優秀作文不僅在形式上具備一定的藝術性，更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。這些優秀作文范文都是經過精心挑選和整理的，希望可以給大家帶來一些寫作的啟示和幫助。

小學生作文欣賞

好詞：靜謐安寧、遼遠澄碧、晶瑩透亮、藍幽幽、平滑優美、痛痛快快。

佳句：那天晚上，仿佛溪水流進了我的脈管。我兩手一合，想把它捧起，只見它抖了幾下，又釘子一樣釘在溪面。

主要內容介紹：我做完功課，來到小溪邊，只見河里有四顆星星，它們揉不碎，而且，它們在空中可以放微光。星星像寶石一樣晶瑩透亮。星星，一個黃色的物體，多美呀！

心得：通過這個故事我知道了星星是月亮的寶貝，星星和月亮是在天空放光的，而且，星星自身也很美麗。

欣賞的學生作文

秋天的田野總是一片金黃，放眼望去，金光閃閃的隨風搖擺，還散發著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來，像軟軟的床，舒服溫暖。

不要說楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩句，也不要說月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼，秋日也可以是如詩如畫，美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色，像一幅縫著的十字繡，精美細致，這才是秋天的模樣。

我走過河邊，一大片一大片的蘆葦，映入我的眼簾，細長彎曲的桿子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起來了，第一眼看，便覺得他極丑，那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的，他能用來干什么?連農家燒菜都不會考慮它生火。這孤僻冷寂的風吹的我都緊緊裹著大衣，而它就跟扎在河水里，由風控制擺的一點節奏感都沒有，我一撇頭準備走了。

忽然一聲叫聲傳來，是白鶴，驚奇的又佇足觀看，白鶴在灰色蘆桿的晃動下，隱隱約約，若隱若現，涼風煞起，蘆葦桿上的蘆花揚揚灑灑，像漫天的'雪花迷人壯美，像蒲公英帶著希望努力前行，像螢火蟲有動人的光亮閃爍在整個蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律，蘆花優美地飄灑這不莫過于秋的靈性，美的蔓延。

蘆葦雖細弱，像唯唯諾諾，纖細可人的好，但它潔身自好，堅強隱忍，在凜冽晚秋的寒風中，更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無盡的希望，寒風是她輕巧的贊歌。似的，他不如菊花那五彩繽紛，炫彩如畫，可是菊花哪有蘆花那般自強不息，潔身自好呢?學會欣賞，蘆花的美是尋常，沉默的，只有擁有追求美的眼睛和心靈，才能在大千世界中尋找到不一樣的美，不一樣的感動。

秋風徐徐，蘆花揚灑，白鶴高歌，如詩如畫。一切美都盡收眼底了吧!秋天的蘆葦蕩像一首交響曲，扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細微的美得人還有多少呢?我是獨自一個人嗎?蘆葦花飄蕩是美，著看美麗的蘆花的人也應該是灑脫，柔美的吧!

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欣賞日出學生作文

當一輪紅日在錢塘江邊冉冉升起時，我徹底驚呆了。原來，你可以這么的壯美。

曾見過黃山秋天的日出，也曾見過內蒙草原初冬的日出，它們是那么的雄渾與曠達，在我腦海里留下深刻記憶。

但今天，我的眼里，只有你！

我只能獨自站在這里，感應著你，追求你帶給我的光芒，感謝你，在我奔跑到江邊時，遇見你正從江際中走來。面向的東方的我，看見了天空布滿深淺不一的色彩，有橙紅、有橙黃、還有橙色里夾帶了一抹青灰，而離紅日升起最遠處的天空，卻呈現出一片鈷藍。雖然，那時的江邊尚有晨霧，但慢慢地我感受到，天慢慢亮了，心也慢慢亮了，整個天空越來越紅，終于變得通紅通紅，象是一個火球燒得滿天通紅。

