，那我可就被“劈”慘了。可是無(wú)奈不能收回說(shuō)過(guò)的話，所以只能唉聲嘆氣，暗中祈禱，只希望能早日聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，結(jié)束這地獄般的煎熬。
老天好像故意要跟我作對(duì)似的，一連好幾天，分?jǐn)?shù)還沒(méi)有下來(lái)。正當(dāng)我急得心里癢癢時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)終于下來(lái)了，如愿以償，我真的考了100分！下午，語(yǔ)文成績(jī)也姍姍來(lái)遲，當(dāng)老師喊到我名字時(shí)，我屏住呼吸，豎起耳朵在聽(tīng)著，“92.5分！”我心里的一塊石頭總算落了地。第二天，英語(yǔ)卷子也發(fā)了下來(lái)，卷子正面右下角赫然寫著一個(gè)紅紅的一一100分！
雖然我這次取得優(yōu)異的成績(jī)，但一次考試并不能證明什么，不論考的多么好，都不應(yīng)該驕傲自滿。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定再接再厲，爭(zhēng)取走出四四班，走向全年級(jí)！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最后一場(chǎng)考試結(jié)束了，太好了！望著學(xué)校美麗的環(huán)境，我心曠神怡。心想：我才不和那些同學(xué)去對(duì)答案呢，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，這難得的無(wú)作業(yè)假期就要泡湯了。
走到校門口，看到那飛揚(yáng)的柳絮，我不禁地想到了歐陽(yáng)修《采桑子》中的“飛絮蒙蒙”。哎呀，考試的時(shí)候“蒙”有沒(méi)有寫成“蒙”。這樣一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長(zhǎng)惟欲睡”中的“惟”有沒(méi)有寫成“唯”。“別煩！”我在心中喊道，“我還想過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的暑假呢！
我把頭一扭，便朝教室飛奔而去……。
期中考試之后四年級(jí)作文
上周四，周五我們考完了期中。周一我們就知道了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三科的成績(jī)。語(yǔ)文最高分90分左右吧，我86分...數(shù)學(xué)最高分95分，我94...英語(yǔ)最高分90左右吧，我82...看到這些分?jǐn)?shù)了吧，我與別人做出了鮮明的高低之別。告訴家長(zhǎng)了，“繼續(xù)努力”這四個(gè)字我寒心了...
周二物理也知道了，最高分90分左右，我呢才70多。這個(gè)份多么的讓我寒心啊！~郁悶啊~！在回家的路上我一想到到家之后的情景，是男女混合雙打，還是冷漠的場(chǎng)面...我的心咚咚的跳著，我最終還是選擇了逃避，便沒(méi)有把物理分告訴他們。可是以后每天一回到家家長(zhǎng)第一句話不是“回來(lái)了，寫作業(yè)吧...”這類話，而是每天都在重復(fù)的“物理知道分了嗎？”難道分?jǐn)?shù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就真的那么重要嗎？分?jǐn)?shù)高他們就假惺惺的對(duì)起一張笑臉，分低就耷拉著臉。何必呢？我心想。
可紙永遠(yuǎn)包不住火的，這周五家長(zhǎng)會(huì)，下周一生日...完了，全完了，生日換來(lái)了一頓批，“真值！”怎么辦？“涼拌吧”！等著挨批吧！按理說(shuō)考全班第四應(yīng)該不至于生日都過(guò)不了的程度吧！可誰(shuí)知道想到我把總把事想得那么的遙遠(yuǎn)，考高中，考大學(xué)，甚至找工作，那么遠(yuǎn)，我無(wú)語(yǔ)...也真覺(jué)得家長(zhǎng)們挺可憐的...而我也只能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次在90分以上了！
期中考試之后四年級(jí)作文
期中考試以后，全校舉辦了成績(jī)分析會(huì)。我的心情很忐忑不安，由于我擔(dān)憂考試成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)，那樣的'話，會(huì)在全校師生的眼前挨批。
來(lái)到匯報(bào)工作的那一天，原以為自身的班是倒數(shù)第一，我都搞好了充分準(zhǔn)備迎來(lái)校長(zhǎng)的指責(zé)，而且被留有寫教學(xué)反思。成績(jī)分析會(huì)開(kāi)始了，我低下頭聽(tīng)著校長(zhǎng)的講話，都害怕抬頭看他的雙眼。念到我的名字時(shí)，我都焦慮不安的害怕吸氣了。出乎意外的是校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了我，他說(shuō)大家的及格率大幅提高，從月考的百分之三十八提升到期中考試的百分之六十。聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)得話，我長(zhǎng)舒了一口氣，焦慮不安的懸著的心也落了出來(lái)。校長(zhǎng)讓我們講了許多，他說(shuō)教師是一份獨(dú)特的崗位，要不你足夠嚴(yán)肅認(rèn)真威嚴(yán)，讓學(xué)生敬畏之心你，聽(tīng)你的話；要不你也就用足夠的愛(ài)去嘏學(xué)生的心，去感化她們，讓她們也愛(ài)著你，去積極聽(tīng)得話。我認(rèn)為校長(zhǎng)說(shuō)的確實(shí)很有些道理。校長(zhǎng)還說(shuō)第二種種類的老師才算是真實(shí)的好老師。自小我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名老師，把自己全部的專業(yè)知識(shí)都傳送給學(xué)生。但是工作中以后，逐漸的發(fā)覺(jué)，做老師也是一份很有方法的崗位。把握了方法，就會(huì)感覺(jué)游刃有余，就會(huì)感覺(jué)教師也不是像別人說(shuō)的那樣艱辛。我想做一名老師的原因非常簡(jiǎn)單，便是未來(lái)的某一天，看見(jiàn)自身教過(guò)的小朋友們都長(zhǎng)大成人，邁向社會(huì)發(fā)展，自身會(huì)是多么的的考慮，多么的的引以為豪。
教師是一份兒良知活，做教師要無(wú)愧于自身的良知。不用心得話，你消耗的不但是自身的r間，也是耽擱了自身的學(xué)生。要是我做一天老師，我就會(huì)盡自身的全力以赴去協(xié)助每一個(gè)小孩，保證無(wú)愧于心！
期中考試之后四年級(jí)作文
這學(xué)期過(guò)了一半，老師要考我們這兩個(gè)月學(xué)的知識(shí)掌握了沒(méi)有。
今天班主任周老師告訴我們，學(xué)校周三要進(jìn)行期中考試，初三要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)五科。同學(xué)們聽(tīng)到消息后，都一臉心疼，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)假裝暈倒。
