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愛心五年級作文

冬去春來，下了好大一場雨。那個樹墩竟然奇跡般發芽了，嫩綠嫩綠的枝葉在陽光的照耀下特別好看。

老人和孩子都歡呼起來，看到愛心樹重新復活，老人高興得一夜都沒有睡著。

第二天，孩子找不到爺爺，就趕忙跑到愛心樹那里，發現爺爺已經躺在樹旁死了。

從此，就剩下孩子一人整天守著愛心樹。

春天，孩子給樹施肥，澆水，修剪枝葉。小樹給他拍手歡唱。

夏天，孩子給樹洗澡，講爺爺的故事。樹給孩子帶來陰涼。

秋天，孩子拾取樹下的落葉，一片片的串成了項鏈帶在脖子上……。

后來，孩子有了自己的養雞場，雞蛋賣錢，雞糞給樹做肥料。小樹越長越旺，長成了大樹。

就這樣，孩子和樹一起長大了。他們都很快樂……。

自評：每次看完《愛心樹》我心里就很不高興，我覺得這棵樹不該只剩下一個樹墩。經過我的續寫，我終于把愛心樹又復活了。讓那個男孩的孫子和愛心樹的新樹之間發生了愛的故事。媽媽說這個故事很好，就把它更新到了博客上和大家一起分享。

愛心五年級作文

一頭黑短發，一雙咪咪眼，個子不高，卻擁有樂于助人的美好品質。他就是我們班的付笛諾同學。

“誰還沒有調羹？”第一個吃完飯的付笛諾同學馬上喊了起來?！拔?！”“我！”一只只手舉了起來?！?，2，3……20個?！备兜阎Z趕緊跑下樓梯，沖著食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來時腦門上已布滿了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時間把調羹分發給同學們，讓這些同學盡快吃上午飯。

“付笛諾，借我一張餐巾紙?！辈还苁钦l，付笛諾都會毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過去。

開學需要搬新書，當老師問：“誰愿意去搬書？”付笛諾的手會舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點到名后，他會立即沖向多功能會堂，一刻都不會停留。每回搬書，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來回跑，汗水早就濕透了他的衣服，可他總是毫無怨言，每回搬書都是那么積極，為同學們熱情地服務著。

……。

只要我們用心去尋找，相信我們的周圍像付笛諾這樣的愛心大使還有很多。

愛心項鏈五年級作文

嘀鈴鈴……微機課的上課鈴響了！我和同學飛快地跑進了微機教室。奇怪？我眼前的電腦竟然沒有開機，而在平常，微機教室的電腦總是開著的。我疑惑地左右打量了我們這一排，發現其他同學的電腦都沒開機。哦，是不是微機老師把電腦都換成了待機狀態了？等一會兒就好了吧？我心里這樣猜想到。顯然，我們這一排所有的同學可能也是這樣想的。只見坐到座位上的這些同學，也都沒有什么其他的異常舉動，似乎很安靜。

事情的發展令我越來越奇怪，微機老師已經開始講課了，可是我們這一排的電腦還是呼呼大睡。不行，雖然我看不見后排的電腦，但是我得向后一排的同學打聽一下這究竟是怎么回事。于是我低聲向后一排的同學詢問，只聽他吃驚地說：“你的電腦還沒開機？我們的可是都開機了。沒關系，你只要按一下電腦上的那個電源按鈕就行了”。我恍然大悟，急忙照著做了。果然，電腦上出現了我熟悉的桌面。

在我開機的'同時，我順便提醒了我左邊的同學，可她并不知道怎樣開機，我就飛快地伸出手幫她按下了電源按鈕。電腦開機的同時，她又伸出手給她左邊的同學開機，然后這位同學又給另一位同學開機……像接力賽一似的，不一會兒，一整排的電腦都開機了。我的心頓時暖暖的，心情也十分愉悅，同學們臉上的微笑看上去更加燦爛了。

愛心像接力，串起了一條項鏈，善舉就是項鏈上的一顆顆晶瑩剔透得珍珠。送人玫瑰，手留余香。伸出你的手幫助別人，既是傳遞給他人溫暖，發出正能量，也會給自己的心靈戴上絢麗奪目的項鏈。

傳遞愛心五年級作文

孝是什么？孝是為剛下班的爸爸媽媽送上一杯溫水，孝是節日假期陪爺爺奶奶聊聊天，孝是......