錢塘江水此時也遙相呼應著，一層一層的波浪平鋪遠方，那波浪泛著橙色的光芒，像是一塊巨大的布幔微微起伏著，在最接近日出的地方，那水渾然成為一束耀眼的光芒。

我愛這錢塘。

在耀眼的光芒處，在橙紅的天空下，在寧靜的清晨里，不時有一艘又一艘江輪駛來，經過我的面前，向著大海的方向，面向日出的方向，它們緩緩前行。

這是我見過的錢塘最美時刻。

太陽、云層、江水，江輪，它們很簡單地緊密聯合在一起，烘托出了無限的生機，展示出自然界的氣象萬千與瑰麗無比。

其實，讓我真正去懂得，去欣賞錢塘日出的，是自己的思與想。我知道我們的錢塘江曾經是兇險的，有易變的江道，咆哮的江水，吞噬了多少漁人的性命。我知道我們的錢塘江，上世紀六十年代，幾百萬人次，對它的灘涂進行了聲勢浩大的圍墾造田，逐步馴服了這條“惡龍”。我知道，我們的錢塘江，平日多見的是蒼茫，天水一色，常給人夢幻與飄浮不定的感覺。但今天的錢塘江，終可以日出東方，銳變成充滿生機與活力的錢塘。

如果我是一名旅居海外的華人，定會將這壯美的景象攝入腦海，久久回味，終生不棄不忘.

如果我是一名年逾九十的書法家，或者是打跑日本侵略者的老戰士，我會寫最美的文字，佩戴最大的勛章，以文武雙全的姿態，回味自己值得自豪的過往。

如果我是一名丫丫學語，初能奔跑的小男孩，定會把這景色印入胸膛，然后迎來紅日的升空，面向未來，成為最有前程的八、九點鐘的太陽。

可惜我什么都不是，我只是個平凡的、面對社會懷惴著拙誠與卑微的人。我多年居住在江邊，伴隨江水生活，喜歡迎江水，吹江風，聽江濤。喜歡閱讀《渴望生活》、《樹的秘密》、《雜草的故事》等類書籍。喜歡寫下《你在遠方還好嗎？》、《六月的早晨》、《生日》等文字。

現在，我繼續寫字，在沒有任何目的的情況下，面對我的母親河，由衷歌唱它日出的壯美，也想把歷史上有關錢塘的記載全部游覽。同時，我也會輕輕地在記憶的坐標里，標下今天觀看日出的地點，努力尋找，它們與未來的結合！

在這樣的時刻，人會久久佇立，一直貪婪地直視前方，忘記曾經有過的迷茫、痛楚和膽顫，任那霞光慢慢染紅整個江際，讓波浪也泛出橙紅色彩；人會獨自倚在，被江水拍打的堤岸上，看那漸漸變紅的天空，越來越紅，越來越紅，不再懼怕今后會有的的各種變化；人會側耳傾聽，江輪上站立的雄雞，面對天空，在日出的剎那，像嬰兒一樣的啼鳴，然后讓那啼聲隨風飛揚。

這時候，整條錢塘江上，陽光潔凈明亮，照在臉上，給人溫暖。

小學生作文欣賞

佳句：老師的態度非常堅決，沒有商量的余地。老師一聽非常欽佩這個孩子，覺得這個孩子聰明，又肯思考。

心得：通過這個故事我知道了，在學習上不能只用蠻力要用智慧，要多動腦子才能想出辦法解開難題，所以我們一定要勤于思考。

欣賞學生作文

用欣賞的眼光看世界，發現處處皆是風景；用欣賞的眼光看萬物，能夠領略祖國的大好河山；欣賞他人，也是一種美！

我的同桌是非常值得我欣賞的人。他個子雖不高，卻聰明得很。他有著寶寶似的白而又透著微黃的皮膚，右臉下方有一顆“聰明痣”，眉毛的末端高高揚起，看起來真像一座山峰的形狀。對了，他還帶著一副眼鏡，看起來十分有學問。

首先，我的同桌不僅理科好，文科也不賴。尤其是他的英語，每次考試都能名列前茅。他的學習方法也很有特點，每逢長假，他都會提前將陌生的單詞弄懂，背好。所以每當我向他請教一個陌生的單詞的讀法和用法是，他準能說的一清二楚，就像是我的一位小老師一樣。毫不夸張地將，我的英語成績的提升，有一半都是他的功勞！

其次，我的同桌是一個知識面特別廣的人。怎么說呢？比如每次課間我與他閑聊時，除了分享一些有趣的事之外，他總會給我普及一些我不知道的知識，例如原子的大小什么的，十分有趣，既增進了我們的友誼，又使我了解了許多課外知識，真可謂是一舉兩得！

不僅如此，我的同桌還很樂于助人。他是一位外宿生，每當同學們需要買資料或文具時，我的同桌便會十分熱心地幫助他們，而且，效率還很高。例如，同學們不夠錢而又急需買東西時，他還會主動提出幫助同學們，幫同學們墊錢。他真的很熱心腸啊。