放學(xué)回家后，我把考試的事告訴了媽媽。我媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你要以平常心對(duì)待這次考試。這兩天不玩了，快點(diǎn)復(fù)習(xí)氫氣不太好的地方。比如語(yǔ)文方面，把課文和生詞看一遍，背一遍；面積，對(duì)稱，平移，旋轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)方面，特別是面積中的公式一定要背。考試時(shí)不要緊張或粗心。如果考的不好，我們來(lái)分析一下原因。只要你努力，你就是最好的。”晚上，我躺在床上，睡不著。我媽的`話一直在我心里出現(xiàn)。
雖然我對(duì)這次考試沒(méi)有信心，但我會(huì)認(rèn)真面對(duì)。
期中考試之后四年級(jí)作文
今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非常可怕的事情要發(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93。5分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽考前三名的，沒(méi)想到與第一名只差一、兩分！
回到家后，正在寫作業(yè)的我，眼淚不知不覺(jué)地奪眶而出。在媽媽的再三詢問(wèn)之下，我才把考試成績(jī)說(shuō)了一遍。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)考得更好的，一定要加油喔！”
看著媽媽離開(kāi)的身影，我只想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！下次我一定會(huì)考得更好，會(huì)給您交上一份滿意的答卷的。”
“怎么這么快就要發(fā)考試卷了？”我心里非常緊張。“我考得怎么樣？我得了多少分？”我看著生氣的老師，看著講桌上的試卷，心里產(chǎn)生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分?jǐn)?shù)是63.9。”老師氣騰騰地露出難看的表情。“我的天哪！那我會(huì)是多少分呢？”
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老師把試卷發(fā)下去，自己看得了多少分。”一個(gè)個(gè)同學(xué)都把試卷領(lǐng)走了，可是怎么也沒(méi)見(jiàn)我試卷，“不會(huì)是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我?guī)籽邸！捌婀郑±蠋煹难凵袷鞘裁匆馑迹抠潛P(yáng)還是斥責(zé)？”
此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個(gè)鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了。“管他呢，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著“啪”的一聲，醒目的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)在我眼前----100分！唉呀媽呀！我太激動(dòng)了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來(lái)詫異的目光。李小虎撇撇嘴說(shuō)：“囂張什么呀！不就是個(gè)100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個(gè)呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈”
在回家的路上，我覺(jué)得空氣無(wú)比清新，花兒在對(duì)我微笑，小草在對(duì)我點(diǎn)頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。
回到家后，媽媽看到我滿是對(duì)號(hào)的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭(zhēng)氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃。”爸爸則把試卷翻來(lái)覆去看了幾遍，確信沒(méi)問(wèn)題了，才點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不過(guò)下次還要努力。”
“喔，總算是虛驚一場(chǎng)。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
期中試卷發(fā)下來(lái)了，我高興數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了95.5分。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績(jī)，要有新打算、新提高”。
我認(rèn)真地小結(jié)了上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，有以下收獲：
1、老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)都很重要，要認(rèn)真完成。尤其做好預(yù)習(xí)作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天就會(huì)有更多的收獲。
2、上課的時(shí)候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)的時(shí)候要多思考，弄懂書上的每一道題。
4、多讀書、讀好書，知識(shí)才會(huì)增加。在上半學(xué)期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧贰ⅰ秾毢J的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克?鮑姆的小說(shuō)《綠野仙蹤》。
5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認(rèn)真完成老師布置的每一篇作文。仔細(xì)分析課本里的范文，學(xué)習(xí)他們按照時(shí)間順序、由表及里，有條理的寫法；學(xué)習(xí)他們帶著感情把事情寫詳細(xì)、寫具體、寫生動(dòng)的寫法。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表未來(lái)。下半學(xué)期的打算：
1、提高自學(xué)的能力。上半學(xué)期主要是媽媽帶著我一起預(yù)習(xí)，分析課文。下半學(xué)期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽(tīng)，讓媽媽給我補(bǔ)充。
2、寫作業(yè)時(shí)把字寫得快些。這樣考試的時(shí)候才能留出檢查的時(shí)間，不像這次語(yǔ)文考試，剛答完題就下課了。
3、“溫故而知新”，要多回頭鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
4、多讀書。下半學(xué)期我想看完黃蓓佳的小說(shuō)《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。