今年我的太姥爺已經九十歲高齡了，他滿臉皺紋，白發稀疏。老太爺十幾年前生了一場大病，中風了，行動非常不方便，走路需要有人扶著，拿東西也需要別人幫忙，耳朵幾乎聾了，生活不能自理。我和奶奶經常帶著禮物去看望太姥爺。

一天，我和奶奶去看望老太爺，剛跨進大門，就看見太姥爺坐在電視機前的沙發椅上，目不轉睛地盯著電視屏幕，顯得有些孤獨?？吹轿覀儯冻隽碎_心的笑容。

時間過得飛快，轉眼就到了要離開的時候。臨走前，太姥爺依依不舍地拉著我和奶奶的手，眼里閃著淚花，笑著說：“謝謝你們來看我，我很高興！”我說：“太姥爺，別傷心，我和奶奶以后天天來！”

傳遞愛心五年級作文

當這個世界被邪惡、恐怖所籠罩時，請不要相信他會走向滅亡。請你靜下自己的那顆善良的心，提一盞明燈在黑暗中前行，照亮自己，也溫暖他人。讓自己那顆愛心，永遠的傳遞下去，不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣，想時光一樣，讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢一樣點亮整個世界。

傳遞愛心，如同核的傳播速度一般。

從前，有一個落入糞坑的孩子被一個農夫救起。孩子的父親為了報答他的恩情，決心資助農夫的孩子上學。再后來，農夫的孩子用他發明的青霉素救了那個孩子一命，那個孩子就是英國首相丘吉爾。時光流到了“二戰”期間，法西斯勢力橫行無比，一心稱霸世界，實行法西斯專政。在歐洲，丘吉爾帶領著英國軍隊成功的遏制了德國法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰爭的爆發。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農夫的一個無心的善舉，就這樣輻射開來。

社會的和諧穩定，需要我們每一個人都參與。播撒一片愛心，就會收獲一場春雨。一個人的力量是微不足道的，只有我們每一個人都奉獻一點點愛心，世界就會變成美好的人間。人生在世，伸出自己的援助之手，去幫助那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會在那里飛來飛去，傳播自己的愛心，點亮每一處角落，讓世界不再黑暗，讓她光明起來，讓愛心的符號充滿人間。

當這個世界變得光明、透明、真情時，請不要停下自己的腳步，請不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞，永久的傳遞下去。讓這個世界處處都跳動著愛心的音符，讓世界譜成的曲子永不會消逝。

我相信，愛心永存。

我堅信，天使尚在。

愛心大使五年級作文

昨日，上帝交給我一個神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂健康的成長。這是我向往以久的，因為我是一個活潑、可愛的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個美好的童年。

今天，我早早就起床，輕輕拍動我的翅膀飛往阿富汗。由于9。11事件所引起的軍事打擊，使得原來就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無數的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛心大使，幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫了一個圈，頓時地面上出現各種各樣的食品、游樂園、學校、圖書館。我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒有戰爭，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識的'喜悅?？粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無比快樂。

離開戰區，我忽然在街上看到一個失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個殘疾兒童中心。智能機器人和專為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協助他們讀書、娛樂、生活。當看到每個殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時，我真是高興極了。

作為愛心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個美好的童年。

來一碗拌面加蛋小學五年級作文

我的語文老師是一位多變的老師!