欣賞學生作文

在一節英語課上，發生了一件有趣的事。

那次，英語老師正在有聲有色地講著課文，同學們個個精神抖擻，唯獨振航沒認真聽著!他時而在抽屜里動動這個，時而動動那個，時而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣。

這時，英語老師突然“飛”到葉振航面前，一把拉起葉振航，揪著葉振航的耳朵不放。葉振航疼得大叫起來：“啊，啊，哎呀，我又做錯什么了，為什么打我呀!”“我為什么打你?你從開學到現在都沒有認真上過我的課，我這是在教訓你!”英語老師生氣地說。

英語老師回到講臺上之后，陳偉強問葉振航：“葉振航，英語老師為什么打你呀?”葉振航腦子一轉，說：“因為我帥，英語老師嫉妒我呀!”

我笑個不停。我的同學可真幽默!

優爸點評：優爸在小作者的文章中能讀到童年的味道，童年時我們班里都會有個調皮的“葉振航”，他也總是調皮搗蛋，但是卻又幽默風趣。小作者平實質樸的語言，讓優爸的思緒又回到了那個有趣的童年，語句通順流暢，敘述自然，節奏輕快。文章對葉振航的塑造很到位，“時而在抽屜里動動這個，時而動動那個，時而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣”，把他不專心聽課的樣子寫了出來，最后，還以他的俏皮話點出他調皮的特點，可以說，文章的特色十分鮮明!

但是，文章的主題中心思想不夠明確，優爸建議，小作者可以直接描寫“葉振航”這個人物，從人物的特色著筆，標題也可以也這位同學為主，這樣文章的主題才更清晰。

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一年級作文欣賞：看日出

今天，我有幸看到了日出，日出可真美啊！

剛才四周還是漆黑一片，轉眼間，東方的天空上便出現了一片魚肚白，漸漸地，魚肚白變成了粉紅色，緊接著，不知從哪里發出的金光，把東方的云彩染成了美麗的橙紅色了。不久，太陽的小半邊臉已經呈現在我們眼前，就像一個頑皮的孩子，正在探頭探腦地向外看呢！過了一會兒，太陽就像背負著五岳一樣徐徐上升，慢慢地，就在他露出了半個紅紅小臉的.時候，只見他用力一躍，仿佛掙脫了大地的禁錮，完全跳了出來，頓時，萬道金光灑向大地！他射出的光芒讓大地披上了五彩的霞衣，使萬物蘇醒；他的初升，代表著新的一天的開始！人們歡呼雀躍，在歡呼聲中迎來了新的一天。

啊！日出可真美啊！

欣賞的作文小學生

不能設想，古羅馬的角斗場需要重建，龐貝古城需要重建，柬埔寨的吳哥窟需要重建，瑪雅文化遺址需要重建。這就像不能設想，遠年的古銅器需要拋光，出土的斷戟需要鍍鎳，宋版圖書需要上塑。只要歷史不阻斷，時間不倒退，一切都會衰老。老就老了吧，安詳地交給世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發的老者是讓人遺憾的；沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擠了，掩蓋廢墟的舉動太偽詐了。

還歷史以真實，還生命以過程。——這就是人類的大明智。當然，并非所有的廢墟都值得留存，否則地球將會傷痕斑斑。廢墟是古代派住現代的使節，經過歷史的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經發動過的壯舉，會聚著當時的力量和精粹。廢墟是一個磁場，一極古代，一極現代，心靈的羅盤在這里感應強烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命，它很快就會被人們淘汰。

日出的美文欣賞：日出

暑假和爸爸媽媽到了連云港的連島。為了看日出起了個大早，天剛蒙蒙亮，我們就在大海邊等著日出時刻到來。

起先，東方的云被太陽映的通紅通紅。而太陽還躲在云層中不肯出來呢！后來，太陽像個害羞的姑娘偷偷的露出了紅紅的小臉蛋。此時的陽光一點也不耀眼，照在臉上就像抹了一層胭脂。漸漸的陽光變的刺眼起來，整個海面泛起了金光。