5、勤思考。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，認(rèn)真讀題，讀懂題意，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多問(wèn)幾個(gè)為什么，認(rèn)真細(xì)心做題。
我想通過(guò)我的`努力，我的付出，一定會(huì)有沉甸甸的收獲。
終于緊張的期中考試結(jié)束了，放下心中的壓力，迎來(lái)的是發(fā)試卷的這幾天的哀愁，最后悲劇降臨只考了12名。(平常考前十）。
唉，這個(gè)晴天霹靂狠狠的砸到了我的頭上，昔日的前十已化為烏有剩下的只有傷心與悲涼。回到家，不忘哭上一場(chǎng)，把自己內(nèi)心的痛苦全部發(fā)泄出來(lái)，消失在這痛苦的哭聲之中，剩下的只是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不能忘記這痛苦的教訓(xùn)，因?yàn)檫@道“疤痕”會(huì)讓我時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)考上高中，以后的生活才會(huì)更好，要重視每一次考試，這次考試地理與歷史為我拉了好多分，想想為什么考不好無(wú)疑是沒(méi)背好、不努力。所以我一定要在努力拼搏、不放棄，再創(chuàng)輝煌！我相信！
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期中考試之后四年級(jí)作文
那一天，天氣晴朗無(wú)云。我和同學(xué)坐在教室里，專心致志地看卷子。“丁，丁”結(jié)束了，老師要求大家交論文。過(guò)了一會(huì)，教室里議論紛紛，大家都在討論自己的答案是否正確。我打開(kāi)語(yǔ)文書看了看。耶穌基督！我做錯(cuò)了一個(gè)大問(wèn)題！而且分?jǐn)?shù)不低于十！突然，我的心像一只兔子。
上課的時(shí)候，老師讓我去她辦公室。我暗自心想：老師不能改嗎？到了老師辦公室，她告訴我她要去開(kāi)會(huì)，讓我?guī)退木碜印Ｎ疑钗艘豢跉狻Ｎ夷闷鸺t筆對(duì)照老師的回答一個(gè)一個(gè)改。突然，就變成了我的。我仔細(xì)改了改，改成那個(gè)問(wèn)題。我拿起老師的答案，看到整個(gè)問(wèn)題都錯(cuò)了！但后來(lái)我又想：就算我勾也沒(méi)人知道！這時(shí)，一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人出現(xiàn)在我的腦海里。小黑人說(shuō)：“滴答，到時(shí)候同學(xué)們會(huì)對(duì)你投以羨慕的目光！小紅人說(shuō)：“做個(gè)叉，不然一輩子良心都不好！“我選了后者，在試卷上打了個(gè)大叉。突然覺(jué)得好像太陽(yáng)更亮了，河水更清了，草更綠了，花更艷麗了！他們好像又在夸我做對(duì)了！
期中考試之后四年級(jí)作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最后一場(chǎng)考試結(jié)束了，太好了！望著學(xué)校美麗的環(huán)境，我心曠神怡[注:曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。]。心想：我才不和那些同學(xué)去對(duì)答案呢，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，這難得的無(wú)作業(yè)假期就要泡湯了。
走到校門口，看到那飛揚(yáng)的柳絮，我不禁地想到了歐陽(yáng)修《采桑子》中的“飛絮蒙蒙”。哎呀，考試的時(shí)候“蒙”有沒(méi)有寫成“蒙”。這樣一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長(zhǎng)惟欲睡”中的“惟”有沒(méi)有寫成“唯”。“別煩！”我在心中喊道，“我還想過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮[注:沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]的暑假呢！
一腳踏進(jìn)車門，腦子里便全都是父母的嘮叨聲，沒(méi)完沒(méi)了。唉，沒(méi)辦法了，看來(lái)還是得回去，把對(duì)錯(cuò)搞清楚，才能過(guò)個(gè)安穩(wěn)的假期。
我把頭一扭，便朝教室飛奔而去……。
期中考試之后四年級(jí)作文
初三的日子是無(wú)數(shù)災(zāi)難的疊加，尤其是怨念化學(xué)考試，據(jù)說(shuō)與上屆的卷子如出一轍以致原先因害怕淘汰而去補(bǔ)課的一群人創(chuàng)造他們的歷史新高，而對(duì)于我，只要不是新低便是上天對(duì)我的眷念，數(shù)學(xué)，我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于它的愛(ài)意！據(jù)說(shuō)這還是杭外有史以來(lái)最難的月考試卷雷人。
向老媽要了一個(gè)下午的假，寫寫自己所放心不了的博客，百度的專輯點(diǎn)擊過(guò)萬(wàn)了……還是有那么多并不熟識(shí)的人支持我的小小的事業(yè)。謝謝了，最近在醞釀一張華語(yǔ)專輯，所以一張張地聽(tīng)著中文歌，很多美麗的聲音對(duì)于我確是一種陌生，也許是從前的經(jīng)歷的緣故，從小就在英文里頭泡了大的，國(guó)語(yǔ)念得不好，也不善作八股文。呵呵，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)中文表達(dá)感情的時(shí)候有一種微妙的美感，希望專輯做出來(lái)的時(shí)候，大家能夠一同分享了：賣個(gè)小關(guān)子。時(shí)間，現(xiàn)在或許并不充裕，所以一拖便是明年了，這個(gè)小關(guān)子看來(lái)是要過(guò)年的嘞。
那天，聽(tīng)說(shuō)不分班了……不知道是不是真的。惶惑，同時(shí)帶有一點(diǎn)點(diǎn)悵然的.滋味，不知道之后會(huì)不會(huì)和他們分開(kāi)，但是注定、遲早。盛夏畢竟還是過(guò)去了，寧?kù)o的海面上聽(tīng)不到彼此的呼喚，心的距離太遙遠(yuǎn)。許多人一秒鐘之前似乎還是你身邊最無(wú)法割舍的伴侶，此刻卻顯現(xiàn)出彼此交錯(cuò)的宿命，忘卻。那是遲早的事情，只是我并沒(méi)有想過(guò)這個(gè)過(guò)程，它會(huì)慢慢地來(lái)，輕輕地不留痕跡地離開(kāi)。一個(gè)學(xué)期能把我的年級(jí)排名如此殘忍地拉下五十多位……雖然只是心理定位，卻也讓我感到疼痛的現(xiàn)實(shí)。
空間的簡(jiǎn)介是『j'voudrailavivreencoreunefois.』然而注定不會(huì)再有第二個(gè)下午的觸動(dòng)。滄桑感。對(duì)于十多歲的懵懂來(lái)說(shuō)其實(shí)并不陌生的。現(xiàn)在原來(lái)的那個(gè)130+170+140+140貌似只有一門可以超額實(shí)現(xiàn)了誒，而其他的目標(biāo)已成為一種拋棄。緬懷曾經(jīng)的370時(shí)代，年級(jí)前二十總是一蹴而就……現(xiàn)在，卻要被咬著筆桿子睡過(guò)后半個(gè)小時(shí)的孩子當(dāng)做反面教材，所謂做題不多必自斃。呼喚著科學(xué)達(dá)到理想境界的那個(gè)時(shí)代，但是卻疑惑這種inspiration的局限，數(shù)學(xué)我確實(shí)不需想太多，看來(lái)?n換個(gè)科學(xué)天才崇拜了。想到某杭二中的天才了……但是wyc畢竟是奇跡，作為我，當(dāng)好自己便可。