火爆的老師。

語文老師一般很溫柔，可是一見到有同學不完成作業，馬上就從一個溫柔的天使變成了一個火爆脾氣的惡魔。那種時候如果誰沒有帶作業就馬上打電話。

親切的老師。

語文老師很會關心人，有一次我的腿很疼，而且又在下課后被同學摔倒在地，老師親切地問起：“能走嗎?用不用給家長打電話?”我說：“不用?！毕挛缋蠋熡謫栁遥骸斑€疼嗎?”我說：“不疼了，謝謝老師關心!”

快樂的老師。

教師節我買了兩個日記本，書皮上寫著：降龍十八掌、如來神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語文老師，老師笑嘻嘻的問：“你想讓我練降龍十八掌對付調皮搗蛋的同學啊?”我說：“這只是個日記本，不是功夫秘籍?！崩蠋煇鄄会屖帧?/p>

活潑的老師。

聯歡會上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。

看!這就是我時而活潑、時而可愛、時而親切，又時而火爆的老師!

評語：

這篇文章作者為我們介紹了他的語文老師，突出了老師百變這個特點。文章采用總分總的結構，先總說語文老師是一個百變的老師，然后采用小標題的手法來具體寫老師的百變，最后進行總結，結尾扣題與開頭相呼應。文章結構完整，人物形象突出。

小學五年級作文：愛心

愛心的定義不僅僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都能夠讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。

我想，假如你給予別人愛心，那么你自我的內心也會十分充實、十分幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團結起來的愛心更有力量！

愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多完美？讓愛從那里起航吧！傳遞愛心！

來一碗拌面加蛋小學五年級作文

俗話說得好：家有一老，勝過一寶。當然，有童心的老人更是屈指可數，你家里有位有童心的老人嗎?我家最有童心的老人是我的外婆。

那次，是一個寒冷的下午，那時我家剛買來電腦，我正津津有味地玩著超級瑪麗時。被外婆看見了，外婆非得玩，沒辦法誰讓她是老人呢?？上馄挪粫骐娔X，笑著對我說：“教教我好嗎?我給你買東西吃。”我說：“行，不過你一會得讓我玩”。我看著外婆一本正經的樣子，我只得專心致志地教她，因為我的努力，外婆終于知道了，她玩的比我還好，為了方便我外婆以后的進展，我還給她辦理了一個賬號。終于，大功告成，我向外婆索要吃的，和玩電腦的權力，外婆說：“那只不過是開個玩笑罷了，別當真”。我氣不打一處來，對外婆說：“不是說好了嗎?君子一言，駟馬難追”。外婆嬉皮笑臉的說：“我是女的，哪來的君子一言，駟馬難追呢?”這時我不由得破涕為笑了。

這就是我的外婆，一個老有童心的外婆。她帶給了我們這個大家庭快樂，帶來了歡笑，帶來了幸福。我愛我的外婆。

評語：

文章題目很新穎，開篇點題點得也很好，指出老有童心的人是我的外婆，接著用具體事例“外婆讓我教她玩電腦游戲”來說明外婆童心未老，在事例中恰當地通過語言描寫來突出外婆的“頑皮可愛”，從而使這個“老有童心”的外婆給人留下了深刻的印象。

來一碗拌面加蛋小學五年級作文

我的媽媽是一個非常勤勞的人，她非常的簡樸。

我的媽媽是一個裁縫，雖然一家的生活費并不高，但是一家卻過著開心快樂的生活。

在一天夜里，大約是凌晨三、四點的時候吧!我突然發了高燒，四肢乏力，一會兒冷的直發抖，一會兒又熱的直冒汗，苦不堪言。我想叫媽媽過來的時候，只覺得沒有力氣，一點也喊不出聲來，只能痛苦的呻吟著。這時，媽媽聽到了我的呻吟聲，急忙來到我的房間，摸了摸我的額頭，驚叫道：“啊，好燙啊!是不是發高燒了?”于是，媽媽馬上拿來了溫度計幫我量體溫。量完后一看，哇!發燒到39°c了。媽媽趕緊幫我穿好了衣服和鞋子，背起我來，馬上往樓下跑去。到了樓下，媽媽攔下了一輛出租車，對司機說：“快，快到人民醫院去!”到了醫院，醫生說：“沒有什么大礙，只要打一星期點滴就好了。”于是，媽媽就帶著我就打點滴。從醫院出來時已經凌晨六點多了。媽媽便把我帶回家安頓好了之后，自己便也回房間去睡了。