海風吹著我們，有點冷，太陽一出來身上就暖和了。

我們天天能看到的日出，為什么到了海邊就如此神奇？望著無邊無際的大海，我們久久不愿離去。

欣賞學生畢業留言

【導語】本站的會員“zy6439130”為你整理了“欣賞學生畢業留言”范文，希望對你有參考作用。

1、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

2、人生像一本書，無知的人漫不經心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。

3、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

4、毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。

5、當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

6、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

7、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

9、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

10、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

11、很榮幸與你同窗共讀六載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

12、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

13、現在，我只想說的是：“我這只小船只能在這個彼岸停泊短短的幾分鐘，明天，我會去尋找另一個彼岸，希望在那里會遇見會你。”

14、六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

15、六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

16、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

17、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

18、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

19、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的`鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

20、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。

21、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆駛向現實生活的大海。

22、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。

23、害怕攀登高山的人，只能永遠在洼地里徘徊。人，應當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。

26、理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步。

27、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

28、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

日出的美文欣賞：日出

每當那美麗的星空落幕時，太陽就升起來了，那光輝是多么神圣，刺眼。因此，我喜歡上了日出這一美麗的景觀。

當群星璀璨的星空漸漸消失，迎來的是初升的紅日，而這時，我已經從床上爬起來走到陽臺上看日出了。看！太陽就像一個害羞的姑娘，躲在潔白的白玉后面，久久不出來。看著，看著，那半個太陽已經露出來了，變成了一個大火球，又過了一會兒，太陽已經高高地掛在空中了，這時，紅光已經退去，放射出萬丈金光，讓大地鋪上了一層金色的毯子，小草在陽光的沐浴下，伸了伸懶腰，向人們說：“早上好！早上好！”

太陽像一位溫柔的母親，不斷放出光和熱，造福了人類，造福了世間萬物。

日出這一美麗、神圣的景觀，令我陶醉在其中，在我的眼中，日出是最美麗，最神圣的景觀。

欣賞的作文小學生

小時候，6歲的我剛會讀書、寫字，就迫不及待地讀起了四大名著《水滸傳》。我當時童真無趣，被一百零八位好漢每人的性格所吸引，還被情節所“迷惑”，由此，就產生了第一個夢想：做水滸好漢!我把小區里的小朋友全部召集，給他們一一命名，我就是“頭子”及時雨。有一天，我看到108位好漢就是108位魔王時，產生了一個大膽的想法——模擬這個情節!我先找來一塊“隕石”，和小朋友一起抬到三樓去，再叫“107位好漢”下樓等待。“噗通”!“隕石”落了下去，沒撞出魔王墳墓來，反而差點壓死“林沖”。在媽媽的怒罵、鄰居的大喊聲中，我第一個夢想破滅了。第二個夢想是最幼稚的，也是“維持”時間最短的——變成奧特曼。那時因為《奧特曼》風靡中日兩國，我也就有了這個夢想。我在家每天都做著奧特曼發射激光的動作，還時不時喊道：“變身吧!變!身!吧!”仿佛自己就是那個奧特曼，正保衛地球打怪獸呢!可是這個夢想不到三星期就被石子撞碎了玻璃——破滅了。

現在，我的夢想則改為了——當一位坦克炮手兼軍事家。我大量地閱讀軍事書，如：現代兵器等書，讓我知道了一些軍事知識：中國96式坦克、88毫米高射炮……和一些動作要領：瞄準、裝彈、射擊、幾點幾方位等專業術語、連玩游戲也專玩那些：紅警坦克、坦克大戰，甚至把那些坦克的名字全記了下來。

人一生中有許多個夢想，那些放棄的夢雖遠去，但終究有一天，我會美夢成真的!

優爸點評：優爸徹底被小作者的“夢想”吸引住了，無論是“水滸夢”還是“奧特曼夢”，或者是“軍事夢”，都被小作者寫活了，下筆如有神，這個詞用來形容小作者的文章，有過之而無不及。文章生動的語言，幽默又輕快的情節深深吸引住了優爸，特別是隕石落了下去，沒撞出魔王墳墓來，反而差點壓死“林沖”，媽媽的怒罵、鄰居的大喊聲中，第一個夢想破滅了，趣味性很強，優爸讀到這里時已經捧腹大笑了，更不用說接下來的“奧特曼夢”了。最后，優爸要告訴小作者的是，隨著我們年齡是增長，我們的夢想也更真實和接近，那些遠去的夢想其實并沒有破滅，這些都是我們美好的回憶，以及實現最后夢想的積淀。

小作者：殷梓宸。

公眾號：優頁作文選3。

小學生排比句欣賞

1.童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

2.請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的`看破紅塵。

3.錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼；錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。