11月14日傍晚。
期末考試結(jié)束那天早上，我剛到校園，一個(gè)同學(xué)就走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)那么好，平時(shí)又會(huì)逗老師開(kāi)心，你當(dāng)然能夠評(píng)為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？”她的語(yǔ)氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)我們倆好兄弟嗎？再說(shuō)了，我又不知道老師想評(píng)誰(shuí)為三好學(xué)生，這是老師的事，你評(píng)不到三好學(xué)生又干嗎這樣來(lái)說(shuō)我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺(jué)得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。
待我恢復(fù)平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見(jiàn)她把一大袋東西放在講臺(tái)上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評(píng)出來(lái)了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品！”
過(guò)后我才明白早上的事情，原來(lái)她們?cè)缇椭懒苏l(shuí)評(píng)為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來(lái)。作文。
那是一次期中考試，我考了第一名。成績(jī)公布后，有同學(xué)來(lái)找我說(shuō)：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”
“我的事情也做不完，哪有時(shí)間幫你抄呀？”
“那是當(dāng)然，你哪有時(shí)間給我抄？你還得忙學(xué)習(xí)呢。不過(guò)你也別太得意，一旦你考個(gè)不及格，你也得抄！”說(shuō)完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
前天下午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中測(cè)試，經(jīng)過(guò)于70分鐘的認(rèn)真讀寫，同學(xué)們的卷子都寫完了。下課了，同學(xué)們都在盡情的玩耍，而我的心卻像在半空中懸著似的。
我靜靜地坐在教室里，仔細(xì)的回想著剛才的卷子，這時(shí)我才恍然大悟，“竣”字應(yīng)該寫成“竣工”，我為什么沒(méi)有寫出來(lái)。心里想：這次怎么也得不成100分了，真怕考不好回家挨吵。
今天上午，常老師把卷子發(fā)了下來(lái)，讀到了我的分?jǐn)?shù)，我像打了一次敗仗，垂頭喪氣，我竟考了66分。這是我第一次考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我回家怎么給媽媽交代。媽媽每天一大早起床給我做飯，把我送到學(xué)校，再去上班，多么辛苦，而我呢？想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊的連卷子也看不清了，我后悔極了。哎，都是我平常學(xué)習(xí)不努力造成的后果。
我一邊吃飯一邊在心里默默地對(duì)于媽媽說(shuō)：“放心吧媽媽，我一定不會(huì)感負(fù)您的期望的。”
考試之后的我記一次期中考試。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期緊羅密布的復(fù)習(xí)，今天，我們終于迎來(lái)了期中考試。
馬上就要開(kāi)考了，我好緊張啊！全班同學(xué)跟我一樣，也都異常緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面似鎮(zhèn)靜，其實(shí)內(nèi)心早已亂成了一團(tuán)麻，整個(gè)班里的氣氛都顯得格外壓抑。
第一節(jié)考的是英語(yǔ)，待卷子發(fā)下以后，我連忙粗略瀏覽了一下試卷。啊！謝天謝地，英語(yǔ)試卷總的來(lái)說(shuō)還比較簡(jiǎn)單。“現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)力題！”監(jiān)考老師喊道，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。幾分鐘過(guò)后，錄音機(jī)里傳出聽(tīng)力的答案，我的耳邊也響起了同學(xué)們沙沙的做題聲，我也以飛快的速度填完了試卷，用迅雷不及掩耳的速度檢查了兩遍。可是當(dāng)我做筆試題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“攔路虎”，攔住了我那一直在前進(jìn)的筆尖，于是我就苦思冥想了起來(lái)，眼看時(shí)間馬上就到了，可我還理不出半點(diǎn)頭緒。急的我像熱鍋上的螞蟻，不自信地填寫了一個(gè)答案，然后悻悻地把試卷交給了老師。唉，看來(lái)想拿一百分可真夠懸的啊！
今天的考試終于完了，明天還要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試呢。不和你說(shuō)了，我要去睡覺(jué)了。等明天養(yǎng)足精神，數(shù)學(xué)考試一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。作文。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼――太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。作文。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來(lái)。寫到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……。
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
來(lái)源：m.11/。
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期中考試之后四年級(jí)作文
今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非常可怕的事情要發(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93。5分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽考前三名的，沒(méi)想到與第一名只差一、兩分!
回到家后，正在寫作業(yè)的我，眼淚不知不覺(jué)地奪眶而出。在媽媽的再三詢問(wèn)之下，我才把考試成績(jī)說(shuō)了一遍。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)考得更好的，一定要加油喔!”