等到了第二天早上，媽媽又幫我向學校老師請了假，自己也休息了，準備照顧我。媽媽先去幫我去買了早餐來吃。吃完早餐之后，媽媽便又帶我去醫院打點滴了。打完點滴回到家后，媽媽讓我躺在床上，自己卻幫我削起了水果。削好水果之后，把水果帶到我床邊，邊喂我，邊跟我聊天，給我講故事。每天都這樣，一個星期之后，媽媽已經瘦了一圈了。我非常感謝我的媽媽，是她給了我快樂。有一種愛，它讓你隨意索取;有一種愛，它不要得到任何回報;有一種愛，它能溫暖人心。這一種愛，叫“母愛”!這一個人，叫“母親”!她默默的奉獻著，母愛是一本使我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

評語：

這篇文章作者通過向我們講述在一天夜里自己突然發燒時，媽媽背著自己跑去醫院看病并且無微不至地照顧著自己的事，表現了媽媽對“我”的愛的細膩溫柔。同時，文末作者以一組排比結尾，表達了作者對媽媽愛的感恩之情。

來一碗拌面加蛋小學五年級作文

星期天的早晨，天氣晴朗，暖洋洋的陽光照射進我的房間，感到溫暖開心。起床后，媽媽說：“寶貝，今天咱們一起收拾房子，”我開心的說：“好的`，媽媽，能不能我們進行分工，您負責收拾床鋪，我負責掃地和擦桌子”媽媽夸我是個懂事的孩子，我和媽媽分頭開始收拾屋子。

家里總共有3間臥室，1個客廳，1個餐廳，先從爸爸的屋子收拾起、接著是奶奶的屋子、然后是媽媽的屋子，最后是餐廳和客廳。媽媽每收拾完一間房子，我就進去開始掃地，擦桌子，我弓著腰，目不轉睛的認認真真的打掃著地板，每個角落都不放過，然后將擦桌子的抹布洗干凈，擰干后開始擦每個房間的桌子，就這樣一間房子一間房子的我和媽媽唱著歌，開心的打掃著我們的屋子，在快打掃完時，我和媽媽都滿頭大汗，我感覺自己的背都有點伸不直，胳膊很酸，手來回多次擺洗抹布感覺已經沒力氣了。但看到房子煥然一新，我情不自禁的用手摸了摸自己擦的桌子，一塵不染，心里特別開心和溫暖。媽媽說我是個做事認真的好幫手，夸我長大了。我和媽媽看著干干凈凈的房子，開心的抱在一起歡快的笑著。

從今天幫媽媽做家務，我深深地體會到做家務不是一件輕松容易的事情，很勞累和辛苦，以后我要愛惜媽媽和家人的勞動成果，也會經常幫媽媽做家務，成為一名文明懂事的好孩子。

愛心大使五年級作文

首先感謝你在兒童青少年艾滋病預防與關懷領域的突出貢獻，并祝賀你成為青少年愛心大使！愛心大使是一個光榮的稱號，也意味著一份莊嚴的使命和點點滴滴但長期持久的`創造性行動——了解、分享、關愛，即主動了解有關艾滋病的信息，保護好自己不被感染；與同伴親友分享知識和經驗，使親友也得到保護；關愛受艾滋病影響的兒童、家庭和社區，使大家得到共同發展！

青少年愛心大使證書，標志著我們對你堅決要求參與兒童青少年艾滋病預防與關懷事業的呼應，也是我們支持你抗擊艾滋病的鄭重承諾！我們相信，如果得到多方面的支持，兒童青少年能夠戰勝艾滋??！從4月8日開始，青少年愛心大使網絡成立了，每個兒童青少年與艾滋病的斗爭都不再是孤軍奮戰了。同時，我們也將通過“攜手兒童青少年、攜手抗擊艾滋病運動”動員更多的組織和我們一道，全力支持大家的行動！