4.如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

5.大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

學生詩歌欣賞

縷縷晨風拂動著晨曦。

我行走在鄉村六月的陽光里，

看鳥兒在枝頭快樂嬉戲，

陽光像那音符一樣調皮，

閃動到南北東西。

幾聲犬吠在遠處響起，

幾聲雞鳴環繞于大地，

幾條魚兒潛到池底，

撿拾著它們遺落的回憶。

暖暖的光芒，悠悠的清風，

拂動著我的衣角，清爽無比。

眼前的景物滑進我的腦海，

心頭萌生一種濃厚的欣喜。

踏著松軟的土地。

哼著幸福的小曲。

身心仿佛置身于童話世界。

令我感到無盡的甜蜜。

鄉村像一幅美麗的畫卷，

描繪著每個人快樂的`瞬間，

它像磁鐵一樣吸引著你，

令你情不自禁的想要去耍玩。

眼前的景物使我贊嘆，

那是多么的充滿詩情畫意，

它像母親的雙手，

時刻想要擁抱你。

遠處的梔子花香音符般彌漫過來。

那是仙女般令人陶醉的香氣，

我佇立在這樣的世界里。

看著眼前如此多的生氣。

一縷縷喜悅心頭升起。

奔跑在田野，橫游過小溪，

將身心沐浴在無憂無慮的時光里，

眼神里充滿了希冀，

充滿了對明天更美好的憧憬。

我將這份記憶裝在了童年的回憶里。

希望它能永遠在我心頭綻放得燦爛無比。

但，十分可惜，

近十年以后的這里，

發生了翻天覆地的變化。

小小的村房被高樓取代，

清澈的小溪早已被廢棄，

工廠濃濃的煙霧隴上天際，

給天空抹上了一層無法清除的痕跡。

日日夜夜的車笛聲吵醒了大地，

取代了令人懷念的自然美麗。

川流不息的人群踐踏著這純凈的土地，

每一天，大地都拖著無盡的垃圾。

大地啊！它在啜泣，

它在向人們傾訴它曾經的美麗。

但，它換來的是不屑的眼神，

是人們聲聲無盡的唾棄。

它絕望，它痛心，

它不知道怎樣恢復曾經的華麗。

它只希望，能靜靜的睡去，

在夢的深處，回味它真實的自己。

但熙熙攘攘的喧鬧聲總是將它從夢中拽起，

讓它繼續在現實中悲愴地哭泣……。

小學生日記欣賞

今天中午，快到吃午飯的時間了，我們在寫拼音字母。我剛寫好，交完作業坐到位置上，張老師來了。張老師湊在宗老師的耳邊嘰里呱啦說了些什么，我也不懂。然后張老師跑到我身邊來，說：“跟我走。”我不知道她要干嘛。宗老師叫陳宗也跟張老師走，我不知道這到底是干嘛。

到了教室東邊的走廊里，我聽張老師說，就是去吃水餃。我不知道哪里有餃子的，我感覺有一點兒奇怪。我們就這樣繼續走著。張老師先問陳宗：“你可以吃幾個?”陳宗以為是餛飩，她就說：“我能吃20個。”張老師說：“先吃4個吧，因為碗比較小。”張老師又問我，我說：“我隨便吧!”

我們來到了最前面的一幢教學樓二樓的辦公室，那里一片慌亂。有新買的電磁爐，有鍋，里面裝滿了水餃，旁邊還有好多個呢。我看到有二4班的冒老師，還有好幾個其他的老師。我把餃子端到第一張桌子上，因為陳宗比我的個子矮，陳宗就跪在椅子上，而我就站在地上。

張老師又在旁邊問我們倆要不要醋，然后她就端來了一點兒醋。我就蘸了起來。陳宗問：“有沒有辣的呀?”張老師就拿來了辣醬。陳宗說：“我最喜歡吃辣了。”“喲，這個小屁孩怎么這么喜歡吃辣呀?我也挺喜歡吃辣的。”張老師說。

我首先吃了四個，張老師問我還要不要了。我想都沒想，就答應了，說了一聲：“要!”張老師又給我端了一碗。非常不幸運的是，我第一口就吃了個生姜。張老師說：“這里面沒有生姜啊?這里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就這么多，怎么會有生姜的呢?好奇怪啊!”我也覺得好奇怪。

吃完我出去時，看見我幼兒園的同學杯子里養著水寶寶。他說他還有另外一個杯子，他們班上的同學都是這樣子。我覺得這也太夸張了一點。我剛走到那兒，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一腳，就走了。

今天的午飯沒有在食堂吃，好特別!