看著媽媽離開(kāi)的身影，我只想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!下次我一定會(huì)考得更好，會(huì)給您交上一份滿意的答卷的.。”
“啊嗷嗚”。當(dāng)我們回到教室，每個(gè)人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音“這次的xx試卷真忒難了點(diǎn)，答題要人命!”每個(gè)人都這樣抱怨，我也不例外。
考試結(jié)束后互相對(duì)答案是我們的必修課。
“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫的?”對(duì)答案肯定要請(qǐng)教我的對(duì)手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。
“黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢?是莖根?”“當(dāng)然是莖啦”她說(shuō)“呆呆，你這次超不過(guò)我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么?是莖嗎，你見(jiàn)過(guò)有則么粗的莖?”她也嚷道。
我倆爭(zhēng)執(zhí)不下，只好去請(qǐng)教權(quán)威——老師。
我倆曾曾曾地奔上二樓，連報(bào)告也完了喊，直沖生物老師辦公桌。“老師，老師，這道題目怎么做?”“你們還記得嗎，上課的時(shí)候我放了三張圖片……”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯著生物老師的嘴。
“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒(méi)等老師報(bào)完我就怪叫一聲“聽(tīng)到了吧呂大媽，是根!”
提到胸口的心終回到了原來(lái)的位置。
經(jīng)過(guò)星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結(jié)束了。
期中考試之后四年級(jí)作文
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡。下面是本站小編為你精心整理的期中考試之后四年級(jí)。
作文。
供大家參考!
本周，學(xué)校進(jìn)行了半學(xué)期的期中考試。周一進(jìn)行了英語(yǔ)考試，我提前把英語(yǔ)復(fù)習(xí)了一遍，考試時(shí)我胸有成竹，仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)力部分，完成后又認(rèn)真地開(kāi)始做筆試部分，沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間就做完了，我并沒(méi)有開(kāi)始發(fā)呆或玩筆，而且一絲不茍地檢查起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單詞好像拼錯(cuò)了，馬上修改了。時(shí)間到了，我們交上了試卷。周四、周五又進(jìn)行了語(yǔ)文數(shù)學(xué)檢測(cè)，我很有信心，覺(jué)得自己一定可以考好，我在做的時(shí)候很緊張，生怕自己會(huì)做錯(cuò)。我檢查了一遍，時(shí)間正好到了。
張老師發(fā)英語(yǔ)試卷了，我滿懷期望，老師報(bào)到了我，孫晨航100分，我頓時(shí)像一只小鳥(niǎo)一樣高興地跳了起來(lái)。我心里很高興，臉上也帶著成功的喜悅，而有些成績(jī)差的同學(xué)，呆呆地坐在椅子上，愁眉苦臉。我的數(shù)學(xué)獲得了93.5分，語(yǔ)文考了91.5分。
通過(guò)這次期中考試，我覺(jué)得在平時(shí)就要掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試中不要緊張，做完后要仔細(xì)檢查，這樣，你就會(huì)獲得較好的成績(jī)。檢測(cè)之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處，我將不斷努力，爭(zhēng)取在期末階段獲得更大的進(jìn)步。
期中試卷發(fā)下來(lái)了，我高興數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了95.5分。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績(jī)，要有新打算、新提高”。
我認(rèn)真地小結(jié)了上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，有以下收獲：
1、老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)都很重要，要認(rèn)真完成。尤其做好預(yù)習(xí)作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天就會(huì)有更多的收獲。
2、上課的時(shí)候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)的時(shí)候要多思考，弄懂書上的每一道題。
4、多讀書、讀好書，知識(shí)才會(huì)增加。在上半學(xué)期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧贰ⅰ秾毢J的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說(shuō)《綠野仙蹤》。
5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認(rèn)真完成老師布置的每一篇作文。仔細(xì)分析課本里的范文，學(xué)習(xí)他們按照時(shí)間順序、由表及里，有條理的寫法;學(xué)習(xí)他們帶著感情把事情寫詳細(xì)、寫具體、寫生動(dòng)的寫法。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表未來(lái)。下半學(xué)期的打算：
1、提高自學(xué)的能力。上半學(xué)期主要是媽媽帶著我一起預(yù)習(xí)，分析課文。下半學(xué)期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽(tīng)，讓媽媽給我補(bǔ)充。