艾滋病是可以預防的，但是，艾滋病病毒總是在我們不經意間、特別是在我們忽視它的存在時悄悄地襲擊我們。面對艾滋病的侵襲，我們必須時刻警惕并全力以赴，積極學習各種有效的信息和知識，爭取支持性的環境，采取措施保護自己，保護親友，保護社會。

艾滋病的打擊也是可以減輕的，但是，我們的冷漠、甚至是歧視卻加劇了艾滋病病毒對我們同類和我們自己的打擊。面對艾滋病的打擊，我們必須相互支持，眾志成城，保護我們社會的每個成員不被艾滋病擊垮，不讓洪水在那里決堤。

不論是了解、分享還是關愛，都有很多種形式。請你積極發揮自己的創造性和主動性，使自己得到保護，同時協助親友和社會，使大家都得到保護，也使已經受到艾滋病打擊的兒童、家庭和社區盡快從打擊中恢復過來。

從現在開始，作為青少年愛心大使，你至少可以做好幾件事：學好艾滋病有關的信息，采取措施保護好自己；和同伴親友分享信息，使同伴和親友能采取措施保護自己；盡自己所能幫助身邊受到艾滋病影響的人們。在今后的工作中，我們也會不斷和你及所有青少年愛心大使網絡的成員一起探討如何更好地開展活動，如何更好地支持你們。

讓我們通過互聯網和其他方式，保持聯系并分享信息。

讓我們攜起手來，為抗擊艾滋病而共同努力！

來一碗拌面加蛋小學五年級作文

父親又在廚房里忙活了，這么熱的天在廚房里，一定是在做冰鎮的綠豆湯。想著這個，燈光下奮筆疾書的我會情不自禁地咽口水。哪知，父親端到我桌前的是一碗熱騰騰的蔥油拌面，上面還是那么多的蔥花。可笑的是，我竟然翻起臉對大汗淋漓的父親說：“怎么綠豆湯沒有？”父親沒說什么，只是把面放回廚房，默默地走開了。見此狀，我故意裝出很渴的樣子，這時父親的火氣一下子就上來了：“你愛吃就吃，不要吃就出去自己找著吃?！蔽乙膊恢獜暮蚊俺鲆还蔁o名火，憤然穿上鞋子就往外沖，母親拉住我的手似乎沒有任何力量，身后回蕩的是進戶門被重重閉合的聲音。

正值三伏天，路上人煙稀少，而兩旁建筑物確燈火通明，人們想必是在家里享受空調吧！猛然間，心頭涌起一陣疼痛，這是想家的感覺嗎？反正我不以為那個所謂的家有什么，除了一間用鋼筋混凝土砌成的冰冷的房子，其他就是兩個允許他們說你，不允許你說他們的人。

漸漸地，夜色深了，身邊飛馳的汽車也少了，遠處只有一家小小的店還透著燈光。出于饑餓的無奈，我走進這家裝修簡單，只有一把電風扇的面店。當看到菜單后，才突然明白“錢”的存在有其重要性，口袋只有零碎的3元錢，看來只能來碗面?！笆[油拌面一碗”老板娘向里屋的.老板喊道。上來的面，熱氣還是那么多，但蔥只有象征性的幾點，面在口中嚼，卻沒有昔日的味道，還是苦苦尋覓那種感覺的我猛然想起，我不在家中，面還是那個蔥油面，但人卻不是那個人。心酸、感概、愧疚一股腦兒地涌上心頭。于是，我的方向又偏向了家，我得回家。

回到家中，一切還是照常進行，只是桌上多了碗冰鎮的綠豆湯。父親見我回來，沒說什么。而我卻對他說“爸，我要吃油面?！备赣H看了看我，似是在看我的變化。面端上來了，還是那么多的香蔥，還是騰著熱氣，像是被剛打造出的，但已經等候多時了。