小學生日記欣賞

有一種感情叫友情，它的真諦是患難與共;有一種感情叫親情，它的真諦是血濃于水;有一種感情叫忠誠，它的真諦是心與心緊緊相依;有一種感情叫感恩，它的真諦就是讓我懂得對生活的愛。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以報恩德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。不僅是我們人類，自然界的一切還都知道感恩。大海給魚兒寬闊的天空，因為感恩，魚兒報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給藍天一處美麗‘大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲的陰涼。他們也知道忠誠—小草忠誠于土地，用纖弱的根系維持著泥土的濕潤;浪花忠于海洋，用搏擊的姿態壯美著波濤的澎湃;浮云忠誠于藍天，用嬌媚的身影點綴著晴空的絢爛。

而縱觀歷史長河，多少人用生命唱響了感恩的強音，多少人用他們的壯舉詮釋忠誠的涵義，多少人用他們最后的聲音，他們永恒的感恩忠誠，感動了我們，使我們嫣然淚下。漢朝的張騫，以堅毅的性格，本著漢武帝的忠誠，本著對漢武帝的感恩，經歷千辛萬苦，出使月氏國，他用他的忠誠和感恩克服了一切困難，十三年后終于重歸故土，開辟了絲綢之路。他的忠誠和感恩為漢朝解決了心頭大患。

如果感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態的釋然，是對恩賜我們生命的人的牽掛，那么忠誠就是對生命的珍惜，對生存狀態無悔的執著，對有限生命的一段誓言，對恩賜我們生命的人真心誠意。

因為感恩，所以忠誠。本著對朋友的感恩，才會忠誠于朋友;本著對父母的感恩，才會忠誠于這個家;本著對國家的感恩，才會忠誠與國家。

讓我們永遠銘記感恩忠誠！讓感恩忠誠永遠伴隨著我們走好人生的每一個步伐！

學生畢業留言欣賞

在阿拉伯數中，9是最大的；在今年的高考中，我們高三9班的成績是最完美的。今天我們聚集在政和園，就是要慶祝勝利！同學們，好樣的！

從高二9走到高三9，從爭紅旗班到紅旗班；從學業水平測試21人4a,到高考53位同學全都考進本科，我們這個普普通通的班級，只用了兩年，就取得屬于我們的那份光榮和驕傲。

成績的取得，主要是我們同學辛苦的努力。當然，也離不開我們的老師，讓我們用熱烈的掌聲向老師致敬！（向老師獻上鮮花、班級紀念品）。

成功還要歸功于一些特殊的個人，他們是我們各個階段的領頭羊,有請呂杰、王旭、劉德華、陸懿，掌聲獻給他們！（上前獻花）。

還有我們的家長代表，他們深入我們的班會課，給我們鼓勁，加油，深入我們的家長會，給家長會傳授家教良方，掌聲獻給他們，他們是邵強媽媽，錢星宇媽媽，陸懿爸爸。（戴花）。

最后，成功還要歸功于一些特殊的群體，他們是我們班最后一屆班委，掌聲獻給他們！

今天，我們是要兌現一個承諾，因為這個承諾需要一個同學的加油努力并取得成功，是他用最后的努力，讓我們聚聚在這里，謝謝他----郭斌同學！（獻花）。

2年的時間算短不短，算長也不長，大學只有兩份這樣的時間，如果同學們保持高三的學習精神，四年之后，當你們真正走向社會，一定會擁有豐富的知識和過人的能力，敢于迎接如何挑戰！同學們，努力吧，美好的明天等待你們去創造，謝謝大家！

老師，我羨慕您，真的。畢業了，您的“收視率”好高，您收到的信您收到的照片您收到的留言簿難道還不能說明問題？在我看來，一個學生對您的看法已經從對您說的心里話里表露無遺了。這么多的話語，只能說明一點：您很稱職，您贏得了我們的心。

說句實話，讀了這么多年的書，見過的老師也挺多，每個地方都不乏我所敬佩的人。不是自己盲目崇拜，主要是我，每換一個環境，都會從新的環境中的人或事進行對比，跟過去的人或是進行對比，于是，我的眼也變得愈來愈明亮，真的。所以說，您就是六中教我的老師中值的我最尊重的`老師。或許，我會把您與今后人生旅途中邂逅的其他人進行對比，我想，您同樣不會遜色。因為作為一位老師，您在我心中，始終是高尚的。

畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨！

空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂；孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行！發條短信給你，愿你回家的旅途一路順風，愿你逐夢的道路永遠平坦。

將過去的一切打入行囊，將同學的情誼銘記心間。畢業典禮后，我們就將踏上各自夢想的歷程。畢業了，分開了，把這最后的祝福化作短信，發給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋！

我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有相識的話語，只有離別的眼淚和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏圖，一帆風順。

記憶里，我們為了理想，努力攀登科學山峰；課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論；運動場上，我們頑強的拼搏，沖刺時的倩影。畢業之后，我們雖各奔東西，但我們的心永遠在一起，為我們的前程祝福吧！

不是眼淚懦弱，只是感情深刻；不是話語不多，只是時間緊迫；不是歲月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是畢業降落，轉眼畢業了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯系。

青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業了，送你一程又一程。祝愿你一帆風順，前程錦繡！

希望畢業只是短暫的分別，希望你早日收到大學錄取通知書，希望你以后常常想起我，發個短信給我，希望我們都有一個美好的未來，為了我們美好的希望努力吧。

相聚總有分別時，天下沒有不散的宴席，畢業季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創業季”！祝你成功！

一段錄像定格我們青春的記憶，一桌聚會沿襲我們不變的友誼，一聲珍重道盡我們彼此的祝福，一汪淚水飽含我們的戀戀不舍。畢業了，我最愛的人們，未來的日子我們都要記得努力加油。

我們曾是遠方來的兩棵孤獨的小樹，我們曾經是膽小柔弱的兩只小兔，我們曾經是一張課桌上互相鼓勵加油的學友,經歷四年的拼搏我們勇敢自信堅強。今天我們將揮手告別說再見，請接受我深情的祝福,平安健康幸福快樂成功。

充滿酸甜苦辣的同窗三年,忘不了我們在課堂上的爭論,忘不了我們在球場上的奔跑,忘不了我們在考場上的奮斗,忘不了我們在燭光中的歌唱,多么美好多么值得回憶。即將畢業說再見,祝老同學時刻把我記起,永遠平安幸福。

畢業了，有太多的懷念；分別了，有太多的不舍。忘不了你給我到來的早餐，真香！忘不了你送我的圍巾，真暖！忘不了你對的關心，真溫馨！忘不了告別時的淚水，真咸。今日發來我的祝愿，愿你永遠開朗快樂，永遠活潑美麗。

要畢業了，不想道離別，因為不舍，不想說再見，因為不忍，不想寫留言，因為難分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈禱，愿你前程似錦，常聯系喲。

畢業了，幾年的磨練，造就了你挺拔的身軀，高昂的斗智，堅強的毅力，練就了劈荊斬棘、追風捕雨、驅雷逐電的本領，祝你離開校園，不斷開拓、不斷奮進、步入無比絢麗的人生！

愿：你的理想像雨一樣展現，你的未來向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿；在畢業之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候。

畢業的分別很無奈，雖然不舍，但要各自東西；畢業的分別很期待，期待成功，期待重逢。畢業分別之際，送上對你最誠摯的祝福，愿我們再次相聚時，朋友均健康快樂，事業有成。

我們為孩子能成為一中學子百感到自豪。精傳道、勤授業是一中的光榮傳統，敬業奉獻，愛生如子是一中教師的優秀美德。在三年中，我們看到一中不斷探索創新教育，素質教育，在高考、中考中取得了驕人的成績，在全國數理化及生物、信息等學科競賽中，碩果累累。在加強品德教育、培養學生全面發展方面作了有益的嘗試并取得了寶貴的經驗。同學們在一中既開闊了視野，增長了才干，又豐富了閱歷，陶冶了情操。當看到你們在辛勤園丁的培育和澆灌下茁壯成長時，作為家長的我們感到十分欣慰，無悔于當初的選擇。借此機會，我代表廣大家長向學校領導和各位老師再次表示衷心的感謝。我們知道，通過三年的學習，同學們都有這樣或那樣的夢想，但在我們每個人尋夢的過程中，有些東西是不能丟的，比如：誠信、愛心、正義感等等。是什么讓我們這一路上，即使在最困難、最無助的時刻，都不會丟下它們呢？我告訴大家，是——“責任”。作為家長，我想和你們談談責任感，尤其是在今天，在你們的畢業典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責任感，繼續前進吧！”再過一個星期，你們就要面臨高考，這是你們人生的一次重要考試，在此我預祝同學們一舉成功。當然，競爭是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅。學無止境，到了大學，到了社會，還會面臨各種形式的挑戰，無論何時，同學們都要做到無愧于你們的母校。最后，預祝同學們發揮出自己的水平，考出理想的成績。謝謝大家。