2、寫作業(yè)時(shí)把字寫得快些。這樣考試的時(shí)候才能留出檢查的時(shí)間，不像這次語(yǔ)文考試，剛答完題就下課了。
3、“溫故而知新”，要多回頭鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
4、多讀書。下半學(xué)期我想看完黃蓓佳的小說(shuō)《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。
5、勤思考。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，認(rèn)真讀題，讀懂題意，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多問(wèn)幾個(gè)為什么，認(rèn)真細(xì)心做題。
我想通過(guò)我的努力，我的付出，一定會(huì)有沉甸甸的收獲。
真是光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。
這次的期中考試，我的語(yǔ)文考得差，我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語(yǔ)文考得不好是因?yàn)榛A(chǔ)題錯(cuò)得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。從而讓我知道了，我需要認(rèn)真，細(xì)心，專心......因?yàn)槠匠２慌κ刮业某煽?jī)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的地方寫錯(cuò)，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對(duì)，結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績(jī)。這些分?jǐn)?shù)和成績(jī)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了。我的數(shù)學(xué)考得最好，是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常多做練習(xí)，考試的時(shí)候得心應(yīng)手，所以才會(huì)考得好。所以，從現(xiàn)在起我要加倍的努力，上課要專心聽(tīng)講，回家要多做練習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。讓粗心，大意，馬虎。見(jiàn)識(shí)我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來(lái)。這樣，我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的伙伴們聚在一起。
知識(shí)帶給我光明，細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù)，專心帶給我成績(jī)，我要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
考試四年級(jí)作文
“今天我們要做一張?jiān)嚲怼！眲⒗蠋熯€沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們有的尖叫起來(lái)比鬼哭狼嚎還厲害，有的用生氣的目光瞪著劉老師，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。“但是，試卷必須做！”劉老師接著說(shuō)。“哎”教室里一片嘆息聲。
發(fā)試卷了，劉老師叫我們不要偷看卷子，誰(shuí)偷看誰(shuí)犯規(guī)。我的心里一直沒(méi)底；考語(yǔ)文還是考數(shù)學(xué)？終于，劉老師叫我們翻開(kāi)卷子。唉！不就是一張通知單嘛！我們?nèi)喽歼@樣說(shuō)。上面整整齊齊地寫著15道考題。我首先看見(jiàn)“答題要求”是要我們先讀一遍再做題。我想：讀了就沒(méi)時(shí)間了，會(huì)得“大鴨蛋”的，回去給老媽看了，就該“吃筍子炒肉”了，這可不行呀！！
我拿著卷子就做，題真簡(jiǎn)單，不就是寫喜歡吃的水果名嘛。當(dāng)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)做到第四題時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師說(shuō)：“過(guò)了3分鐘了！”這響亮的聲音一下子把我剛想出來(lái)的答案都給震得忘記了，就胡亂寫了個(gè)“臘梅”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是寫錯(cuò)了。
正在著急，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師又用響亮的聲音說(shuō)：“停筆！”然后把幾個(gè)“犯規(guī)”的同學(xué)帶了進(jìn)來(lái)。我見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都“犯規(guī)”了卻還嬉皮笑臉的，于是也跟著笑了起來(lái)。
最后，劉老師指著他們說(shuō)：“這就是今天的100分獲得者，棒棒糖是他們的！”我大吃一驚，想，他們犯規(guī)怎么還得了100分呢？劉老師說(shuō)：“你們都讀了‘答題要求’沒(méi)有啊？”
聽(tīng)了劉老師的提醒，我才趕快重新將“答題要求”仔細(xì)讀了一遍。讀完要求，我才恍然大悟！原來(lái)，這是個(gè)只寫自己姓名的考試呀！哪里需要五分鐘，幾秒鐘就可以搞定的！可是，因?yàn)樽约鹤x題不仔細(xì)，結(jié)果卻得了零分。這個(gè)教訓(xùn)真深刻啊！我想，以后一定再也不會(huì)出現(xiàn)這種失誤了。
考試四年級(jí)作文
昨天，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)考試，隨之一場(chǎng)災(zāi)難也正悄悄降臨到我的頭上。
“這次考試，我們班的平均分居然是八十五分。”講臺(tái)上，老師表情嚴(yán)肅。“什么，咱們的平均分才在八十五分？不可能吧！”老師話音剛落，同學(xué)們就疑惑不解地議論紛紛。不過(guò)坐在最后一排的尹子航同學(xué)玩得多么開(kāi)心呀！才考六十多分，怎么就不知道反思一下呢！
“好了，我們請(qǐng)考試不及格的楊雨涵，說(shuō)說(shuō)你這次考試的感受。”老師的話語(yǔ)里充滿了批評(píng)的火藥味。楊雨涵極不情愿地站了起來(lái)，像只小蝸牛一樣慢吞吞的。結(jié)果，擠了半天連半個(gè)字都沒(méi)有“蹦”出來(lái)。“好了，好了，這節(jié)課沒(méi)法上了。”老師生氣地把課本重重摔在了講桌上，那聲音像極了世界末日到來(lái)的前奏。因?yàn)闂钣旰袆?dòng)太慢，還有幾個(gè)同學(xué)看著老師不屑一顧地翻著白眼。
“喜報(bào)，喜報(bào)！我們語(yǔ)文成績(jī)班得了個(gè)年級(jí)第二名。”班里消息靈通的小預(yù)報(bào)員興奮地四處廣播著。
上課了，語(yǔ)文老師面帶微笑走進(jìn)來(lái)，大聲宣布：“我們班語(yǔ)言考得很好！”“哈哈！沒(méi)有作業(yè)啦！”小張咧著大嘴哈哈傻笑著，那兩顆原本就突出的門牙，更是歡快地跳入了我的視線。小李同學(xué)更加夸張，他在傻愣了幾秒種后，竟然狠狠地扇了一下自己胖乎乎的臉蛋：“哎呀！好疼，還真不是在做夢(mèng)啊！”我看著身邊這一個(gè)個(gè)傻小子的奇葩舉動(dòng)，也忍不住展開(kāi)了笑顏，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)過(guò)我們：如果考得好就沒(méi)有作業(yè)。
數(shù)學(xué)考試的煩惱，瞬間被語(yǔ)言考試的愉悅吹到了十萬(wàn)八千里之外，教室里一片沸騰，簡(jiǎn)直就像是哄鬧的菜市場(chǎng)。
“田翌愷，咱們的英語(yǔ)考得很不好呀！”張夢(mèng)涵神色緊張地看著我說(shuō)。“啊，不會(huì)吧？”我一愣，上節(jié)課語(yǔ)文帶給我們的熱情火焰被一盆冷水給澆滅了，怎么會(huì)這樣？記得考前大家可是很賣力背單詞的啊！如果大家考得都不怎么樣，那我肯定考得也不好嘍！究竟有多差呢？不會(huì)……我越想越害怕，越想越恐懼。此時(shí)，暖暖的陽(yáng)光灑落在我的臉龐，然而我感受到的卻是難以言說(shuō)的燥熱。
考試后，這樣酸甜苦辣并存的感覺(jué)可真不好受啊！真希望以后只有一個(gè)味道，那就是柔柔的甜。看來(lái)，我們真該努力了。
四年級(jí)考試范文
不知不覺(jué)中，我們的期末考試已近悄然生息地來(lái)到了。在考試的前一晚上，媽媽又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論：“婷婷啊，你可得記住了，考數(shù)學(xué)的時(shí)候，單位名稱要看好了，化單位的概念一定要記牢了，寫的答句千萬(wàn)不要漏字錯(cuò)字啊！語(yǔ)文的近義詞和反義詞千萬(wàn)不要看錯(cuò)，作文的句子一定要順產(chǎn)，不能是病句啊！做英語(yǔ)的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意，千萬(wàn)不要……”
聽(tīng)著媽媽的話，我感覺(jué)我都快昏昏欲睡了。可是媽媽又硬生生地把我叫醒，又是陪著我讀書又是陪著我做那些深?yuàn)W的卷子。一直到夜深人靜的時(shí)候，媽媽終于肯罷休。她也讓我睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，我也好好地休息了一下。
終于，成績(jī)出來(lái)了。我的語(yǔ)文是96，數(shù)學(xué)是98，英語(yǔ)也不賴95分，都是令我滿意開(kāi)心的成績(jī)。但是，我也知道這分?jǐn)?shù)里面，有媽媽那么含辛茹苦地幫我輔導(dǎo)，梳理知識(shí)點(diǎn)的功勞，也有我辛苦地學(xué)習(xí)的功勞。不過(guò)我堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)！
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考試之后四年級(jí)作文
今天上午二節(jié)課后，數(shù)學(xué)老師讓課代表去辦公室領(lǐng)取我們上個(gè)星期測(cè)試的試卷。
我的心里忐忑不安，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，所以每次考試我都特別的緊張，尤其是在成績(jī)快要出來(lái)的時(shí)候，我的心總是撲通撲通的亂跳。我不知道這次成績(jī)會(huì)是怎樣的結(jié)果，我也不知道我有沒(méi)有讓自己的努力得到我想要的回報(bào)。
拿到卷子的那一瞬間，我的整個(gè)心都涼了。那試卷上鮮紅的七十多分，讓我的心從驕傲的巔峰一下子跌到了谷底，我不知道回家以后怎么面對(duì)我的媽媽。
但是時(shí)間總是不會(huì)給人留下任何退路的。到了晚上的時(shí)候，我回到家里把數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)，心里十分忐忑的拿到媽媽面前，讓她過(guò)目我的數(shù)學(xué)卷子。
令我沒(méi)有想到的是，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，反而十分溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的孩子，一次成績(jī)的好壞并不能決定以后的成績(jī)，而且你平時(shí)多努力媽媽都看在眼中，成績(jī)不好只是暫時(shí)性，沒(méi)有找對(duì)方法。如果以后方法對(duì)了，成績(jī)很快就會(huì)上來(lái)的，你可千萬(wàn)不能因?yàn)闀簳r(shí)的一次性失敗，而否定自己今后的努力呀。”
聽(tīng)了媽媽的話我的心里十分的難受，我覺(jué)得自己有一種辜負(fù)母親的感覺(jué)，但是媽媽卻仍然對(duì)我抱著殷切的希望，今后一定要好好的努力，不能夠再讓媽媽對(duì)我失望了。
四年級(jí)考試范文
“今天，我們將進(jìn)行一次考試。”項(xiàng)老師十分鄭重地對(duì)我們宣布。“考試？會(huì)是哪種測(cè)試呢？”我們都好奇地望著項(xiàng)老師。只見(jiàn)項(xiàng)老師給我們示范了一遍動(dòng)作：先深蹲，然后做一個(gè)俯臥撐，再一下子跳起來(lái)。一分鐘內(nèi)，測(cè)試我們可以做幾個(gè)。“哦，這個(gè)好簡(jiǎn)單呀！”同學(xué)們都在那兒說(shuō)好簡(jiǎn)單。可其實(shí)當(dāng)輪到他們自己時(shí)，又在那兒叫苦連天。