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小學生詩歌欣賞

魚蝦戲水波光映，綠草清清足下行。

百鳥蹁躚云中去，影落漣漪湖面傾。

夕陽斜照游人茂，四顧放眼湖畔明。

不知何時入夢里，輕舟已至陽關景。

鳳山觀景。

鳳山寺廟如畫廊，青山叢中美名揚。

古剎百載風雨路，靈秀文章萬里長。

極目春城草色翠，登高遠眺彩云祥。

鳳舞山下龍王廟，長蛇穿城仙境強。

中國石門坎。

洋人創業一牛皮，烏蒙山中出葩奇。

苗疆文化銘入史，躲進深山人未識。

柏高先賢歷艱險，教堂陵壑俱相依。

如今遺跡尚且存，昨日輝煌留記憶。

法地石林。

巍巍奇觀自然林，地塑天造似鬼門。

郭南遙望城全景，中心又見一座城。

百媚千嬌風情在，走獸飛禽似如真。

不到石林非好漢，一覽英姿振精神。

烏江源頭。

神筆點蘸烏江水，書寫迷人山水情。

百里畫廊勝三峽，民歌聲聲伴爾行。

源頭溪水潺潺流，巖溶變化怪獸驚。

兩岸青山聳入云，雄渾壯美烏蒙景。

馬擺大山。

綠草如茵景無雙，石階步履緩緩上。

天池靈泉溝壑深，猶似新閨房中躺。

遙望草海泉一湖，欲比天高把名揚。

登臨巔峰視三境，好似此山還更強。

百草坪。

麗日晴空點點云，藍天映襯百草坪。

屋脊高峰遙望處，駿馬奔馳賽輸贏。

山花野草爛漫處，綠毯鋪墊一幕屏。

何處飄來芬芳味，草坪處處伴馨香。

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日出的美文欣賞：日出

小時候的太陽，是從學校后面的“凰坡嶺”升起的。山坡一直往上，用力攀爬，太陽似乎就是被這力量頂出來了，擠出來了，吐出來了。

后來去過很多地方，看過很多不一樣的日出。峨眉山頂的日出，太陽會在云海里翻滾，醞釀，升騰，山頂到處都是看日出的腦袋;在大海邊看日出，感覺太陽被柔軟的波浪連接起來，在水面侵染，羞澀，蕩漾，那時候覺得自己和太陽最親近;呼倫貝爾大草原的日出我也看過，那天早晨，天氣冷的我只剩下眼睛。但當我親眼看到太陽從地底下鉆出來的時候，那調皮，那可愛，那活潑，我就居然忘記了冷，忘記了自己。

每個地方都有日出，不一樣的;每個人心里都有自己的日出，不一樣的。

成就。

張繼寫“月落烏啼霜滿天”的時候，是一個失意文人;曹雪芹寫“紅樓夢”的時候，日子清苦到了饑餓的深處;馬致遠寫“枯藤老樹昏鴉”的時候，成為了在天涯的“斷腸人”;這個冬天，我躲在空調屋里，喝著上好的竹葉青，卻寫不出像樣的文字。

成就都是用苦水浸泡的嗎?

那么，每個人都要給自己設置“苦水”。這“苦水”就是堅持不懈，就是孜孜以求。

河流。

我從沒見過一條筆直的河流。每條河流是委婉的，是蜿蜒的，是自然的。河流的彎曲具有彈性，具有韌性。因為河流都會堅定自己的方向，一直向東。因為河流心里一直都有一個人，那個人就是更大的河流，或者一片海。

我不想從自然科學的角度分析河流的曲折。河流的曲折是一個村莊的幸福。是一個人的依依不舍，然后決然的離開。

是不是只要心里有了方向，不管道路多么崎嶇，也會最終抵達?

故鄉。

如今故鄉已經被城鄉一體化了，家家都有了水泥樓房。如今母親都已經進城了，挨著我居住。那棵黃角樹已經老得只剩下不多的樹葉了，如同我為數不多，日漸花白的頭發。

那么，故鄉會不會從此就消失了呢?

公眾號：天府散文。