“下一次，31號(hào)到40號(hào)！”項(xiàng)老師嚴(yán)厲地喊道，“預(yù)備——開(kāi)始！”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我在心里數(shù)著。起初時(shí)，我還不是很累。但等到差不多做到一半時(shí)，感覺(jué)全身麻痹了一般，酸死了，手一直撐在橡膠上，鉆心般的痛啊！“50秒。”項(xiàng)老師高聲叫道，“停——”“呼，終于結(jié)束了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。最終，我的成績(jī)是29個(gè)。但當(dāng)我攤開(kāi)手一看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手全是一個(gè)一個(gè)橡膠留下來(lái)的印記，還是火辣辣般的疼啊！555，此時(shí)，我不禁想起這一句歌詞：“啊多么痛的領(lǐng)悟！”
一節(jié)短暫而又有趣的體育課就這樣悄悄地逝去了，時(shí)間，你過(guò)得好快。
考試四年級(jí)作文
人生處處都是考試，有學(xué)校的測(cè)試，有工作的測(cè)試……而我，遇到了一場(chǎng)道德測(cè)試。
一天，我看見(jiàn)一位老奶奶在撿地上的水瓶，擠里面的水喝，有些人看了都嫌棄這位老奶奶，我看著她怪可憐的，就到商店里買了一瓶純凈水送給她。老奶奶感激萬(wàn)分，連忙從已經(jīng)破了的口袋里拿出一元錢給我，我趕緊搖手，說(shuō)：“沒(méi)事，不要，您以后還靠這些錢過(guò)日子呢。”老奶奶聽(tīng)了，淚流滿面。路旁的人看見(jiàn)了這一幕，都被感動(dòng)了，個(gè)個(gè)都過(guò)來(lái)拿出幾元錢給她。
自從這一件事過(guò)后，我就天天幫助那些要幫助的人，比如扶老爺爺過(guò)馬路、幫老奶奶指路呀等等，我每天都將我的所作所為告訴爸爸媽媽，他們都夸我做得好。
那一件事也讓我印象深刻。那是在連云港的大沙灘，我們一家三口去游玩，我們穿好泳衣就下海了，我玩得非常開(kāi)心，我正和爸爸比賽潛水。忽然，我看見(jiàn)海中有一個(gè)小女孩，大約六七歲，在海中撲騰，我趕緊叫爸爸，讓他和我將這個(gè)小女孩抱上岸。我們費(fèi)了九牛二虎之力，把吃奶的勁都用上了，才將這位小女孩救上岸。突然，一位大人跑了過(guò)來(lái)對(duì)小女孩說(shuō)：“我總算找到你了。”還向我們道謝，我們說(shuō)了聲不客氣就離開(kāi)了。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的測(cè)試，可你們都會(huì)將測(cè)試完成了，還是交了白卷？
考試四年級(jí)作文
考試，一種測(cè)驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的手段，在校園里引起了不小的爭(zhēng)論。優(yōu)生以此為榮，差生以考為困。但是，我們都在考試中成長(zhǎng)。
從呱呱墜地到五年級(jí)學(xué)生，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次小考、中考、大考，有慶幸也有遺憾，讓我銘心刻骨的還是四年級(jí)上冊(cè)的期中測(cè)驗(yàn)。
一年前的我，算不上優(yōu)等生，但也不屬于自暴自棄的壞學(xué)生。通過(guò)多年的"臥薪嘗膽"，終于力挺優(yōu)等生，以總分297高居班里第一。那時(shí)，我對(duì)考試有了初步的了解，得100分的同學(xué)欣喜若狂，名落孫山的同學(xué)只有落淚的份。多少同學(xué)以第一而瘋狂，以倒數(shù)而自卑。我懂了，愛(ài)拼才會(huì)贏!
為"赤壁之戰(zhàn)"。即使失敗，我也懂得了:跌倒了，爬起來(lái)，就是成功。
迎著東升的朝陽(yáng)，我們一起進(jìn)步;迎著西落的殘陽(yáng)，我們共同享受考試的樂(lè)趣。
考試四年級(jí)作文
從前有一只小螃蟹，他逐漸長(zhǎng)大，覺(jué)得該靠自己的勞動(dòng)為父母分憂，于是他進(jìn)城開(kāi)始找第一份工作。
小螃蟹首先來(lái)到一家書店，看到一則招聘廣告，他想：我有八只手，還有一對(duì)大鉗子，每次可以幫小朋友們拿很多的書。于是他進(jìn)去應(yīng)聘，并順利地當(dāng)上了圖書管理員。
第一天上班，小螃蟹很勤快，而且一次就能拿八本書，非常方便，可是麻煩也來(lái)了，那雙大鉗子稍一用力就會(huì)把書頁(yè)夾出深深的印痕，才過(guò)幾天，書店里的書上都是密密的印記。最麻煩的還是他愛(ài)吐泡泡，這些泡泡一不小心就把書打濕了，看著書店生意越來(lái)越差，老板只得把小螃蟹辭退了。
小螃蟹失落地走出書店，來(lái)到一家飯店，憑他強(qiáng)健的身軀和過(guò)人的臂力，又應(yīng)聘當(dāng)上了傳菜的服務(wù)員。小螃蟹給客人們上菜，他的大鉗子很有力，這可幫了他的大忙，工作中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)東西掉地的情況。可是麻煩又來(lái)了，惹事的還是那討厭的泡泡。他每次端菜的時(shí)候，嘴里都會(huì)冒出一些泡泡，不知道的人還以為小螃蟹嘴饞呢，而且有些泡泡會(huì)落到盤子，客人見(jiàn)了肯定會(huì)生氣，有這樣的傳菜員，店里的生意怎么會(huì)有生意呢？小螃蟹只好再一次放棄這里的工作，懊惱地繼續(xù)找工作。
后來(lái)小螃蟹又到各個(gè)地方找工作，但是他吐泡泡習(xí)慣始終會(huì)把事情搞砸。小螃蟹坐在凳子上，沉思起來(lái)：我該怎么辦呀？不行，我一定要好好醫(yī)治。
小螃蟹來(lái)到了醫(yī)院，向醫(yī)生訴說(shuō)自己的經(jīng)歷和來(lái)醫(yī)院的目的，他求醫(yī)生給他治治這個(gè)毛病。醫(yī)生和藹地對(duì)小螃蟹說(shuō)：“你吐泡泡是天生的，根本治不了。但是你可以想一想，有什么工作可以有效地利用這些泡泡呢？”
小螃蟹聽(tīng)了，恍然大悟：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到把短處變成長(zhǎng)處呢？”
小螃蟹在街上走啊走，發(fā)現(xiàn)一只狐貍正在賣肥皂，他靈機(jī)一動(dòng)，一道靈光閃過(guò)：我開(kāi)一家肥皂店吧。他一邊介紹自己的肥皂，一邊從嘴里吐出五顏六色的泡泡，那些彩色的泡泡讓他的生意一炮走紅，吸引來(lái)許多顧客。大家圍著小螃蟹買肥皂，這家店在城里徹底火了。
從此小螃蟹每天都過(guò)得很快樂(lè)。他明白了一個(gè)道理：只要肯動(dòng)腦筋，有時(shí)你的短處也會(huì)成為你的長(zhǎng)處，那些曾經(jīng)的煩惱還會(huì)成為你快樂(lè)的源泉。